惠州市第八中學(xué)（初三）2025-2026學(xué)年 第一學(xué)期教師滿(mǎn)意度調(diào)查

      為建立良好的師德、師風(fēng)，營(yíng)造健康、快樂(lè)、和諧、友愛(ài)的校風(fēng)，濃厚學(xué)習(xí)氛圍，打造生機(jī)盎然的育人環(huán)境，實(shí)現(xiàn)學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃，學(xué)校組織開(kāi)展?jié)M意度調(diào)查活動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真如實(shí)的把自己的真實(shí)想法表達(dá)出來(lái)。（你的姓名已被加密保護(hù)，請(qǐng)如實(shí)填寫(xiě)。）
1. 班級(jí)與班主任
2. 學(xué)生姓名
3. 語(yǔ)文老師
4. (語(yǔ)文)教師評(píng)價(jià):1.教師教學(xué)能力:教學(xué)內(nèi)容是否充實(shí)、條理是否清晰易懂、方法是否多樣、學(xué)生問(wèn)題能否有效及時(shí)解決、作業(yè)批改是否及時(shí)?您這門(mén)課的學(xué)習(xí)能力是否有提高?
5. (語(yǔ)文)教師評(píng)價(jià):2.教師課堂管理:課堂紀(jì)律如何?老師維持課堂紀(jì)律方式是否合理?能否調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
6. (語(yǔ)文)教師評(píng)價(jià):3.教師師德師風(fēng):教師是否敬業(yè)，工作是否認(rèn)真負(fù)責(zé)、是否尊重學(xué)生的個(gè)性和意見(jiàn)、是否關(guān)注學(xué)生的身心健康，幫助學(xué)生形成積極向上、樂(lè)觀開(kāi)朗的人生態(tài)度。
7. (語(yǔ)文)教師評(píng)價(jià):4.教師綜合素質(zhì):教師知識(shí)儲(chǔ)備是否豐富?與學(xué)生溝通是否順暢?是否喜歡老師教學(xué)風(fēng)格和個(gè)人氣質(zhì)、老師能否給您帶來(lái)積極的影響和激勵(lì)?
8. 數(shù)學(xué)老師
9. (數(shù)學(xué))教師評(píng)價(jià):1.教師教學(xué)能力:教學(xué)內(nèi)容是否充實(shí)、條理是否清晰易懂、方法是否多樣、學(xué)生問(wèn)題能否有效及時(shí)解決、作業(yè)批改是否及時(shí)?您這門(mén)課的學(xué)習(xí)能力是否有提高?
10. (數(shù)學(xué))教師評(píng)價(jià):2.教師課堂管理:課堂紀(jì)律如何?老師維持課堂紀(jì)律方式是否合理?能否調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
11. (數(shù)學(xué))教師評(píng)價(jià):3.教師師德師風(fēng):教師是否敬業(yè)，工作是否認(rèn)真負(fù)責(zé)、是否尊重學(xué)生的個(gè)性和意見(jiàn)、是否關(guān)注學(xué)生的身心健康，幫助學(xué)生形成積極向上、樂(lè)觀開(kāi)朗的人生態(tài)度。
12. (數(shù)學(xué))教師評(píng)價(jià):4.教師綜合素質(zhì):教師知識(shí)儲(chǔ)備是否豐富?與學(xué)生溝通是否順暢?是否喜歡老師教學(xué)風(fēng)格和個(gè)人氣質(zhì)、老師能否給您帶來(lái)積極的影響和激勵(lì)?
13. 英語(yǔ)老師
14. (英語(yǔ)）教師評(píng)價(jià):1.教師教學(xué)能力:教學(xué)內(nèi)容是否充實(shí)、條理是否清晰易懂、方法是否多樣、學(xué)生問(wèn)題能否有效及時(shí)解決、作業(yè)批改是否及時(shí)?您這門(mén)課的學(xué)習(xí)能力是否有提高?
15. (英語(yǔ)）教師評(píng)價(jià):2.教師課堂管理:課堂紀(jì)律如何?老師維持課堂紀(jì)律方式是否合理?能否調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
16. (英語(yǔ)）教師評(píng)價(jià):3.教師師德師風(fēng):教師是否敬業(yè)，工作是否認(rèn)真負(fù)責(zé)、是否尊重學(xué)生的個(gè)性和意見(jiàn)、是否關(guān)注學(xué)生的身心健康，幫助學(xué)生形成積極向上、樂(lè)觀開(kāi)朗的人生態(tài)度。
17. (英語(yǔ)）教師評(píng)價(jià):4.教師綜合素質(zhì):教師知識(shí)儲(chǔ)備是否豐富?與學(xué)生溝通是否順暢?是否喜歡老師教學(xué)風(fēng)格和個(gè)人氣質(zhì)、老師能否給您帶來(lái)積極的影響和激勵(lì)?
