大學(xué)生一般自我效能感與 學(xué)習(xí)拖延量表

親愛的同學(xué)!您好!誠摯邀請您用幾分鐘時間填答這份問卷。調(diào)查過程遵循嚴(yán)格保密的原則，調(diào)查結(jié)果僅用于統(tǒng)計分析，問題答案無對錯之分，請您放心填寫，不要遺漏題目。您客觀真實的回答將會對我們的研究有很大的幫助，對于您的配合我們表示衷心感謝!
您的性別：
您的年級
您上次期末考試的平均學(xué)分績點（范圍：0.00-5.00）
您的學(xué)習(xí)成績在本班級處于
您的專業(yè)類型
您對自己成績的滿意程度
  • 很不滿意
  • 不滿意
  • 一般
  • 滿意
  • 很滿意

以下十個句子是關(guān)于您平時對你自己的一般看法，請您根據(jù)您的實際情況(實際感受)，選擇最符合您實際情況的選項(從左到右依次分別代表完全不符合一完全符合)。答案沒有對錯之分，對每個句子無需多考慮。感謝您的配合。
  • 完全不符合
  • 有點符合
  • 多數(shù)符合
  • 完全符合
如果我盡力去做的話，我總是能夠解決問題的
即使別人反對我，我仍有辦法取得我所要的。
對我來說，堅持理想和達(dá)成目標(biāo)是輕而易舉的。
我自信能有效地應(yīng)付任何突如其來的事情。
以我的才智，我定能應(yīng)付意料之外的情況。
如果我付出必要的努力，我一定能解決大多數(shù)的難題。
我能冷靜地面對困難，因為我可信賴自己處理問題的能力。
面對一個難題時，我通常能找到幾個解決方法。
有麻煩的時候，我通常能想到一些應(yīng)付的方法。
無論什么事在我身上發(fā)生，我都能夠應(yīng)付自如。
對于下面描述的六種學(xué)業(yè)任務(wù)，請您根據(jù)自己的具體情況進(jìn)行選擇，從左到右分別為“從不、幾乎不、有時、經(jīng)常、總是”。
項目一：撰寫學(xué)期論文
  • 從不
  • 幾乎不
  • 有時
  • 經(jīng)常
  • 總是
你會拖延這個任務(wù)嗎?
對于你而言,在這任務(wù)上拖延是個問題嗎?
在這個任務(wù)上你想減少拖延行為嗎？
項目二：復(fù)習(xí)應(yīng)考
  • 從不
  • 幾乎不
  • 有時
  • 經(jīng)常
  • 總是
你會拖延這個任務(wù)嗎?
對于你而言,在這任務(wù)上拖延是個問題嗎?
在這個任務(wù)上你想減少拖延行為嗎？
項目三：完成老師布置的任務(wù)
  • 從不
  • 幾乎不
  • 有時
  • 經(jīng)常
  • 總是
你會拖延這個任務(wù)嗎?
對于你而言,在這任務(wù)上拖延是個問題嗎?
在這個任務(wù)上你想減少拖延行為嗎？
項目四：學(xué)業(yè)上的行政事務(wù)：填表格、選課、登記注冊等
  • 從不
  • 幾乎不
  • 有時
  • 經(jīng)常
  • 總是
你會拖延這個任務(wù)嗎?
對于你而言,在這任務(wù)上拖延是個問題嗎?
在這個任務(wù)上你想減少拖延行為嗎？
項目五：列席性事務(wù)：輔導(dǎo)員開會、與老師見面等
  • 從不
  • 幾乎不
  • 有時
  • 經(jīng)常
  • 總是
你會拖延這個任務(wù)嗎?
對于你而言,在這任務(wù)上拖延是個問題嗎?
在這個任務(wù)上你想減少拖延行為嗎？
項目六：一般學(xué)?；顒?/legend>
  • 從不
  • 幾乎不
  • 有時
  • 經(jīng)常
  • 總是
你會拖延這個任務(wù)嗎?
對于你而言,在這任務(wù)上拖延是個問題嗎?
在這個任務(wù)上你想減少拖延行為嗎？
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