上杭縣城東幼兒園小四班班本課程家長問卷

尊敬的家長：

您好！在孩子的成長過程中，幼兒園班本課程是激發(fā)孩子探索欲、培養(yǎng)多元能力的重要載體。本次我們班開展的《遇見豌豆》課程，從初識豌豆到趣探豌豆，通過談話、調(diào)查、實驗、實踐等多樣活動，讓孩子近距離接觸自然、感知生活。家庭是孩子探索的重要伙伴，您的觀察與反饋對我們優(yōu)化課程、助力孩子成長至關(guān)重要。為此，我們設(shè)計了這份問卷，期待您的真實反饋！

1. 您是否了解本次班本課程“遇見豌豆”的主題內(nèi)容？

完全了解比較了解不太了解完全不了解

在課程開展過程中，您和孩子是否參與了家園共育的豌豆種植/水培活動？

全程積極參與參與了部分環(huán)節(jié)未關(guān)注該活動

在課程活動中，您的孩子能否說出豌豆的至少2個特征（如形狀、顏色、生長方式等）？

完全說不出說出1個說出2-3個說出3個以上

4. 您的孩子在課程中是否表現(xiàn)出對豌豆及植物生長的興趣？

沒有明顯興趣有一定興趣，會主動觀察豌豆興趣濃厚，常主動和您分享豌豆的發(fā)現(xiàn)

在學(xué)習(xí)探索豌豆的過程中，您的孩子最感興趣的環(huán)節(jié)是什么？【多選】

豌豆大討論/大調(diào)查種植\水培豌豆剝豌豆、制作豌豆美食豌豆貼貼畫等藝術(shù)創(chuàng)作其他

通過本次課程，您發(fā)現(xiàn)孩子在動手能力方面有哪些提升？【多選】

能獨立剝豌豆，動作更熟練種植/水培時會主動動手操作做貼貼畫時手部精細動作更靈活未發(fā)現(xiàn)明顯提升

7. 孩子參與課程后，您觀察到孩子在哪些方面有積極變化？【多選】

回家會主動分享豌豆相關(guān)的發(fā)現(xiàn)和故事對身邊的植物產(chǎn)生好奇心，愿意主動觀察數(shù)數(shù)、分類等數(shù)學(xué)能力有小進步更愿意參與家務(wù)（如剝豌豆）未發(fā)現(xiàn)明顯變化

8. 您認(rèn)為本次課程對孩子的哪些方面產(chǎn)生了積極影響？【多選】

提高了觀察能力和探索欲增強了對自然與生活的認(rèn)知提升了動手操作和解決問題的能力培養(yǎng)了合作意識（與同伴/家長協(xié)作）萌發(fā)了愛護植物、珍惜食物的情其他

9. 您認(rèn)為《遇見豌豆》課程在哪些方面可以進一步優(yōu)化？【多選】

增加豌豆生長過程的趣味科普小視頻/動畫設(shè)計更多豌豆主題的親子游戲開展豌豆美食分享會，讓孩子體驗分享樂趣介紹更多豆類植物，拓展孩子認(rèn)知其他

10. 您認(rèn)為本班教師在課程開展中，與家長的家園互動是否積極？

有互動，但頻次少互動內(nèi)容較單一幾乎沒有互動

11. 您對班級課程開展有何建議？

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