“魅溧研行” 生態(tài)研學周評表
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1. 班級:________ 姓名:________
一、生命觀察?感知(在符合選項后打 “√”)
2. 1.研學中,你是否關注并記錄了某個生命現(xiàn)象(植物生長、昆蟲活動等)?
仔細觀察+詳細記錄
有所關注+簡單留意
未特別關注
3. 2.這次研學是否讓你對自然生命產(chǎn)生新感受(好奇、喜愛、敬畏等)?
強烈感受,覺得生命很奇妙
有一點觸動
無特別感受
4. 3.你是否萌生保護自然生命的想法?
有想法+知道具體做法
有想法+不知如何行動
無保護想法
二、研學成長?實踐(勾選并補充)
5. 1.你學到的核心知識是:
生物特征與習性
生態(tài)系統(tǒng)關聯(lián)
環(huán)保實用方法
其他:
6. 2.你主動嘗試的事是:
獨立觀察+記錄
小組合作探究
提出問題+尋找答案
動手實踐(制作、實驗)
7. 3.你最大的成長是:
學會觀察生命
懂得尊重自然
愿意主動守護
其他:
三、生命自覺?反思(簡要作答)
8. 1.你是否關心過某個生命(植物、動物、環(huán)境)?當時的感受是?
9. 2.想為自然生命做一件事,你會選:
守護它(不破壞、提醒他人)
記錄它(觀察生長變化)
照顧它(澆水、搭建棲息處)
其他:
四、生命寄語?心聲
10. 1.我想對今天的自然朋友說:
11. 五、未來研學?期待
繼續(xù)跟蹤觀察本次發(fā)現(xiàn)的生命
探究更多生命間的關聯(lián)
為校園、社區(qū)做生態(tài)小事(如植綠、護鳥)
其他:
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