紅色影視融入高校思政課現(xiàn)狀調(diào)查問卷

本問卷旨在了解紅色影視在高校思政課中的應(yīng)用現(xiàn)狀與您的真實(shí)感受，所有數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究，采用匿名方式，請根據(jù)實(shí)際情況放心填寫。感謝您的支持！

第一部分:基本信息
您所在的年級:
您的專業(yè)類別:

第二部分：對紅色影視的認(rèn)知與接觸習(xí)慣

您對“紅色影視”（如反映革命歷史、英雄楷模、國家發(fā)展成就的影視作品）的了解程度是?
4. 您平時(shí)主動(dòng)觀看紅色影視的頻率是?
5. 您通常通過哪些渠道接觸紅色影視?（多選）
6. 您更喜歡以下哪種類型的紅色影視作品?（多選）

第三部分：紅色影視在思政課堂中的應(yīng)用現(xiàn)狀

在您的思政課上，老師使用紅色影視資源（播放片段、案例引用等）的頻率是?
8. 紅色影視資源最常出現(xiàn)在哪個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)?（多選）
觀看課堂使用的紅色影視內(nèi)容后，通常會(huì)有哪些后續(xù)教學(xué)活動(dòng)?（多選）
總體而言，您認(rèn)為紅色影視對您理解思政課內(nèi)容（如理論、政策、歷史）的幫助大嗎?
通過課堂上的紅色影視學(xué)習(xí)，您主要在哪些方面有收獲?（多選）

第四部分：對紅色影視教育價(jià)值的認(rèn)同（應(yīng)然邏輯）

您認(rèn)為紅色影視融入高校思政課，最重要的價(jià)值在于?（多選）
 您是否認(rèn)同“紅色影視是思政課不可或缺的教學(xué)資源”這一說法?

第五部分：感知到的融合困境與障礙（實(shí)然困境）

您認(rèn)為當(dāng)前思政課在運(yùn)用紅色影視時(shí)，存在哪些主要問題?（多選）
您對課堂上所使用的紅色影視內(nèi)容，普遍感興趣嗎?
影響您對課堂紅色影視內(nèi)容興趣的主要因素有哪些?（多選）
您覺得當(dāng)前思政課的成績評價(jià)方式，能否反映您從紅色影視學(xué)習(xí)中獲得的成長（如情感、價(jià)值觀變化）?

第六部分：對改進(jìn)路徑的期待與建議（適然之策）

18.您更傾向于紅色影視以哪種形式融入課堂?（多選）
19. 您認(rèn)為哪些措施可以有效提升紅色影視的教學(xué)效果?（多選）
20. 如果有一個(gè)“紅色影視思政教學(xué)平臺(tái)”，您最希望它具備什么功能?（多選）
21. 您是否愿意參加與紅色影視相關(guān)的課外實(shí)踐活動(dòng)（如影評比賽、短視頻創(chuàng)作、主題研學(xué)）?
22. 總體來看，您認(rèn)為紅色影視在高校思政課中的未來角色應(yīng)該是?
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