《土木工程概論》課程調(diào)查問卷（2025-2026學(xué)年第1學(xué)期）

親愛的同學(xué):你好！為評定本課程教學(xué)情況，提高教學(xué)質(zhì)量，特此對課程滿意度進行調(diào)查。此次調(diào)查采用無記名方式，調(diào)查結(jié)果僅供分析使用，請抽出寶貴時間，根據(jù)自身實際情況真實填寫，謝謝！
1.您的班級是?
2.您是否了解本門課程的培養(yǎng)目標(biāo)?
3.您是通過什么途徑了解課程目標(biāo)和教學(xué)要求的?
4.經(jīng)過本課程的學(xué)習(xí)，您認為您是否達到了課程目標(biāo)1的要求?（課程目標(biāo)1:掌握土木工程學(xué)科的基本概念、歷史沿革及所涵蓋的主要領(lǐng)域（如建筑、道路、橋梁、巖土、水利等）。了解土木工程設(shè)施從規(guī)劃、設(shè)計、施工到運維的全生命周期過程及相關(guān)技術(shù)體系。熟悉土木工程在智能化、綠色化及工業(yè)化等方面的最新發(fā)展趨勢與前沿動態(tài)。）
5.經(jīng)過本課程的學(xué)習(xí)，您認為您是否達到了課程目標(biāo)2的要求?（課程目標(biāo)2:具備對各類土木工程設(shè)施的基本認知和初步的工程辨識能力。能夠運用工程思維，從技術(shù)、經(jīng)濟、管理、環(huán)境等多維度初步理解典型的土木工程問題。初步具備查閱相關(guān)技術(shù)規(guī)范、標(biāo)準及文獻資料，以支持自主學(xué)習(xí)和探索的能力。）
6.經(jīng)過本課程的學(xué)習(xí)，您認為您是否達到了課程目標(biāo)3的要求?（課程目標(biāo)3:培養(yǎng)對土木工程專業(yè)的興趣與認同感，建立基本的工程意識和職業(yè)責(zé)任感。樹立可持續(xù)發(fā)展理念，在思考工程問題時具備環(huán)保、節(jié)能與社會影響的宏觀視野。激發(fā)學(xué)生的求知欲與終身學(xué)習(xí)的意識，為后續(xù)專業(yè)課程學(xué)習(xí)奠定方法論基礎(chǔ)。）
7.經(jīng)過本課程的學(xué)習(xí)，您認為您是否達到了課程目標(biāo)4的要求?（課程目標(biāo)4:通過展示我國古今重大工程成就（如長城、港珠澳大橋等），增強學(xué)生的民族自豪感與文化自信，激發(fā)科技報國的使命擔(dān)當(dāng)。結(jié)合工程倫理案例，引導(dǎo)學(xué)生理解工程師對社會安全、公眾健康所肩負的倫理責(zé)任，筑牢誠信守法的職業(yè)底線。培育學(xué)生精益求精的工匠精神和敬業(yè)奉獻的職業(yè)態(tài)度，樹立將個人發(fā)展融入國家基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)事業(yè)的理想信念。）
9.您認為本門課程對以下畢業(yè)要求的支撐強度能否達到?（老師根據(jù)課程情況給出所需支撐的畢業(yè)要求指標(biāo)點）（1）畢業(yè)要求1;（2）畢業(yè)要求2
10.您本門課程的出勤率?
11.您對本門課程是否感興趣
12.您上課時精力是否集中?
13.對于課前預(yù)習(xí)，您是怎么做的?
14.上課老師提問時，你會?
15.您認為課后作業(yè)是否對您學(xué)習(xí)本課程有幫助?
16.您認為該課程設(shè)置的實驗環(huán)節(jié)內(nèi)容是否能夠增強對理論知識的理解?
17.您是否利用參考資料、網(wǎng)絡(luò)資源等對本門課程進行過學(xué)習(xí)?
18.您對本門課程選用的教材是否滿意
19.您認為本門課程的學(xué)習(xí)難度如何?
20.您認為導(dǎo)致本門課程難學(xué)的原因是什么?
21.當(dāng)您在學(xué)習(xí)本課程遇到不懂的問題時，一般都是怎么解決的?（可多選）
22.您對自己學(xué)習(xí)本門課程的評價如何?
23.您對本門課程有什么建議?
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