縣級高中英語教師信息化教學(xué)設(shè)計能力問卷調(diào)查

1.我認(rèn)為在高中英語課堂中使用信息技術(shù)可以優(yōu)化教學(xué)效果，因此樂意學(xué)習(xí)相關(guān)的知識。
2.我經(jīng)常有意識的在網(wǎng)上搜集一些對英語教學(xué)設(shè)計有用的資料。
3.我能夠熟練地使用計算機、電子白板等工具將高中英語教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)給學(xué)生。
4.我能夠熟練使用 Word 等文字處理軟件、PowerPoint 等簡單課件制作軟件、文字下載軟件等。
5.我能在網(wǎng)上熟練的搜索和獲取英語教學(xué)需要的資源并進(jìn)行加工為我的教學(xué)所用。
6.我能夠分析學(xué)習(xí)者對信息技術(shù)的接受的能力，并據(jù)此選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)媒體
7.我會利用網(wǎng)絡(luò)軟件設(shè)計測試題目以分析學(xué)生目前的學(xué)習(xí)情況。
8.我能在分析目標(biāo)時考慮到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。
9.我會利用計算機概念圖等工具分析教學(xué)內(nèi)容重難點。 
10. 我能根據(jù)教學(xué)需求合理選擇和使用技術(shù)資源。
11. 我能夠根據(jù)英語學(xué)科特點設(shè)計教學(xué)課件用以優(yōu)化課堂教學(xué)環(huán)境。
12. 我能夠使用信息化工具營造相關(guān)教學(xué)情景激發(fā)學(xué)生興趣。
13. 我能夠在設(shè)計的過程中充分考慮各個教學(xué)環(huán)節(jié)的時間分配問題，以及各個教學(xué)環(huán)節(jié)間的銜接性和過渡性。
14. 我能夠設(shè)計用來記錄課堂活動細(xì)節(jié)之后反思修改的信息技術(shù)設(shè)備。
15. 我能夠利用信息技術(shù)工具開發(fā)微課等教學(xué)資源。 
16. 我能夠檢索網(wǎng)絡(luò)資源選擇輔助課堂的優(yōu)秀教學(xué)材料。
17. 我能夠為教師個體或群體整合教學(xué)資源庫。
18.我能夠運用云筆記等知識管理工具合理存儲和管理信息化資源。
19.我能夠利用技術(shù)支持，改進(jìn)教學(xué)方式，從而有效實施教學(xué)
20.我能夠鼓勵學(xué)生參與教學(xué)過程，引導(dǎo)其提升技術(shù)素養(yǎng)。
21.我能夠靈活處理教學(xué)中因技術(shù)故障引發(fā)的意外狀況。
22.我能夠觀察和收集學(xué)生課堂反饋，對教學(xué)行為進(jìn)行有效調(diào)整。
23.我能夠制作教學(xué)效果評價量表。
24.我能夠用技術(shù)工具收集和分析學(xué)生學(xué)習(xí)過程信息，從而提出針對性改進(jìn)措施。
25.我能夠嘗試?yán)眯畔⒓夹g(shù)記錄自己的教學(xué)過程以便評價反思。
26. 我能夠運用現(xiàn)代技術(shù)收集教學(xué)信息進(jìn)行形成性評價和總結(jié)性評價。
更多問卷 復(fù)制此問卷