18. 物理老師
19. （物理）教師評(píng)價(jià):1.教師教學(xué)能力:教學(xué)內(nèi)容是否充實(shí)、條理是否清晰易懂、方法是否多樣、學(xué)生問(wèn)題能否有效及時(shí)解決、作業(yè)批改是否及時(shí)?您這門(mén)課的學(xué)習(xí)能力是否有提高?
20. （物理）教師評(píng)價(jià):2.教師課堂管理:課堂紀(jì)律如何?老師維持課堂紀(jì)律方式是否合理?能否調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
21. （物理）教師評(píng)價(jià):3.教師師德師風(fēng):教師是否敬業(yè)，工作是否認(rèn)真負(fù)責(zé)、是否尊重學(xué)生的個(gè)性和意見(jiàn)、是否關(guān)注學(xué)生的身心健康，幫助學(xué)生形成積極向上、樂(lè)觀開(kāi)朗的人生態(tài)度。
22. （物理）教師評(píng)價(jià):4.教師綜合素質(zhì):教師知識(shí)儲(chǔ)備是否豐富?與學(xué)生溝通是否順暢?是否喜歡老師教學(xué)風(fēng)格和個(gè)人氣質(zhì)、老師能否給您帶來(lái)積極的影響和激勵(lì)?
23. 化學(xué)老師
24. （化學(xué)）教師評(píng)價(jià):1.教師教學(xué)能力:教學(xué)內(nèi)容是否充實(shí)、條理是否清晰易懂、方法是否多樣、學(xué)生問(wèn)題能否有效及時(shí)解決、作業(yè)批改是否及時(shí)?您這門(mén)課的學(xué)習(xí)能力是否有提高?
25. （化學(xué)）教師評(píng)價(jià):2.教師課堂管理:課堂紀(jì)律如何?老師維持課堂紀(jì)律方式是否合理?能否調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
26. （化學(xué)）教師評(píng)價(jià):3.教師師德師風(fēng):教師是否敬業(yè)，工作是否認(rèn)真負(fù)責(zé)、是否尊重學(xué)生的個(gè)性和意見(jiàn)、是否關(guān)注學(xué)生的身心健康，幫助學(xué)生形成積極向上、樂(lè)觀開(kāi)朗的人生態(tài)度。
27. （化學(xué)）教師評(píng)價(jià):4.教師綜合素質(zhì):教師知識(shí)儲(chǔ)備是否豐富?與學(xué)生溝通是否順暢?是否喜歡老師教學(xué)風(fēng)格和個(gè)人氣質(zhì)、老師能否給您帶來(lái)積極的影響和激勵(lì)?
28. 政治老師
29. (政治)教師評(píng)價(jià):1.教師教學(xué)能力:教學(xué)內(nèi)容是否充實(shí)、條理是否清晰易懂、方法是否多樣、學(xué)生問(wèn)題能否有效及時(shí)解決、作業(yè)批改是否及時(shí)?您這門(mén)課的學(xué)習(xí)能力是否有提高?
30. (政治)教師評(píng)價(jià):2.教師課堂管理:課堂紀(jì)律如何?老師維持課堂紀(jì)律方式是否合理?能否調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
31. (政治)教師評(píng)價(jià):3.教師師德師風(fēng):教師是否敬業(yè)，工作是否認(rèn)真負(fù)責(zé)、是否尊重學(xué)生的個(gè)性和意見(jiàn)、是否關(guān)注學(xué)生的身心健康，幫助學(xué)生形成積極向上、樂(lè)觀開(kāi)朗的人生態(tài)度。
32. (政治)教師評(píng)價(jià):4.教師綜合素質(zhì):教師知識(shí)儲(chǔ)備是否豐富?與學(xué)生溝通是否順暢?是否喜歡老師教學(xué)風(fēng)格和個(gè)人氣質(zhì)、老師能否給您帶來(lái)積極的影響和激勵(lì)?
33. 歷史老師:
34. (歷史)教師評(píng)價(jià):1.教師教學(xué)能力:教學(xué)內(nèi)容是否充實(shí)、條理是否清晰易懂、方法是否多樣、學(xué)生問(wèn)題能否有效及時(shí)解決、作業(yè)批改是否及時(shí)?您這門(mén)課的學(xué)習(xí)能力是否有提高?
