尊敬的家長/監(jiān)護(hù)人:

您好！為深入了解“雙減”政策實(shí)施以來家校共育的實(shí)際情況，精準(zhǔn)把握當(dāng)前共育過程中的優(yōu)勢與不足，探索更高效的協(xié)同育人路徑，特開展本次問卷調(diào)查。本問卷采用匿名形式，所有數(shù)據(jù)僅用于教育研究與實(shí)踐優(yōu)化，將嚴(yán)格保密您的個(gè)人信息。請您根據(jù)實(shí)際情況如實(shí)填寫，您的真實(shí)反饋對改進(jìn)家校合作質(zhì)量、促進(jìn)孩子全面發(fā)展至關(guān)重要。感謝您的支持與配合！
1.您的性別是:
2.您是孩子的:
3.您家里有幾個(gè)孩子?
4.您的職業(yè)是?
5.您的最高學(xué)歷是?
6.您的孩子處于什么學(xué)段?
7.您的孩子在家和誰相處的時(shí)間比較長?
8.您每周陪伴孩子或與孩子溝通的時(shí)間大概多久?
9.您對“家校共育”關(guān)系的理解雙方為合作伙伴關(guān)系。
10.您認(rèn)為教育好孩子是學(xué)校負(fù)主要責(zé)任，家長次之。
11.“雙減”政策實(shí)施下，您認(rèn)為家校共育十分重要。
12.您認(rèn)為在家校共育中家長充當(dāng)?shù)慕巧菍W(xué)校教育的服從者。
13.“雙減”背景下，您認(rèn)為學(xué)校應(yīng)當(dāng)經(jīng)常組織家校共育活動(dòng)，至少每月一次。
14.“雙減”政策出臺(tái)后，您與教師交流不再以提高孩子成績?yōu)橹饕康?，而是更多關(guān)注孩子全面發(fā)展。
15.您知道“雙減”政策的出臺(tái)時(shí)間及內(nèi)容。
16.在實(shí)際的家校聯(lián)系時(shí)，您與教師交流的內(nèi)容還是以孩子的學(xué)習(xí)成績?yōu)橹鳌?/legend>
17.“雙減”背景下，您會(huì)定期主動(dòng)與教師聯(lián)系，而不是孩子有異常或自己有時(shí)間才聯(lián)系教師。
18.“雙減”政策出臺(tái)后，您進(jìn)行家校間溝通更頻繁、更緊密、更主動(dòng)。
19.您更喜歡與綜合素質(zhì)好，溝通技巧好的教師保持溝通交流。
20.“雙減”背景下，您認(rèn)為您與教師交流的效果通常是交流十分順利，雙方能夠達(dá)到交流的目的，彼此尊重認(rèn)同。
21.您對“雙減”下的家校共育工作滿意。
22.您支持并愿意參加學(xué)校組織的家校共育實(shí)踐活動(dòng)。
23.“雙減”政策實(shí)施后，您對開展家庭教育感到焦慮。
24.您認(rèn)為家長在家校共育中擁有哪些權(quán)利?(多選題)
25.“雙減”背景下，您認(rèn)為開展家校共育的目的是?（多選題）
26.“雙減”背景下，您參與家校共育的主要方式有哪些?(多選題)
27.“雙減”背景下，您認(rèn)為最有效的家校共育方式是什么?(多選題)
28.“雙減”背景下，您認(rèn)為影響家校共育開展效果的主要因素是?(多選題)
29.“雙減”背景下，影響您在家校共育中與教師溝通的最主要因素是? （多選題）
30.“雙減”政策進(jìn)一步提倡家校共育，您認(rèn)為家長在教育中最需要重視哪些方面的工作?(多選題)
31.“雙減”政策實(shí)施后，您希望開展哪方面的家校共育活動(dòng)?(多選題)
32.如果學(xué)校組織學(xué)習(xí)家庭教育知識，您希望通過什么方式進(jìn)行學(xué)習(xí)?(多選題)
33.您更愿意從哪類人群身上學(xué)習(xí)家庭教育知識?（多選題）
34.“雙減”政策推行下的家校共育，對您最大的改變是什么?(多選題)
35.“雙減”背景下，您對學(xué)校的家校共育有什么建議?(多選題)
36.[開放題]“雙減”政策實(shí)施后，您對家庭教育是否有感到過焦慮?為什么?
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