“雙減”背景下小學(xué)高年級數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)的現(xiàn)狀調(diào)查問卷

親愛的同學(xué)們：

感謝各位同學(xué)參與我們的調(diào)查，本次測試卷意在進行學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法分析，邀請你分享你的真實想法和做法。答案無標(biāo)準(zhǔn)好壞之分，不會泄露你的任何信息。請根據(jù)你的實際情況回答以下問題，感謝配合！

1. 你所在的年級：

A.五年級B.六年級

2. 你認(rèn)為自己目前的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)處于：

A.輕松應(yīng)對，游刃有余B.基本掌握，跟得上進度C.有些吃力，需要努力D.非常困難，很難理解

3. 你認(rèn)為五、六年級有沒有必要做數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)？

A.非常有必要B.可有可無C.沒必要

4. 你進行數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)頻率是？

A.總是預(yù)習(xí)（每節(jié)課前都預(yù)習(xí)）B.經(jīng)常預(yù)習(xí)（大部分新課前會預(yù)習(xí)）C.偶爾預(yù)習(xí)（老師要求或想起來才預(yù)習(xí)）D.從不預(yù)習(xí)

5. 你一般會花費多長時間在數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)上？

A.5分鐘以內(nèi)B.5 分鐘-10分鐘C.10-20分鐘D.20分鐘以上

6. 你進行數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)的原因？

A.老師有明確要求和檢查B.父母提醒我預(yù)習(xí)C.自己養(yǎng)成了預(yù)習(xí)的習(xí)慣，覺得預(yù)習(xí)很重要D.為了在課堂上能跟上老師，聽懂新課E.為了在課堂上表現(xiàn)更好，回答老師的提問F.其他（闡述理由）

7. 你沒進行數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)的原因是？

A.老師沒有布置B.作業(yè)多，沒有時間C.沒有興趣D.不知道怎么預(yù)習(xí)

8. 你會在什么類型的數(shù)學(xué)課的課前進行預(yù)習(xí)？

A.習(xí)題課B.新授課C.復(fù)習(xí)課D.所有課

9. 你通常用什么方式進行課前預(yù)習(xí)？

A.主要閱讀數(shù)學(xué)課本B. 通過網(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)資料或視頻C.使用配套練習(xí)冊或輔導(dǎo)書進行預(yù)習(xí)D.其他

10. 你的預(yù)習(xí)方式，最像下面哪一種？

A.仔細看課本和例題，試著做點練習(xí)，還把問題記下來。B.把課本看一遍，在不明白的地方做標(biāo)記。C.很快地瀏覽一遍學(xué)的內(nèi)容，知道學(xué)習(xí)的大概內(nèi)容。D.打開書隨便翻翻，沒有固定的方法。

11. 在進行數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)時，你最注重哪部分知識的掌握？

A.公式與定義的理解B.書本例題的解法C.課后練習(xí)題的解答

12. 在預(yù)習(xí)中你遇到不會的問題會怎么做？

A.立即做上記號，提醒自己上課重點聽這里。B.馬上請教父母、同學(xué)或查閱工具書/網(wǎng)絡(luò)。C.自己反復(fù)思考，嘗試多種方法直到弄懂。D.直接跳過，等老師上課講。E.感到煩躁和氣餒，甚至放棄預(yù)習(xí)。

13. 你在課前預(yù)習(xí)時遇到過那些困難？

A.看不懂例題、公式、概念等內(nèi)容B.能看懂，但換一道類似題目就不會做C.沒有足夠的預(yù)習(xí)時間D.缺乏合適的預(yù)習(xí)方法

14. 你的老師會布置數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)作業(yè)嗎？

A.每次都布置B.經(jīng)常布置C.偶爾布置D.不布置

15. 對于數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)，你認(rèn)為需要老師的指導(dǎo)嗎？

A.總是需要B.偶爾需要C.不需要

16. 你希望老師提供什么幫助？

A.明確下節(jié)課的預(yù)習(xí)內(nèi)容B.布置具體的預(yù)習(xí)作業(yè)C.教授有效的預(yù)習(xí)方法

17. 你認(rèn)為老師提供哪種預(yù)習(xí)方式對你的聽課效果最好？

A.沒有要求B.預(yù)習(xí)單、任務(wù)單C.布置習(xí)題D.貼近生活的情景題目

18. 你的老師是否會針對不同層次的學(xué)生布置不同的預(yù)習(xí)作業(yè)？

A.不會B.偶爾C.經(jīng)常D.總是

19. 你的老師通常采用什么方式檢查學(xué)生的數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)狀況？（可多選）

A.上課時提問B.做課堂練習(xí)C.檢查預(yù)習(xí)單、任務(wù)單等D.學(xué)生之間互查E.讓小組長檢查

20. 如果你認(rèn)真完成了預(yù)習(xí)作業(yè)，你希望得到老師的表揚嗎？

A.很希望B.有點希望C.無所謂

21. 對于數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)，家長會提供什么幫助?

A.家長會親自輔導(dǎo)我預(yù)習(xí)B.他們會提醒我預(yù)習(xí)，但不會輔導(dǎo)C.為我購買輔導(dǎo)書或推薦學(xué)習(xí)APPD.基本不干涉我的預(yù)習(xí)，由我自己安排

22. 與低年級時相比，你覺得現(xiàn)在（高年級）數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)有什么變化？（可多選）

A.老師更重視預(yù)習(xí)，給予更多的指導(dǎo)B.預(yù)習(xí)的時間更充足C.預(yù)習(xí)的方式更豐富D.沒什么明顯變化

23. 你認(rèn)為數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)對你自己有幫助嗎？

A.沒有幫助B.偶爾有幫助C.幫助很大

24. 你覺得課前預(yù)習(xí)對你的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)帶來了哪些好處？（可多選）

A.聽新課更容易聽懂B.聽課更有重點，知道哪里是難點C.在課堂上能更積極地回答問題D.做作業(yè)速度更快了E.增強了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心F.沒感覺到明顯好處

25. 總的來說，你對數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)的感受是？

A.很喜歡，是一種樂趣B.不討厭，是應(yīng)該做的事C.有點麻煩，但不得不做D.很反感，是一種負擔(dān)

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