信息技術社團活動對高中生核心素養(yǎng)培養(yǎng)作用調查問卷
親愛的同學:您好!為研究信息技術社團活動對我校高中生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的作用,特開展本次調查。問卷實行匿名制,所有數(shù)據僅用于課題研究,嚴格保密。請您根據自身實際情況如實填寫,感謝您的支持與配合!
1. 您的年級
高一
高二
高三
2. 您是否參加過我校信息技術社團
否
是
3. 您是通過哪些渠道了解到我校信息技術社團的
完全不了解該社團
校園廣播/宣傳欄
同學/朋友提及
老師推薦
學校公眾號/社群
其他
4. 您對我校信息技術社團的活動內容了解程度如何
完全不了解
僅聽過名稱,不知具體內容
了解部分
大致清楚主要活動及形式
5. 您認為我校信息技術社團的宣傳力度如何
幾乎無宣傳
宣傳薄弱,很少接觸到
一般,偶爾能了解到
宣傳充足,信息易獲取
6. 您未參加信息技術社團的核心原因是
學業(yè)壓力大,無多余時間
與其他社團/興趣班時間沖突
對信息技術相關內容不感興趣
缺乏基礎,擔心無法跟上
不了解招募方式,錯過報名
覺得活動無實際收獲
家長/老師不支持
其他
7. 您對參與信息技術社團最擔心的問題是
學習難度過高,跟不上進度
占用過多時間影響成績
無志同道合的同學,融入困難
指導老師專業(yè)性不足
活動形式枯燥,缺乏趣味
無擔心的問題
8. 您自身對信息技術(如編程、AI、視頻剪輯等)的興趣程度如何
毫無興趣
興趣較低
一般
比較感興趣
非常感興趣
9. 若社團調整為以下形式,您是否愿意嘗試參與
肯定愿意
可能愿意
不確定
可能不愿意
肯定不愿意
10. 您希望信息技術社團開展哪些類型的活動
基礎技術入門(編程、辦公軟件進階)
趣味實踐(短視頻、海報、小游戲制作)
前沿技術體驗(AI、大數(shù)據、無人機)
職業(yè)科普(行業(yè)崗位、升學方向)
競賽備賽指導(信息學奧賽、科創(chuàng)比賽)
其他
11. 您更傾向于哪種時長和頻次的社團活動
每周1次,每次1小時內
每周1次,每次1-2小時
每兩周1次,每次1-2小時
假期集中開展(半天/全天)
12. 您希望社團提供哪些基礎支持以降低參與門檻
零基礎入門課程
一對一指導
免費工具/設備使用
分層次教學(按基礎分組)
其他
13. 您認為影響高中生參與信息技術社團的最關鍵因素是
活動內容吸引力
時間靈活性
自身基礎與難度匹配度
宣傳力度
指導與資源支持
同伴參與氛圍
14. 您覺得我校信息技術社團最需要優(yōu)先提升的方面
宣傳渠道(擴大知曉度)
活動內容豐富度
基礎指導服務
場地/設備硬件
活動時長/頻次
成果展示激勵機制
其他
15. 您是否愿意為信息技術社團的活動設計提供建議
愿意
不愿意
視情況而定
16. 您對我校信息技術社團的其他建議
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