農(nóng)村小學生家庭學習習慣培養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查問卷（家長版）

尊敬的家長：您好！我們正在進行一項關(guān)于小學生家庭學習情況的調(diào)查研究，旨在了解孩子們在家的學習狀態(tài)與習慣，以便為家庭和學校更好地合作、助力孩子成長提供參考。本問卷匿名填寫，所有信息僅用于學術(shù)研究，并將嚴格保密。答案無對錯之分，請您根據(jù)家庭真實情況填寫。衷心感謝您的支持與合作！
第一部分：基本情況（請根據(jù)您的實際情況選擇）
1. 您是孩子的
2. 孩子目前就讀哪個年級
3. 孩子平時最主要和誰住在一起
4. 您（孩子的主要照料者）的最高學歷是
第二部分：具體學習習慣表現(xiàn)（請根據(jù)最近一學期孩子的通常表現(xiàn)選擇）
A. 計劃與準備習慣
5. 請評價以下描述與孩子實際情況的符合程度
  • 完全符合
  • 比較符合
  • 一般
  • 不太符合
  • 完全不符合
孩子能自己清楚、完整地記下每天的作業(yè)任務(wù)
孩子放學回家后，通常能主動、較快地開始學習或?qū)懽鳂I(yè)
孩子會對第二天要學的新課進行預(yù)習（如讀課文、看生字）
孩子會在睡前或上學前，自己整理好書包和學習用品
B. 作業(yè)與專注習慣
6. 請評價以下描述與孩子實際情況的符合程度
  • 完全符合
  • 比較符合
  • 一般
  • 不太符合
  • 完全不符合
孩子寫作業(yè)時比較專心，不容易被周圍的事情分散注意力
孩子寫作業(yè)時，如果旁邊有電視聲、手機響或家人聊天，他/她會容易分心
孩子寫作業(yè)時，通常不需要家長一直坐在旁邊陪著才能完成
孩子一般能在你們約定或老師要求的時間內(nèi)完成作業(yè)
C. 復(fù)習與檢查習慣
7. 請評價以下描述與孩子實際情況的符合程度
  • 完全符合
  • 比較符合
  • 一般
  • 不太符合
  • 完全不符合
孩子有定期復(fù)習（如聽寫、背誦學過的課文或單詞）的習慣
孩子完成作業(yè)后，會自己檢查一遍，然后再交給家長或老師
對于作業(yè)或考試中的錯題，孩子會主動訂正或記錄下來
D. 課外閱讀習慣
8. 除了老師要求的，孩子每周會主動進行課外閱讀（如故事書、雜志）的天數(shù)大約是
9. 請評價以下描述與孩子實際情況的符合程度
  • 完全符合
  • 比較符合
  • 一般
  • 不太符合
  • 完全不符合
孩子對自己喜歡的課外書，能較長時間專注地閱讀
孩子會主動和您或同學聊起他/她讀過的有趣的書或內(nèi)容
E. 學習環(huán)境管理習慣
10. 孩子在家有一個固定的、光線充足的書桌（或?qū)W習角落）用來寫作業(yè)
11. 請評價以下描述與孩子實際情況的符合程度
  • 完全符合
  • 比較符合
  • 一般
  • 不太符合
  • 完全不符合
當孩子學習時，家人會盡量保持一個相對安靜的環(huán)境
當孩子需要用手機/平板查找學習資料或完成作業(yè)時，他/她通常能專心用于學習，不會偷偷玩起來
12. 您家里對孩子使用手機/平板電腦有明確的規(guī)定（比如什么時候能用、用多久、用來做什么）
13. 您認為手機/平板等設(shè)備，對孩子專心學習造成的干擾大嗎
第三部分：開放心聲（請簡要填寫）
14. 在培養(yǎng)孩子上述學習習慣的過程中，您覺得最大的困難或困惑是什么？（例如：自己工作忙沒時間、孩子不聽管、不知道好方法等）
15. 您最希望從學校或老師那里得到哪些方面的幫助或指導？
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