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大師2502助理班主任工作評(píng)價(jià)
鄭重聲明：
本次評(píng)價(jià)為匿名問(wèn)卷，旨在更好地發(fā)揮助理班主任的育人作用，請(qǐng)大家認(rèn)真思考、如實(shí)作答。
角色融入與適應(yīng)性引導(dǎo)
1. 在開學(xué)初期（如報(bào)到、熟悉校園、宿舍生活等），TA提供了及時(shí)、有效的幫助和指引。
不同意(
0
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同意(
10
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2. 開學(xué)初期，在班級(jí)凝聚力建設(shè)（如破冰活動(dòng)、班團(tuán)建設(shè)等）中，TA發(fā)揮了積極作用。
不同意(
0
)
同意(
10
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3. 開學(xué)初期，TA是否進(jìn)行了學(xué)校及學(xué)院相關(guān)政策的介紹（培養(yǎng)方案、違規(guī)違紀(jì)條例等）
不同意(
0
)
同意(
10
)
學(xué)業(yè)與發(fā)展指導(dǎo)
4. TA能為你提供哪些幫助？
專業(yè)認(rèn)知與選擇
科研競(jìng)賽啟蒙與指導(dǎo)
學(xué)業(yè)困難幫扶
突發(fā)情況協(xié)助
日常咨詢
壓力疏導(dǎo)
其他
5. 在覺醒和生涯規(guī)劃方面，TA給予我有效的指導(dǎo)，是我學(xué)習(xí)的好榜樣
不同意(
0
)
同意(
10
)
溝通與支持
6. TA是否與你進(jìn)行過(guò)一對(duì)一的線下談心談話（私下閑聊不算在內(nèi)）
0次
1次
2次
3次
3次以上
7. 談話平均時(shí)長(zhǎng)（分鐘/次）：
分鐘(
0
)
分鐘(
300
)
8. 線上渠道的平均交流頻次
每周0次
每周1次
每周2次
每周3次
每周3次以上
9. TA能耐心傾聽我們的想法和困惑，給予尊重和理解，并悉心解答，在線上（微信、QQ）聊天也從不敷衍
不同意(
0
)
同意(
10
)
10. 在線上/線下的溝通中，TA能夠?qū)ξ移鸬椒e極作用
不同意(
0
)
同意(
10
)
11. TA對(duì)信息傳達(dá)（如通知、政策解釋）清晰、準(zhǔn)確、及時(shí)
不滿意(
0
)
滿意(
10
)
12. TA充分發(fā)揮了同學(xué)和老師之間的橋梁紐帶作用
不同意(
0
)
同意(
10
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13. 總體來(lái)說(shuō)，TA是我在遇到問(wèn)題時(shí)愿意信賴并求助的對(duì)象之一，現(xiàn)在有問(wèn)題我也會(huì)主動(dòng)聯(lián)系TA
不同意(
0
)
同意(
10
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14. 【暑期及開學(xué)迎新日】接觸頻次和發(fā)揮作用情況
不同意(
0
)
同意(
10
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15. 【入學(xué)后】與TA接觸主要涉及哪些方面
16. TA在你們的班級(jí)活動(dòng)（團(tuán)日、班會(huì)、寢室檢查）中的參與情況
每次都會(huì)參與
經(jīng)常參與
偶爾參與
幾乎不參與
榜樣作用與個(gè)人特質(zhì)
17. TA的言行舉止、學(xué)習(xí)態(tài)度和責(zé)任心，對(duì)我起到了積極的榜樣示范作用。
不同意(
0
)
同意(
10
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18. TA能公平、公正地對(duì)待班級(jí)里的每一位同學(xué)
不同意(
0
)
同意(
10
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總體滿意度
19. 綜合過(guò)去一個(gè)學(xué)期的接觸，對(duì)TA的總體表現(xiàn)打分～
不同意(
0
)
同意(
10
)
20. 對(duì)TA有什么其他的評(píng)價(jià)或建議
21. 從你自身角度出發(fā)，你覺得助理班主任這一崗位對(duì)新生的幫助、引導(dǎo)作用大嗎？
不同意(
0
)
同意(
10
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22. 你對(duì)助理班主任這一職務(wù)的設(shè)置有何建議或意見
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