臨滄市農(nóng)業(yè)學校期末教研活動教師準備問卷

尊敬的老師：您好！為高效籌備期末教研活動，確保研討聚焦真實問題、產(chǎn)出務實策略，請您根據(jù)本學期教學實際填寫本問卷。您的每一條具體反饋都至關(guān)重要。問卷約需10-15分鐘，感謝您的支持！
1. 您的姓名
2. 您的任教專業(yè)方向
3. 其他任教專業(yè)方向
第二部分：本學期教學工作梳理（成果與不足）
4. 在課堂教學（含實訓）改革方面，您本學期最主要的嘗試或突破是什么？（例如：引入了某種新方法、新工具或新內(nèi)容）
5. 上述嘗試帶來的最明顯的積極效果是什么？（請盡可能具體，如：學生某方面能力提升、課堂參與度變化等）
6. 在實施過程中，遇到的最大困難或未解決的挑戰(zhàn)是什么？
7. 回顧本學期的教研活動，哪一次給您留下的印象最深、收獲最大？請簡述原因。
8. 您認為本教研組的教研活動在哪些方面還可以改進？（例如：主題針對性、形式多樣性、成果落地性等）
第三部分：關(guān)鍵教學案例與難點深度剖析（請結(jié)合一門具體課程回答）
9. 請選擇一門您本學期任教、且希望重點剖析的課程
請選擇
10. 任務/項目名稱：___，簡述您是如何設(shè)計的（目標、步驟、與產(chǎn)業(yè)/崗位的連接點）：___
11. 在實施上述教學時，為調(diào)動學生積極性、管理課堂，您最有效的策略是什么？
12. 在該課程的學生評價上，您是否進行了創(chuàng)新（如過程性評價、成果評價、企業(yè)評價等）？請具體說明。
13. 難題標題：（例如：如何讓抽象的理論教學在學生中“入腦入心”？）___，具體表現(xiàn)：（描述您在教學中觀察到的現(xiàn)象）___，您的初步嘗試：（您已經(jīng)采取過哪些解決措施）___，仍未解決的原因分析：（您認為核心卡點在哪里）___
第四部分：對下學期教研工作的建議
14. 您認為下學期教研組應優(yōu)先聚焦哪1-2個核心主題開展活動？
15. 您更喜歡或認為更有效的教研活動形式是
16. 其他教研活動形式
17. 您希望教研組在下學期能統(tǒng)一建設(shè)或共享哪類教學資源？（如：典型教學案例集、技能微課視頻庫、項目任務庫等）
18. 結(jié)合“雙優(yōu)建設(shè)”和專業(yè)發(fā)展，您對下學期的“三教”改革或“五金建設(shè)”思考（含微課、AI助學、虛擬仿真、數(shù)字孿生等）方向有何建議？
19. 您個人在教學專業(yè)發(fā)展上，最迫切希望獲得哪方面的支持？（如：特定技能培訓、企業(yè)實踐機會、教學方法指導等）
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