提升小學(xué)高學(xué)段語(yǔ)文“閱讀素養(yǎng)”的策略研究調(diào)查問卷

親愛的同學(xué)：
你好！為了深入了解大家的語(yǔ)文閱讀情況，探索提升閱讀素養(yǎng)的有效方法，我們開展本次問卷調(diào)查。本問卷實(shí)行匿名制，所有答案僅用于學(xué)術(shù)研究，不會(huì)對(duì)你的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生任何影響。請(qǐng)你根據(jù)自己的實(shí)際情況如實(shí)填寫，感謝你的支持與配合！
一、基本信息
1.你的年級(jí)：
2.你的性別：
二、閱讀習(xí)慣與態(tài)度
3.你是否喜歡閱讀語(yǔ)文相關(guān)書籍（課文、課外書等）？
4.你每天用于課外閱讀的時(shí)間大約是？
5.你每周主動(dòng)閱讀課外書的次數(shù)大約是？
6.你閱讀課外書的主要目的是？
7.你在閱讀時(shí)是否會(huì)主動(dòng)做筆記（摘抄好詞好句、寫感悟等）？
三、閱讀內(nèi)容與選擇
8.你最喜歡閱讀的課外書類型是？
9.你選擇課外書的主要依據(jù)是？
10.你閱讀的課外書主要來(lái)源于？
11.你是否閱讀過我國(guó)經(jīng)典文學(xué)名著（如《西游記》《水滸傳》等）？
12.你是否會(huì)主動(dòng)閱讀語(yǔ)文課本之外的拓展讀物？
四、閱讀能力與方法
13.你閱讀一篇文章時(shí)，能否快速抓住文章的中心思想？
14.你能否準(zhǔn)確理解文章中重點(diǎn)詞語(yǔ)、句子的含義？
15.你閱讀后，能否對(duì)文章的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)或?qū)懛ㄟM(jìn)行簡(jiǎn)單分析？
16.你能否將閱讀到的好詞好句運(yùn)用到自己的作文中？
五、閱讀環(huán)境與支持
17.你的語(yǔ)文老師是否會(huì)推薦課外讀物并指導(dǎo)閱讀方法？
18.學(xué)校是否會(huì)開展閱讀相關(guān)活動(dòng)（如讀書分享會(huì)、閱讀競(jìng)賽等）？
19.班級(jí)是否有閱讀角或圖書共享機(jī)制？
20.家長(zhǎng)是否會(huì)和你一起閱讀或討論閱讀內(nèi)容？
六、閱讀困惑與期望
21.你在語(yǔ)文閱讀中遇到的最大困難是？
22.你希望老師通過哪些方式幫助你提升閱讀能力？
23.希望學(xué)?；蚣彝槟闾峁┠男╅喿x支持？
24.是否希望通過閱讀提升自己的語(yǔ)文成績(jī)和表達(dá)能力？
更多問卷 復(fù)制此問卷