師范生參與學校治理對創(chuàng)新能力的影響

你的生源地是
你的性別是
你的專業(yè)是
你的年級是
你的家鄉(xiāng)所在地是
你是否參加過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目
父親職業(yè)是
父親的學歷是
母親職業(yè)是
母親的學歷是
你的學校類型屬于是:
你的專業(yè)學科是否為一流學科
你所在的年級人數(shù)
你所在的班級人數(shù)
你的政治面貌是
你在班級內(nèi)是否擔任了班級職務
你在學校組織是否擔任相關(guān)職務
你的專業(yè)綜測排名
在學校（班級）事務中，我可以自由地表達自己的觀點而不必擔心受到批評。
當我對學校（班級）的某些規(guī)定有不同看法時，我能夠放心地說出來。
我覺得自己的意見在學校（班級）里能夠被尊重。
我有機會參與制定學校（班級）的重要活動或項目計劃。
學校（班級）在制定與我有關(guān)的規(guī)章制度時會征求我的意見。
我能通過正式渠道（如班會、學生會、校務委員會等）參與學校（班級）事務的決策。
當學校（班級）做出與我有關(guān)的決定時，老師會與我一起討論并聽取我的意見。
老師和同學常常就學校（班級）事務進行充分的討論。
在討論學校（班級）事務時，大家會根據(jù)理由而不是身份地位來決定結(jié)果。
在解決學校（班級）問題時，我愿意與老師和同學進行平等的溝通與協(xié)商。
如果我盡力去做的話，我總是能夠解決問題
即使別人反對我，我仍有辦法取得我所要的
對我來說，堅持理想和達成目標是輕而易舉的
我自信能有效地應對任何突如其來的事情
以我的才智，我定能應付意料之外的情況
如果我付出必要的努力，我一定能解決大多數(shù)難題
我能冷靜地面對困難，因為我相信自己處理問題的能力
面對一個難題時，我通常能找到幾個解決辦法
有麻煩的時候，我能想到一些應付的方法
無論在我身上發(fā)生什么事，我都能應付自如
我能夠迅速地想出許多主意。
我很善于提出新想法。
面對一個問題，我常常能給出多種可能的答案。
我能夠為一個物品想出多種不同的用途。
我很容易就能想出解決問題的不同方法。
我能夠改變思考問題的角度。
我能夠從不同的視角來看待一個問題。
當需要時，我可以轉(zhuǎn)換自己的思維方式。
我能運用多種策略來解決同一個問題。
我能夠把想法以新的方式組合起來。
我的想法通常很新穎
我能夠想出別人想不到的獨特解決辦法。
我的想法往往具有獨特性。
我能夠創(chuàng)造出新的、有趣的主意
我能夠想到別人通常不會想到的點子。
我能夠通過添加細節(jié)讓我的想法更加清晰。
我可以把一個簡單的想法擴展成完整的計劃。
我能夠通過補充細節(jié)使我的想法更有趣。
我能想出改進某個主意的方法。
57我能夠在一個基本想法的基礎(chǔ)上進一步發(fā)展它。
更多問卷 復制此問卷