現(xiàn)代信息技術(shù)在初中歷史教學中的應用現(xiàn)狀研究（學生卷）

親愛的同學：
你好！為了了解信息技術(shù)在歷史學習中的應用效果，我們邀請你參與本次調(diào)查。信息技術(shù)在教育中的應用，是指將計算機、互聯(lián)網(wǎng)、多媒體、人工智能等數(shù)字化工具與技術(shù)，融入教學、管理、學習全流程的實踐模式。它既包括教師利用課件、在線平臺開展混合式教學、慕課授課，也涵蓋學生借助學習軟件自主探究、協(xié)作交流，同時還涉及學校通過信息化系統(tǒng)實現(xiàn)教務管理、學情分析等高效運營。問卷不記名，答案無對錯，請根據(jù)你的真實感受填寫。謝謝你的配合！
一、基本信息
1. 性別：
2. 年級
3. 你的歷史成績大致屬于:
二、信息技術(shù)使用體驗
4. 你喜歡老師在歷史課上使用信息技術(shù)嗎?
5. 信息技術(shù)是否幫助你更好地理解歷史知識?
6.
你認為信息技術(shù)讓歷史課更有趣嗎?
7. 在利用信息技術(shù)進行歷史學習（如在線討論、實時答題）時，你的課堂參與度如何?
8. 你認為歷史課堂中信息技術(shù)的使用頻率是否合理?
9. （單選）與傳統(tǒng)教學（老師口述、書本）相比，你認為信息技術(shù)輔助教學在哪方面提升最明顯?
10. 你更傾向于哪種上課方式?
11. 若老師通過信息技術(shù)布置預習任務，你完成的積極性如何?
12. （可多選）你更偏好哪種課前信息技術(shù)預習形式?
13. 預習時，你是否會主動通過信息技術(shù)查詢更多與歷史知識點相關(guān)的拓展內(nèi)容?
14. 課堂上，老師使用信息技術(shù)時，你的注意力集中時長大概是多久？  
15. （可多選）歷史課上，老師使用信息技術(shù)的形式有哪些?
16. （單選）在歷史課上，你對老師使用的以下哪種信息技術(shù)形式最感興趣?
17. 信息技術(shù)如何幫助你理解以下歷史學習內(nèi)容？（請根據(jù)實際感受勾選）
  • 非常有幫助
  • 比較有幫助
  • 一般
  • 幫助不大
  • 沒有幫助
理解過去的歷史事件與場景（過去性）
感受歷史文物、人物的具體細節(jié)（具體性）
了解不同視角、多元的歷史敘述（多樣性）
分析歷史事件之間的因果關(guān)系（因果性）
18. 你覺得自己是否具備使用信息技術(shù)學習的基本能力（如搜索資料、操作設備等）?
19. 信息技術(shù)是否增強了你在歷史學習中的自主探究能力?（例如，更愿意自己查資料、解決問題）
20. （可多選）在歷史學習中，你通常在哪些環(huán)節(jié)使用信息技術(shù)?
21. （可多選）你通常通過什么渠道獲取與歷史課程相關(guān)的數(shù)字資源?
22. （可多選）在使用信息技術(shù)學習歷史時，你遇到的主要困難是什么?
三、總結(jié)建議
23. 你對歷史課中使用信息技術(shù)有什么建議或期待?
24. 你希望老師在信息技術(shù)使用上做哪些改進?（開放題）
25. 你對未來歷史課中應用信息技術(shù)，最大的期待或最想看到的改變是什么?（開放題）
問卷填寫結(jié)束，感謝所有同學的參與！
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