放眼世界(2023冬)
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1. 觀察《大河流域的亞非文明古國》圖。據(jù)此可知,人類早期文明
A. 都是依靠著海洋衍生
B. 同時(shí)在北緯30°產(chǎn)生
C. 具有多源分布的特點(diǎn)
D. 都集中于亞洲各地區(qū)
2. 下圖中的法典規(guī)定:“拐帶奴隸、幫助奴隸逃跑或窩藏奴隸者,都要被處以死刑。奴隸打自由民的嘴巴或不承認(rèn)自己的主人,要被處以割耳之刑。”這反映了該法典
A. 規(guī)定了社會(huì)各階層的義務(wù)
B. 是世界上最早的成文法典
C. 保護(hù)社會(huì)成員的私有財(cái)產(chǎn)
D. 是維護(hù)奴隸主利益的性質(zhì)
3. 在故事詩《婆羅門》中,蘇陀伽摩渴望在圣者喬達(dá)摩座下誦習(xí)圣典《吠陀》,但是傳授和學(xué)習(xí)《吠陀》是婆羅門的專利。蘇陀伽摩坦白了自己首陀羅的身世,圣者的婆羅門學(xué)生一齊罵他,但圣者被他感動(dòng),將他收為弟子。材料反映的是
A. 印度的種姓制
B. 雅典的民主制度
C. 羅馬的共和制
D. 西歐封君封臣制
4. 亞歷山大帝國曇花一現(xiàn),但亞歷山大東征開啟了東西方文化大規(guī)模交融的新時(shí)代。他在埃及以法老自居,在波斯接受當(dāng)?shù)氐膶m廷禮儀服飾,在中亞娶當(dāng)?shù)刭F族女子為妻,在蘇薩舉行馬其頓將士與東方女子的集體婚禮。這說明
A. 和平往來促進(jìn)了文明的交融
B. 暴力沖突一定程度上促進(jìn)了文明的傳播
C. 地區(qū)沖突導(dǎo)致了文明的衰落
D. 對(duì)外戰(zhàn)爭阻斷了東西方文化的相互交流
5. 圖像史料在歷史研究中有重要作用。在研究性學(xué)習(xí)中,九年級(jí)1班學(xué)習(xí)小組收集到如下圖像資料。據(jù)此推斷,他們研究的主題是
A. 古埃及文明
B. 古巴比倫文明
C. 古希臘文明
D. 羅馬帝國文明
6. 締結(jié)封君封臣關(guān)系的儀式中(見下圖)最重要的是“臣服禮”和“授職禮”。封臣必須向封君宣誓效忠:“從現(xiàn)在起,我將像一個(gè)封臣對(duì)封君那樣真誠無欺地效忠于您”。這說明,在該制度下
A. 無論大小封建主都是國王的直接附庸
B. 封君封臣之間構(gòu)成了直接的附庸關(guān)系
C. 小封建主通過服勞役方式向國王效忠
D. 各階層相互之間沒有嚴(yán)格的等級(jí)限制
7. 有學(xué)者說:“中世紀(jì)的歐洲人長期生活在貧困的社會(huì)里,精神不免走向悲觀和虛無,這正好為宗教的盛行鋪平了道路?!边@里的“宗教”指的是
A. 猶太教
B. 佛教
C. 基督教
D. 伊斯蘭教
8. 下圖是《西歐封建莊園示意圖》。莊園是中古西歐基本的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)組織。莊園中“播種地”的主要?jiǎng)趧?dòng)者是
A. 封君和封臣
B. 領(lǐng)主和騎士
C. 農(nóng)民和農(nóng)奴
D. 商人和工人
9. “從10世紀(jì)起,西歐開始恢復(fù),農(nóng)業(yè)技術(shù)提高,農(nóng)業(yè)剩余產(chǎn)品增加,商業(yè)貿(mào)易發(fā)展,人口增長,舊的城市開始復(fù)蘇,新的城市不斷產(chǎn)生。”據(jù)此可知,中世紀(jì)城市興起的根本原因在于
A. 社會(huì)生產(chǎn)力的提高
B. 雇傭關(guān)系的產(chǎn)生
C. 莊園經(jīng)濟(jì)逐漸衰落
D. 資產(chǎn)階級(jí)的出現(xiàn)