35. (歷史)教師評(píng)價(jià):2.教師課堂管理:課堂紀(jì)律如何?老師維持課堂紀(jì)律方式是否合理?能否調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
36. (歷史)教師評(píng)價(jià):3.教師師德師風(fēng):教師是否敬業(yè)，工作是否認(rèn)真負(fù)責(zé)、是否尊重學(xué)生的個(gè)性和意見(jiàn)、是否關(guān)注學(xué)生的身心健康，幫助學(xué)生形成積極向上、樂(lè)觀開(kāi)朗的人生態(tài)度。
37. (歷史)教師評(píng)價(jià):4.教師綜合素質(zhì):教師知識(shí)儲(chǔ)備是否豐富?與學(xué)生溝通是否順暢?是否喜歡老師教學(xué)風(fēng)格和個(gè)人氣質(zhì)、老師能否給您帶來(lái)積極的影響和激勵(lì)?
38. 體育老師
39. (體育)教師評(píng)價(jià):1.教師教學(xué)能力:教學(xué)內(nèi)容是否充實(shí)、條理是否清晰易懂、方法是否多樣、學(xué)生問(wèn)題能否有效及時(shí)解決、作業(yè)批改是否及時(shí)?您這門(mén)課的學(xué)習(xí)能力是否有提高?
40. (體育)教師評(píng)價(jià):2.教師課堂管理:課堂紀(jì)律如何?老師維持課堂紀(jì)律方式是否合理?能否調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
41. (體育)教師評(píng)價(jià):3.教師師德師風(fēng):教師是否敬業(yè)，工作是否認(rèn)真負(fù)責(zé)、是否尊重學(xué)生的個(gè)性和意見(jiàn)、是否關(guān)注學(xué)生的身心健康，幫助學(xué)生形成積極向上、樂(lè)觀開(kāi)朗的人生態(tài)度。
42. (體育)教師評(píng)價(jià):4.教師綜合素質(zhì):教師知識(shí)儲(chǔ)備是否豐富?與學(xué)生溝通是否順暢?是否喜歡老師教學(xué)風(fēng)格和個(gè)人氣質(zhì)、老師能否給您帶來(lái)積極的影響和激勵(lì)?
43. 音樂(lè)老師
44. (音樂(lè))教師評(píng)價(jià):1.教師教學(xué)能力:教學(xué)內(nèi)容是否充實(shí)、條理是否清晰易懂、方法是否多樣、學(xué)生問(wèn)題能否有效及時(shí)解決、作業(yè)批改是否及時(shí)?您這門(mén)課的學(xué)習(xí)能力是否有提高?
45. (音樂(lè))教師評(píng)價(jià):2.教師課堂管理:課堂紀(jì)律如何?老師維持課堂紀(jì)律方式是否合理?能否調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
46. (音樂(lè))教師評(píng)價(jià):3.教師師德師風(fēng):教師是否敬業(yè)，工作是否認(rèn)真負(fù)責(zé)、是否尊重學(xué)生的個(gè)性和意見(jiàn)、是否關(guān)注學(xué)生的身心健康，幫助學(xué)生形成積極向上、樂(lè)觀開(kāi)朗的人生態(tài)度。
47. (音樂(lè))教師評(píng)價(jià):4.教師綜合素質(zhì):教師知識(shí)儲(chǔ)備是否豐富?與學(xué)生溝通是否順暢?是否喜歡老師教學(xué)風(fēng)格和個(gè)人氣質(zhì)、老師能否給您帶來(lái)積極的影響和激勵(lì)?
48. 心理老師
49. (心理)教師評(píng)價(jià):1.教師教學(xué)能力:教學(xué)內(nèi)容是否充實(shí)、條理是否清晰易懂、方法是否多樣、學(xué)生問(wèn)題能否有效及時(shí)解決、作業(yè)批改是否及時(shí)?您這門(mén)課的學(xué)習(xí)能力是否有提高?
50. (心理)教師評(píng)價(jià):2.教師課堂管理:課堂紀(jì)律如何?老師維持課堂紀(jì)律方式是否合理?能否調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
51. (心理)教師評(píng)價(jià):3.教師師德師風(fēng):教師是否敬業(yè)，工作是否認(rèn)真負(fù)責(zé)、是否尊重學(xué)生的個(gè)性和意見(jiàn)、是否關(guān)注學(xué)生的身心健康，幫助學(xué)生形成積極向上、樂(lè)觀開(kāi)朗的人生態(tài)度。
52. (心理)教師評(píng)價(jià):4.教師綜合素質(zhì):教師知識(shí)儲(chǔ)備是否豐富?與學(xué)生溝通是否順暢?是否喜歡老師教學(xué)風(fēng)格和個(gè)人氣質(zhì)、老師能否給您帶來(lái)積極的影響和激勵(lì)?
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