對中高層領(lǐng)導(dǎo)評價表

填寫說明：本評價表無記名填寫，所有需要填寫的位置均以對應(yīng)的數(shù)字代號填寫即可，填寫數(shù)據(jù)將進(jìn)行匯總分析后呈報董事長

被評價人代號：陳加平01；勞志成02；黃全虎03；谷文東04；劉秋蘭05；劉美洲06；白秀英07；方志斌08；朱志剛09；黃衛(wèi)娟10；羅連章11；賴文12； 鄭克鵬13；周同斌14；何玉珍15；謝冠輝16；魏學(xué)玲17；

部門代號：生產(chǎn)部01；新興基地02；品質(zhì)部03；計劃部04；倉儲物流部05；采購部06；財務(wù)部07；實驗中心08；營銷中心09；技術(shù)研發(fā)一部10；技術(shù)研發(fā)二部11；技術(shù)研發(fā)三部12；行政人事部13；項目規(guī)劃部14；工程實施部15；

職別代號：副經(jīng)理01；經(jīng)理/主任02；總監(jiān)/廠長/中心負(fù)責(zé)人03；公司副總經(jīng)理04；公司總經(jīng)理05；
1. 被評價人：_______         部門：________              職別：____________
2. 決策能力：比較不同來源信息資料，分清其中關(guān)系，有效探究問題的范圍和其中的原因，能把握重點，并決定最佳處理方案的能力；
a、敢于決策，絕大多數(shù)的決策合理；
b、會及時決策，多數(shù)情況下決策合理；
c、能夠做出決策，部分決策合理可行；
d、很少決策，大部分決策不合理、不可行；
3. 決策能力：下級關(guān)于工作方向的問題決策回復(fù)能力；
a、對于下級請示，能及時回復(fù)并做出決策；
b、對于下級請示，通常能及時給予回復(fù)；
c、對于下級請示，偶爾能及時給予回復(fù)；
d、對于下級請示，極少能及時給予有效回復(fù)；
4. 領(lǐng)導(dǎo)能力：在管轄的范圍內(nèi)充分調(diào)動、利用人力和客觀條件，以最小成本完成任務(wù)、達(dá)成組織目標(biāo)的能力；
a、能合理分配、使用內(nèi)部員工和資源，你很認(rèn)可他的領(lǐng)導(dǎo)能力；
b、能較好分配、使用內(nèi)部員工和資源，你比較認(rèn)可他的領(lǐng)導(dǎo)能力；
c、任務(wù)分配不合理，不善于利用內(nèi)部資源，你不太認(rèn)可他的領(lǐng)導(dǎo)；
d、任務(wù)分配按照喜好，你非常不認(rèn)可他的領(lǐng)導(dǎo)；
5. 領(lǐng)導(dǎo)能力：在他的領(lǐng)導(dǎo)下部門氛圍怎么樣？
a、能夠創(chuàng)建部門良好的工作氛圍
b、部門有較好的工作氛圍
c、部門工作氛圍一般
d、部門內(nèi)氛圍比較緊張極少交流
6. 領(lǐng)導(dǎo)能力：目標(biāo)的上傳下達(dá)，任務(wù)分解？
a、可做到職責(zé)內(nèi)的上傳下達(dá)，對部門目標(biāo)、工作流程、計劃方向全面了解并起到帶頭和執(zhí)行作用，能清晰分解部門目標(biāo)，并指導(dǎo)完成；
b、能夠做到目標(biāo)及政策的上傳下達(dá)，使部門全員清晰工作目標(biāo)和工作計劃，分解任務(wù)；
c、能夠傳達(dá)上級的目標(biāo)和任務(wù)；
d、不太清楚部門目標(biāo)和工作任務(wù)、工作標(biāo)注。
7. 領(lǐng)導(dǎo)能力：部門內(nèi)工作制度、工作流程是否清晰明確？
a、部門內(nèi)有明確清晰的制度，在你初入部門時，你的領(lǐng)導(dǎo)或是同事會很好的向你介紹部門工作流程、你崗位需要了解的品牌知識，并隨著公司發(fā)展會不斷進(jìn)行更新迭代；