10. 在中世紀(jì)西歐大學(xué)里,神學(xué)是最不受歡迎的學(xué)科,原因是人們認(rèn)為神學(xué)太理論化了;民法通常最受歡迎,教會(huì)法緊隨其后,然后是醫(yī)學(xué);基礎(chǔ)課程是“自由七藝”,其中文法、修辭、邏輯組成“三科”,算數(shù)、幾何、天文、音樂四學(xué)科組成“四藝”。材料可以用以說明,中世紀(jì)
A. 人民完全擺脫了宗教神學(xué)的束縛
B. 大學(xué)得到了教會(huì)及國王大力支持
C. 大學(xué)完全遵守了基督教會(huì)的要求
D. 大學(xué)課程反映了社會(huì)發(fā)展的需要
11. 中古時(shí)期的阿拉伯人被稱為“東西方文明交流的橋梁”。“0—9”的數(shù)字被他們傳入歐洲后,逐漸為全世界通用,以至于被稱為“阿拉伯?dāng)?shù)字”。其實(shí),這種數(shù)字最早起源于
A. 古代中國
B. 古代印度
C. 古代希臘
D. 古阿拉伯
12. 中世紀(jì)晚期,西歐少數(shù)商人占據(jù)著生產(chǎn)資料,他們向鄉(xiāng)村手工業(yè)者提供原料、甚至生產(chǎn)工具,并預(yù)付部分工資,最后收回制成的產(chǎn)品,并投放到市場出售。這反映了,這一時(shí)期的西歐
A. 資本主義萌芽逐漸產(chǎn)生
B. 封建莊園經(jīng)濟(jì)完全解體
C. 市民階級(jí)已經(jīng)逐漸形成
D. 封建生產(chǎn)關(guān)系不斷發(fā)展
13. 圣母一直是西歐基督教題材作品歌頌和贊美的對(duì)象。中世紀(jì)時(shí)期的圣母像神態(tài)呆板,少有人間真情;文藝復(fù)興時(shí)期拉斐爾創(chuàng)作的圣母像,除表現(xiàn)了圣母的光輝形象外,更多的是展現(xiàn)人世間的母性之美。圣母形象的變化說明
中世紀(jì)圣母像 拉斐爾筆下的圣母
A. 藝術(shù)作品完全擺脫了宗教色彩
B. 基督教信仰失去了神圣的地位
C. 藝術(shù)作品反映了時(shí)代發(fā)展潮流
D. 藝術(shù)作品表現(xiàn)了封建等級(jí)觀念
14. 史料是人們了解過去、認(rèn)識(shí)歷史的重要依據(jù)。按照史料價(jià)值的不同,可分為第一手史料(直接史料/原始史料)和第二手史料(間接史料)。如果要研究“新航路開辟”,下列選項(xiàng)中屬于第一手史料的是
A. 齊世榮《世界史》
B. 電影《麥哲倫環(huán)球歷險(xiǎn)記》
C. 連環(huán)畫《哥倫布》
D. 《哥倫布航海日記》原文
15. 早期殖民擴(kuò)張中斷了美洲和非洲原有的社會(huì)發(fā)展進(jìn)程,打破了原本相對(duì)平衡的多元文明格局,給當(dāng)?shù)厝嗣駧砹司薮鬄?zāi)難。這段話闡述的是早期殖民擴(kuò)張的
A. 原因
B. 條件
C. 過程
D. 影響
16. “在1689年的秋天,一群人開始共同統(tǒng)治一個(gè)國……它標(biāo)志著一個(gè)人統(tǒng)治一個(gè)國家的時(shí)代在這個(gè)島國正式結(jié)束了。”這一歷史轉(zhuǎn)折的實(shí)現(xiàn)是通過
A. 頒布《大憲章》
B. 發(fā)動(dòng)“光榮革命”
C. 頒布《權(quán)利法案》
D. 發(fā)表《獨(dú)立宣言》
17. 1787年,在美國制憲會(huì)議上,爭議不斷。圍繞“全國行政官”的設(shè)置問題,有人提出“全國行政官由一人擔(dān)任。若立法、行政、司法相互獨(dú)立,行政官就應(yīng)擁有絕對(duì)否決權(quán)”。根據(jù)此提議,美國建立的新制度中
A. 聯(lián)邦政府擁有最高權(quán)力
B. 總統(tǒng)掌握行政權(quán)并制約相關(guān)部門
C. 首相掌握國家行政大權(quán)
