“雙減”政策下小學高年級教師工作負擔現(xiàn)狀調(diào)查問卷

       您好，本問卷旨在了解在“雙減”政策背景下小學高年級數(shù)學教師的工作負擔現(xiàn)狀。您的回答將幫助我們深入了解教師負擔，并據(jù)此提出改進建議。問卷采用匿名形式，所有數(shù)據(jù)僅用于學術(shù)研究，請根據(jù)實際情況填寫。感謝您的支持！
第一部分：基本信息
1. 您的性別
2. 您的教齡
3. 您的最高學歷
4. 您所在學校的類型
5. 您主要任教的年級
第二部分：工作負擔情況
6. 您每周的教學課時數(shù)
7. 您每天平均批改作業(yè)的時間
8. 您每天平均備課的時間
9. 您每周參加會議的時間
10. 您是否參與課后服務(wù)
11. 您每周參與課后服務(wù)的次數(shù)
12. 您參與的額外任務(wù)類型有哪些？
13. 雙減政策實施后，以下方面的變化如何？
  • 顯著減少/改善
  • 略有減少/改善
  • 基本不變
  • 略有增加/惡化
  • 顯著增加/惡化
工作量
工作時間
工作壓力
工作滿意度
14. 您認為當前工作對生活平衡的影響程度
15. 您對當前工作負擔的滿意度如何？
第三部分：支持與建議
16. 您獲得的支持資源有哪些？
17. 您認為負擔重的主要原因是什么？
18. 您認為減輕負擔的有效措施是什么？
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