揚(yáng)州大學(xué)附屬醫(yī)院護(hù)理帶教情況調(diào)查問卷1月出科

各位同學(xué)，你們好!
為了了解我院各護(hù)理單元實(shí)習(xí)帶教情況不斷提高臨床教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步推進(jìn)我院護(hù)理臨床教學(xué)改革。我院對(duì)臨床實(shí)習(xí)情況進(jìn)行問卷調(diào)查。請(qǐng)各位同學(xué)認(rèn)真提供您的寶貴意見，您的意見對(duì)我們很重要。謝謝您的支持與配合!
請(qǐng)根據(jù)您的實(shí)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。其中1分為最低，5分為最高。請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)的選項(xiàng)前的“口”打“√”
1.對(duì)本科室實(shí)習(xí)教學(xué)的整體滿意度
2.對(duì)本科室?guī)Ы探處煹目傮w評(píng)價(jià)
3.對(duì)帶教老師帶教能力的滿意度
4、對(duì)帶教老師臨床能力的滿意度
5、帶教老師教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，考核規(guī)范，對(duì)待學(xué)生公平、客觀、公正
6.帶教老師儀表端莊，舉止文明，為人師表，能言傳身教，培養(yǎng)學(xué)生正確處理醫(yī)患關(guān)系
7.注重教學(xué)與育人相結(jié)合，關(guān)心學(xué)生思想、工作和學(xué)習(xí)
8.科室對(duì)實(shí)習(xí)生的臨床帶教的重視程度及安排
9.在科室輪轉(zhuǎn)時(shí)有固定的帶教教師
10.帶教教師能正確處理帶教和自身臨床工作的關(guān)系，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生開展實(shí)習(xí)工作
11.帶教教師態(tài)度認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng)，了解學(xué)生需求，認(rèn)真解答學(xué)生疑問
12.帶教教師能按照實(shí)習(xí)要求，落實(shí)學(xué)生的實(shí)習(xí)崗位，妥善安排各項(xiàng)實(shí)習(xí)內(nèi)容
13.認(rèn)真做好入科教育，開展醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、臨床護(hù)理操作規(guī)范和實(shí)習(xí)生產(chǎn)安全教育
14.認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生掌握各項(xiàng)常見病、多發(fā)病的護(hù)理、護(hù)理文件書寫和實(shí)踐操作技能
15.教學(xué)查房嚴(yán)格認(rèn)真，操作示教規(guī)范到位，合理為實(shí)習(xí)生創(chuàng)造實(shí)踐操作機(jī)會(huì)
16.注意培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用護(hù)理程序，提高學(xué)生動(dòng)手能力，教學(xué)效果良好
17.護(hù)理教學(xué)查房
18.臨床護(hù)理理論專題講座
19.教學(xué)病例討論
20.你認(rèn)為本科室優(yōu)秀帶教老師有:
主要存在問題是：
21.你對(duì)本科室的臨床實(shí)習(xí)有何想法或建議?
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