b、部門內(nèi)有較為清晰的制度，在你剛?cè)氩块T時會有人簡單向你介紹部門工作流程及品牌知識，后續(xù)沒有進(jìn)行更新迭代；
c、部門內(nèi)有大致工作流程框架，沒有成文流程，進(jìn)部門后要你自己摸索了解；
d、部門中的工作流程、工作制度是日常工作習(xí)慣形成的，大家默認(rèn)按照這些流程工作執(zhí)行；
8. 溝通能力：是否經(jīng)常與下屬進(jìn)行溝通，且能堅持公平可觀的溝通態(tài)度，并能指導(dǎo)和幫助團(tuán)隊進(jìn)步，完成工作目標(biāo)；
a、能主動與你溝通詢問工作推進(jìn)問題，在溝通過程中認(rèn)真聆聽你的意見，并經(jīng)常對你的工作進(jìn)行指導(dǎo)提出一些合理建議，幫助你推進(jìn)工作進(jìn)度，完成工作目標(biāo)；
b、大多數(shù)情況下能主動溝通，有時能對你的工作進(jìn)行指導(dǎo)提出一些建議，對你完成工作有一定幫助；
c、被動溝通，一般需要你主動詢問他，說教式的指出你工作中的問題，傾向于解決當(dāng)下的問題，指導(dǎo)和建議不多；
d、從不主動溝通，這些流程工作執(zhí)行；
9. 溝通能力：跨部門的溝通和協(xié)作是否順暢？
a、不因個人情感影響跨部門溝通的順暢，能以工作目標(biāo)為導(dǎo)向，幫助團(tuán)隊完成資源協(xié)調(diào)；
b、能盡量協(xié)調(diào)進(jìn)行工作溝通，推動工作開展；
c、偶爾有拖延和情緒，跨部門工作推進(jìn)較慢；
d、個人情感色彩較重，部分跨部門溝通不順暢。
10. 人才培養(yǎng)與發(fā)展：是否有意識的了解部門員工情況及人員架構(gòu)？
a、經(jīng)常組織內(nèi)部交流，主動了解員工，建立部門合理的人員結(jié)構(gòu)；
b、偶爾組織內(nèi)部交流，有內(nèi)部人才培養(yǎng)意識，會重點培養(yǎng)目標(biāo)人才；
c、很少組織內(nèi)部交流，人才培養(yǎng)意識較差，不注重團(tuán)隊構(gòu)建；
d、不組織內(nèi)部交流，無人員培養(yǎng)計劃，不清楚部門人員需求；
11. 人才培養(yǎng)與發(fā)展：能否通過正式或非正式的培訓(xùn)，指導(dǎo)教導(dǎo)員工幫助他們成長；
a、了解你的不足之處，督促、監(jiān)督你的學(xué)習(xí)，充當(dāng)導(dǎo)師角色，指導(dǎo)你的工作；
b、工作中遇到問題時，督促、監(jiān)督你的學(xué)習(xí)提升，偶爾指導(dǎo)你的工作；
c、你的工作中遇到問題時較少督促你學(xué)習(xí)提升，很少指導(dǎo)你的工作；
d、不了解你的工作技能，不能及時組織改善性培訓(xùn)；；
12. 人才培養(yǎng)與發(fā)展：在他的領(lǐng)導(dǎo)下有沒有平臺讓你發(fā)揮？
a、能搭建平臺，授權(quán)給你讓你發(fā)揮
b、能適當(dāng)授權(quán)讓你發(fā)揮
c、很少授權(quán)給你限制你的發(fā)展
d、僅限于指派任務(wù)給你
13. 人才培養(yǎng)與發(fā)展：你的領(lǐng)導(dǎo)對你在MODENA的發(fā)展是否有長期規(guī)劃？
a、有明確的長期規(guī)劃，會告知你每個階段做的工作，以后的發(fā)展是怎么樣的；
b、有較明確的長期規(guī)劃，對你以后的發(fā)展有模糊框架；
c、發(fā)展規(guī)劃不明確，對你以后的發(fā)展不清晰；
d、沒有發(fā)展規(guī)劃；
14. 人才培養(yǎng)與發(fā)展：部門目標(biāo)設(shè)置是否清晰、任務(wù)安排、職責(zé)劃分、考核激勵是否公平公正、及時有效？
