鄉(xiāng)村教師雙智賦能專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查問卷

尊敬的老師:
您好！為深入了解鄉(xiāng)村教師在智慧教育平臺與AI工具（以下簡稱 “雙智”）應(yīng)用中的專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，特開展本次調(diào)研。本問卷實(shí)行匿名制，數(shù)據(jù)僅用于研究分析，懇請您根據(jù)實(shí)際情況作答，感謝您的支持！
一、基本信息
2. 2.您所教學(xué)科:□ 語文 □ 數(shù)學(xué) □ 外語 □ 科學(xué) □ 道法 □ 藝體（音樂 / 美術(shù) / 體育） □ 其他______
3.您所在學(xué)校是否涉及土家族文化相關(guān)教學(xué)（如融入織錦、民歌等元素）:
4.您所在學(xué)校的教研小組數(shù)量（按學(xué)科劃分）:□ 3 個(gè)及以下 □ 4-6 個(gè) □ 7 個(gè)及以上 □ 無固定教研小組
5.您是否通過智慧教育平臺參與過跨區(qū)域名師直播課或 “云磨課”:
6.您在雙智工具實(shí)操（如智慧黑板操作）、智慧資源整合方面的困惑是否能獲得專業(yè)指導(dǎo):□ 總能獲得 □ 偶爾獲得 □ 從未獲得
4.當(dāng)遇到雙智應(yīng)用難題（如 AI 作業(yè)批改故障）時(shí)，您的求助方式是（可多選）:□ 求助同儕 □ 咨詢上級部門 □ 獨(dú)自摸索 □ 其他______
5.您所在學(xué)校是否設(shè)置雙智相關(guān)表彰（如 “數(shù)字教學(xué)先鋒”）:
6.您是否存在 “花時(shí)間學(xué)雙智不如完成基礎(chǔ)教學(xué)任務(wù)” 的想法:□ 非常符合 □ 較符合 □ 一般 □ 較不符合 □ 非常不符合
10. 4.您獲取雙智教學(xué)資源的主要方式（可多選）:□ 上級教育部門統(tǒng)一配發(fā) □ 自主從智慧教育平臺篩選 □ AI 工具推薦 □ 同儕共享 □ 其他______
5.您所在學(xué)校是否搭建了校本智慧資源庫（沉淀雙智融合教學(xué)設(shè)計(jì)、案例等）:
6.您是否能直接將國家智慧教育平臺的資源用于課堂教學(xué):
六、開放建議
14. 1.您在雙智融合教學(xué)與專業(yè)發(fā)展中面臨的最大困難是:____________________
15. 2.您對提升鄉(xiāng)村教師雙智賦能專業(yè)發(fā)展的建議是:____________________問卷到此結(jié)束，再次感謝您的參與！
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