楠熙西灣路幼兒園中四班班級成長深度調(diào)研問卷（25年第一學(xué)期）
親愛的家長：
您好呀！孩子在班級的每一天，都是我們想用力守護的珍貴時光。
為了讓咱們的小集體越來越溫暖，更為了
更好地搭建家校溝通橋梁，
特別希望聆聽您對我們工作的真實反饋。您的建議是我們成長的重要方向，
麻煩您抽幾分鐘填填這份問卷呀！
1. 您認(rèn)為班級老師的專業(yè)知識水平與能力如何？
A 很高
B 較好
C 一般
2. 孩子回家后，會主動和您分享班級里的小事（像和小伙伴玩、學(xué)到的小知識）嗎？
A 經(jīng)常分享，說得可詳細(xì)啦
B 偶爾分享，問了才會說幾句
3. 關(guān)于班級里孩子的生活照料（吃飯、午睡、穿衣 ），您是否放心？
A 特別放心，老師照顧得細(xì)致
B 基本放心，但偶爾有小擔(dān)心
C 不太放心，想多了解細(xì)節(jié)
4. 您認(rèn)為老師對孩子的個性化關(guān)注與關(guān)心程度如何？
A 細(xì)致入微，能發(fā)現(xiàn)孩子獨特需求
B 基本關(guān)注，偶爾留意到個體差異
C 較少關(guān)注
5. 您對老師的家園溝通頻率與內(nèi)容是否滿意？
A 非常滿意，信息及時且詳盡
B 基本滿意，偶爾希望更深入交流
C 不滿意，溝通較少或內(nèi)容模糊
6. 您認(rèn)為目前家園溝通存在哪些不足？（可多選）
A 溝通時間不靈活，難以協(xié)調(diào)
B 信息回復(fù)不及時，處理事情滯后
C 缺乏深度溝通，多為事務(wù)性通知
D 其他
7.老師與您溝通的內(nèi)容（孩子在園表現(xiàn)、活動通知、教育建議等）是否清晰全面？
A 內(nèi)容清晰詳細(xì)，信息完整
B 基本清楚，但有時不夠深入
8.您希望老師在溝通中增加哪些內(nèi)容？（可多選）
A 孩子的情緒變化及心理狀態(tài)
B 個性化成長建議
C 家庭教育方法指導(dǎo)
D 在園學(xué)習(xí)情況
E 在班一日生活情況
9.老師傳達班級通知或家長配合工作時，您認(rèn)為是否存在問題？（可多選）
A 暫無問題
B 通知發(fā)布不及時，錯過重要信息
C 缺乏后續(xù)提醒，重要事項易遺忘
10.
當(dāng)孩子在園遇到小矛盾（和同伴鬧別扭等 ），您覺得老師處理得怎么樣？
A 很恰當(dāng)，既解決問題又引導(dǎo)孩子成長
B 處理了，但感覺可以更細(xì)致
C 不太滿意
11.要是孩子回家說在園有不開心的事兒，您反饋給老師后，老師回應(yīng)和處理的速度、方式，您滿意嗎？
A 超滿意，老師重視又解決得好
B 基本滿意，但希望能更快/更細(xì)致
C 不滿意
12. 請對班級老師的工作進行排序（從高到低）
A 教學(xué)質(zhì)量
B 家長溝通能力
C 對孩子的關(guān)心程度
D 及時處理問題的能力
E 專業(yè)知識
13. 您認(rèn)為老師在以下哪些方面需要加強？（可多選）
A 教學(xué)趣味性
B 因材施教的能力
C 幼兒身體情況關(guān)注
D 幼兒情緒引導(dǎo)與心理關(guān)懷
E 家園溝通的主動性與有效性
F 通知傳達的及時性與清晰度
G 解決問題的方法與實效性
其他
14.您希望老師在后續(xù)工作中，如何與家長更緊密協(xié)作？
15.您期待老師在未來工作中優(yōu)先改進哪一點？
（如：增加溝通頻率、反饋的范圍與內(nèi)容、豐富教學(xué)形式等）
16.請問您還有其他想要補充的建議或意見嗎？
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