D. 國王、議會(huì)、內(nèi)閣之間相互牽制
18. 法國大革命爆發(fā)不到一年,歐洲各國君主也都竭力消除階層等級(jí)差別,用統(tǒng)一法制取代地方特權(quán),用統(tǒng)一政府取代五花八門的權(quán)力機(jī)構(gòu);倘若遇有阻礙,他們有時(shí)甚至?xí)么蟾锩目谔?hào)與手段。材料說明法國大革命
A. 傳播了資產(chǎn)階級(jí)民主平等的思想
B. 摧毀了法國封建君主的專制統(tǒng)治
C. 摧毀了歐洲封建社會(huì)的等級(jí)制度
D. 促進(jìn)了法國資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
19. 繪制示意圖是學(xué)習(xí)歷史的重要方法。小剛同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中設(shè)計(jì)了如下示意圖。據(jù)此推斷,他學(xué)習(xí)的主題最有可能是
A. 資產(chǎn)階級(jí)革命的興起
B. 資本主義制度的確立
C. 工業(yè)革命發(fā)生的背景
D. 殖民體系形成的原因
20. 巴黎某處公墓的一面墻上刻寫著“紀(jì)念1871年5月21—28日公社犧牲者”。其所紀(jì)念事件的歷史意義在于它
A. 是無產(chǎn)階級(jí)建立政權(quán)的第一次嘗試
B. 標(biāo)志著歐洲工人階級(jí)登上歷史舞臺(tái)
C. 建立了世界上第一個(gè)社會(huì)主義國家
D. 使社會(huì)主義理論從空想發(fā)展到科學(xué)
21. 《解放黑人奴隸宣言》發(fā)表后,南方有50萬黑人逃離種植園,在敵人后方廣泛開展游擊戰(zhàn),牽制了奴隸主10萬軍隊(duì),也使南方在經(jīng)濟(jì)上瀕于崩潰。這說明,《解放黑人奴隸宣言》的發(fā)表
A. 解放了全國黑奴
B. 阻止了美國內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)
C. 消除了種族歧視
D. 成為扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局的關(guān)鍵
22. 19世紀(jì)末20世紀(jì)初,伴隨工業(yè)的大發(fā)展,生產(chǎn)和資本高度集中。在主要資本主義國家,形成了一批規(guī)模龐大的“巨型企業(yè)”,如美孚石油公司、美國國際電話電報(bào)公司等。這一現(xiàn)象表明,這一時(shí)期
A. 手工工場逐步消失
B. 工廠制度逐漸形成
C. 企業(yè)利潤大幅降低
D. 壟斷組織得到發(fā)展
23. 下圖是1750—1870年《英國城市人口與農(nóng)村人口的比例變化圖》。這說明了伴隨著工業(yè)革命的開展,英國
A. 婦女社會(huì)地位提高
B. 大眾教育已經(jīng)普及
C. 城市化進(jìn)程的加快
D. 人口增長速度加快
24. 1859年,達(dá)爾文在出版的著作《物種起源》中提出進(jìn)化論的觀點(diǎn)。19世紀(jì)晚期,英國哲學(xué)家斯賓塞用“適者生存”來解釋社會(huì)歷史;法國哲學(xué)家孔德提出了社會(huì)有機(jī)體論;英國生物學(xué)家赫胥黎發(fā)表了《進(jìn)化與倫理》。這說明進(jìn)化論
A. 掀起生物科學(xué)領(lǐng)域的偉大革命
B. 在社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域也產(chǎn)生了廣泛影響
C. 理性地解釋了人類進(jìn)化的歷程
D. 打破了“上帝創(chuàng)造萬物”的神創(chuàng)論