a、部門目標(biāo)明確，根據(jù)你的工作能力安排工作，績效考核公平公正，及時激勵，團(tuán)隊內(nèi)成員工作具有飽和度，沒有人浮于事、忙閑不均的現(xiàn)象，按期完成工作；
b、部門目標(biāo)較為明確，大多數(shù)情況下能根據(jù)你的工作能力安排工作，績效考核相對公平，團(tuán)隊內(nèi)工作分配較為合理，大多數(shù)情況下能按期完成工作；
c、部門有大致目標(biāo)，分配工作不是很合理，貫徹執(zhí)行不行力，目標(biāo)實現(xiàn)率較低，工作大多數(shù)情況下不能如期完成；
d、部門目標(biāo)不清晰，工作任務(wù)分配不均衡，經(jīng)常因為工作分配不均衡、績效激勵不及時導(dǎo)致工作完成不了；
15. 責(zé)任心：所負(fù)責(zé)的工作、項目出現(xiàn)問題時能否承擔(dān)起作為領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任？
a、遇到問題不推諉、不欺上瞞下、主動承擔(dān)問題和責(zé)任；
b、遇到問題能主動去解決遇到的問題，愿意承擔(dān)作為領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任；
c、遇到問題只承擔(dān)自己工作職責(zé)范圍能的責(zé)任，有時能解決遇到的問題；
d、遇到問題推諉責(zé)任，事不關(guān)己高高掛起；
16. 責(zé)任心：對所負(fù)責(zé)項目是否能投入極大的熱情以身作則去完成工作；
a、對他自己負(fù)責(zé)的工作熱情投入，為實現(xiàn)工作目標(biāo)竭盡所能，接受挑戰(zhàn)承擔(dān)責(zé)任；
b、對他自己所負(fù)責(zé)工作責(zé)任心較強(qiáng)，遇到問題能不斷改進(jìn)和提高自己，可以順利完成工作任務(wù)；
c、對他自己所負(fù)責(zé)工作責(zé)任心和投入度一般，很多事情交接給下屬；
d、對他自己所負(fù)責(zé)工作避重就輕，責(zé)任感差，當(dāng)眾抱怨；
17. 人品：你的上級為人是否正派、誠實守信，對人對事公正客觀，在部門中起到表率作用。
a、為人正派公正，言行誠信，就事論事以工作目標(biāo)為導(dǎo)向，在部門中起到表率作用；
b、做事比較公平客觀，絕大多數(shù)情況下能把握分寸、以身作側(cè)、誠懇待人；
c、能夠遵循社會公司要求和社會道德標(biāo)準(zhǔn)處事；
d、獲取信任比較困難；
18. 人品：你的上級在工作中是否具備良好的職業(yè)作風(fēng)和道德素養(yǎng)，堅守公司、崗位及道德底線。
a、堅守自己的職業(yè)道德，就事論事站在公司和部門的立場處理問題，沒有越線行為；
b、有基本的職業(yè)道德素養(yǎng)，大部分情況下能堅守公司崗位原則處理問題；
c、做事會帶有部分個人感情色彩，但會可觀處理事情，無任何越線行為；
d、有違規(guī)或觸犯紅線行為，不誠信，弄虛作假，做事時常違反公司原則
19. 創(chuàng)新：你的領(lǐng)導(dǎo)能否發(fā)現(xiàn)部門內(nèi)的問題，提出創(chuàng)新性的想法，并落地推動執(zhí)行，提高部門效率；
a、能主動發(fā)現(xiàn)部門問題，能打破舒適區(qū)，推陳出新提出創(chuàng)造性的建議，并執(zhí)行落地，提高部門工作效率；
b、在接到你的反饋時能改變原有套路，提出具體優(yōu)化建議，執(zhí)行落地；
c、能被動發(fā)現(xiàn)問題，但是提出一些建議，但是落地執(zhí)行有難度；
d、主動及被動發(fā)現(xiàn)問題的能力不強(qiáng)，提不出建設(shè)性的意見；
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