25. 文學(xué)藝術(shù)一定程度上反映了時(shí)代的風(fēng)貌。有一位作者,他的作品再現(xiàn)了法國19世紀(jì)早期紛繁復(fù)雜的社會(huì)圖景。這位“作者”是
A. 巴爾扎克
B. 梵高
C. 列夫·托爾斯泰
D. 貝多芬
26. 列寧說:“(帝國主義國家)在幾乎瓜分完畢的世界中不斷地爭奪殖民地和市場,……這為無產(chǎn)階級(jí)提供了新的革命機(jī)會(huì)。”下列史實(shí)可佐證這一觀點(diǎn)的是
A. 圣馬丁領(lǐng)導(dǎo)的南美獨(dú)立運(yùn)動(dòng)
B. 俄國十月革命獲得勝利
C. 蘇俄打敗了國內(nèi)外敵對(duì)勢力
D. 蘇聯(lián)農(nóng)民加入集體農(nóng)莊
27. 1917年11月7日,起義工人和士兵占領(lǐng)了彼得格勒的主要戰(zhàn)略要地和政府各部。晚上9時(shí)45分,“阿芙樂爾號(hào)”巡洋艦發(fā)出了進(jìn)攻臨時(shí)政府最后據(jù)點(diǎn)——冬宮的信號(hào)。次日凌晨,冬宮被占領(lǐng),彼得格勒武裝起義取得勝利?!捌鹆x”的性質(zhì)是
A. 奴隸大起義
B. 資產(chǎn)階級(jí)革命
C. 農(nóng)民大起義
D. 社會(huì)主義革命
28. 下圖是一戰(zhàn)后的一幅漫畫。漫畫中“巨頭”們?cè)跒椤暗种迫毡緦?duì)中國的要求”“反蘇指揮部”“殖民地瓜分圈”等問題爭吵。這反映了巴黎和會(huì)
A. 是一次帝國主義的分贓會(huì)議
B. 是維護(hù)公理正義的和平會(huì)議
C. 中心議題是如何處置意大利
D. 與會(huì)各國的利益已達(dá)成一致
29. 1922年,華盛頓會(huì)議簽訂《九國公約》,規(guī)定各締約國“不得因中國狀況,乘機(jī)營謀特別權(quán)利,而減少友邦人民之權(quán)利,并不得允許有害友邦安全之舉動(dòng)”。這說明該條款簽署的根本目的是
A. 廢止德、奧在華租界和侵略特權(quán)
B. 取消德國在中國山東攫取的各項(xiàng)特權(quán)
C. 糾正巴黎和會(huì)對(duì)中國主權(quán)的侵犯
D. 維護(hù)“門戶開放”“機(jī)會(huì)均等”原則
30. 1930—1932年期間,美國農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)價(jià)格指數(shù)下降了54%,紐約的兒童餐廳提供的廉價(jià)午餐數(shù)量猛增,賓夕法尼亞和肯塔基鄉(xiāng)村的百姓靠挖野菜根、嚼野蔥頭充饑……。出現(xiàn)這一狀況的原因是美國
A. 實(shí)行奴隸制度
B. 爆發(fā)了南北戰(zhàn)爭
C. 發(fā)生自然災(zāi)害
D. 發(fā)生經(jīng)濟(jì)大危機(jī)
31. 1932年,美國出版了大量肯定蘇聯(lián)的書籍,如《蘇聯(lián)工人》《社會(huì)主義計(jì)劃》《走向蘇維埃美國》等。這主要是基于蘇聯(lián)
A. 蘇維埃政權(quán)的建立
B. 工業(yè)化的高速推進(jìn)
C. 農(nóng)業(yè)集體化的成就
D. 斯大林模式的形成
32. 1933年,美國新聞報(bào)道:“羅斯福簽署了國會(huì)的數(shù)個(gè)法案,使他獲得了控制工業(yè)、協(xié)調(diào)鐵路以及啟動(dòng)耗資33億美元的市政工程計(jì)劃的權(quán)力,隨后拉開了積極實(shí)施諸如此類重大措施的序幕?!边@表明,羅斯福新政
A. 徹底解決了經(jīng)濟(jì)大危機(jī)
B. 以指令性計(jì)劃管理經(jīng)濟(jì)
C. 集中力量解決失業(yè)問題
D. 加強(qiáng)國家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)
33. 《世界經(jīng)濟(jì)史》寫道:隨著馬歇爾計(jì)劃的實(shí)施,到1949年,西歐的工業(yè)產(chǎn)量已超過第二次世界大戰(zhàn)前1937年的水平。英、法等18國制造業(yè)的產(chǎn)出總額與1948年相比,1949年增加13%,1952年增加39%。這段材料可以用以說明,馬歇爾計(jì)劃
A. 一定程度上幫助西歐恢復(fù)戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)
B. 拉開美蘇“冷戰(zhàn)”的序幕
C. 推動(dòng)歐洲在二戰(zhàn)后走向了政治聯(lián)合
D. 加強(qiáng)了美國對(duì)西歐的控制
34. 小剛同學(xué)制作的手抄報(bào)設(shè)置了四個(gè)欄目,標(biāo)題如下。據(jù)此推斷,手抄報(bào)的主題應(yīng)該是
A. 美蘇共同打敗法西斯
B. 兩極對(duì)峙格局的形成
C. 社會(huì)主義國家的發(fā)展
D. 資本主義世界的聯(lián)合
35. 歷史上,法國、德國是宿仇國家,二戰(zhàn)后兩國痛定思痛,走向和解,歐洲眾國追隨。1967年,歐共體成立,1993年,歐盟成立。如今,歐盟已經(jīng)成為世界格局中一支重要的力量。據(jù)此可知,二戰(zhàn)后的歐洲
A. 從世界中心到走向邊緣
B. 從單極走向多極
C. 從相互對(duì)抗到走向聯(lián)合
D. 從強(qiáng)大走向沒落
36. 二戰(zhàn)后,蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人赫魯曉夫、勃列日涅夫?qū)εf體制進(jìn)行了改革。其共同點(diǎn)在于
A. 改變了農(nóng)業(yè)、輕工業(yè)落后的局面
B. 建立了社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制
C. 對(duì)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制進(jìn)行了一定調(diào)整
D. 導(dǎo)致了局勢失控和國家的解體
37. 以下是小剛同學(xué)的復(fù)習(xí)筆記。筆記內(nèi)容反映了二戰(zhàn)后
A. 民族解放運(yùn)動(dòng)空前高漲
B. 世界政治格局完全穩(wěn)定
C. 美國霸權(quán)主義徹底消亡
D. 資本主義制度走向沒落
38. 繪制思維導(dǎo)圖是一種重要的學(xué)習(xí)方法。下圖反映的是
A. 政治多極化
B. 信息網(wǎng)絡(luò)化
C. 經(jīng)濟(jì)全球化
D. 區(qū)域聯(lián)合化
39. 下圖漫畫表明,影響當(dāng)今世界和平的重要因素之一是
A. 美國對(duì)人權(quán)的維護(hù)
B. 恐怖分子推波助瀾
C. 美國操縱了聯(lián)合國
D. 美國的新霸權(quán)主義
40. 習(xí)近平主席在2024年新年賀詞中說:“這一年的步伐,我們走得很堅(jiān)實(shí)?!覈F(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系更加健全,一批高端化、智能化、綠色化新型支柱產(chǎn)業(yè)快速崛起?!薄靶滦椭еa(chǎn)業(yè)”出現(xiàn)的根本原因是
A.科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步
B.世界聯(lián)系的加強(qiáng)
C.生活方式的改變
D.文化隔閡的消除
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