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樂山市醫(yī)藥科技高級技工學(xué)校2412班科任老師測評
本問卷為匿名填寫，數(shù)據(jù)僅用于優(yōu)化教學(xué)管理，請根據(jù)實際上課體驗如實選擇，感謝配合！
一、語文譚世歡
1.課教師是否每次都按時上課，無遲到、早退、無故缺課現(xiàn)象?
A. 每次都按時
B. 大部分時間按時
C. 偶爾遲到早退
D. 經(jīng)常遲到或缺課
2. 任課教師上課前是否做好充分準(zhǔn)備（如備課充分、課件完整、教具/實訓(xùn)器材到位）?
A. 準(zhǔn)備非常充分
B. 基本準(zhǔn)備到位
C. 偶爾準(zhǔn)備不足
D. 從未做好準(zhǔn)備
3. 課堂上，任課教師是否會專注教學(xué)，不做與教學(xué)無關(guān)的事（如玩手機(jī)、閑聊）?
A. 完全專注教學(xué)
B. 基本專注，偶有分心
C. 經(jīng)常分心
D. 幾乎不專注
4.除了學(xué)校安排的代課教師上自習(xí)外，任課老師是否在課表安排該課程課表時間段安排上自習(xí)?
A.幾乎是安排上自習(xí)
B.經(jīng)常安排上自習(xí)
C.偶爾安排上自習(xí)
D.從未安排上自習(xí)
5.任課教師是否嚴(yán)格把控課堂紀(jì)律，對擾亂課堂秩序的行為及時管理?
A. 嚴(yán)格管理，課堂秩序良好
B. 偶爾管理，秩序基本穩(wěn)定
C. 很少管理，秩序較亂
D. 放任不管，秩序混亂
6.任課教師是否會認(rèn)真批改作業(yè)/實訓(xùn)報告，并及時反饋批改結(jié)果和改進(jìn)建議?
A. 每次認(rèn)真批改，反饋詳細(xì)
B. 基本批改，反饋簡略
C. 偶爾批改，很少反饋
D. 從不批改和反饋
7.任課教師是否會關(guān)注課堂上學(xué)生的聽課狀態(tài)，對走神、犯困的同學(xué)及時提醒?
A. 經(jīng)常關(guān)注并提醒
B. 偶爾關(guān)注和提醒
C. 很少關(guān)注
D. 從不關(guān)注
8.任課教師是否會尊重每一位學(xué)生，平等對待不同學(xué)習(xí)水平的同學(xué)?
A. 完全尊重，一視同仁
B. 基本尊重，偶有偏向
C. 很少尊重，區(qū)別對待
D. 不尊重學(xué)生
9.任課教師在課堂上是否使用文明用語，無粗俗、辱罵性語言?
A. 始終文明用語
B. 基本文明，偶有口語化表達(dá)
C. 偶爾使用不文明語言
D. 經(jīng)常辱罵、嘲諷學(xué)生
10.課堂上，任課教師是否鼓勵學(xué)生提問、發(fā)表觀點，營造開放的互動氛圍?
A. 積極鼓勵，耐心傾聽
B. 不鼓勵但不反對
C. 反對學(xué)生隨意提問
D. 諷刺提出不同觀點的學(xué)生
二、數(shù)學(xué)王麗芳
1. 任課教師是否每次都按時上課，無遲到、早退、無故缺課現(xiàn)象?
A. 每次都按時
B. 大部分時間按時
C. 偶爾遲到早退
D. 經(jīng)常遲到或缺課
2. 任課教師上課前是否做好充分準(zhǔn)備（如備課充分、課件完整、教具/實訓(xùn)器材到位）?
A. 準(zhǔn)備非常充分
B. 基本準(zhǔn)備到位
C. 偶爾準(zhǔn)備不足
D. 從未做好準(zhǔn)備
3. 課堂上，任課教師是否會專注教學(xué)，不做與教學(xué)無關(guān)的事（如玩手機(jī)、閑聊）?
A. 完全專注教學(xué)
B. 基本專注，偶有分心
C. 經(jīng)常分心
D. 幾乎不專注
4.除了學(xué)校安排的代課教師上自習(xí)外，任課老師是否在課表安排該課程課表時間段安排上自習(xí)?
A.幾乎是安排上自習(xí)
B.經(jīng)常安排上自習(xí)
C.偶爾安排上自習(xí)
D.從未安排上自習(xí)
5.任課教師是否嚴(yán)格把控課堂紀(jì)律，對擾亂課堂秩序的行為及時管理?
A. 嚴(yán)格管理，課堂秩序良好
B. 偶爾管理，秩序基本穩(wěn)定
C. 很少管理，秩序較亂
D. 放任不管，秩序混亂
6.任課教師是否會認(rèn)真批改作業(yè)/實訓(xùn)報告，并及時反饋批改結(jié)果和改進(jìn)建議?
A. 每次認(rèn)真批改，反饋詳細(xì)
B. 基本批改，反饋簡略
C. 偶爾批改，很少反饋
D. 從不批改和反饋
7.任課教師是否會關(guān)注課堂上學(xué)生的聽課狀態(tài)，對走神、犯困的同學(xué)及時提醒?
A. 經(jīng)常關(guān)注并提醒
B. 偶爾關(guān)注和提醒
C. 很少關(guān)注
D. 從不關(guān)注
8.任課教師是否會尊重每一位學(xué)生，平等對待不同學(xué)習(xí)水平的同學(xué)?
A. 完全尊重，一視同仁
B. 基本尊重，偶有偏向
C. 很少尊重，區(qū)別對待
D. 不尊重學(xué)生
9.任課教師在課堂上是否使用文明用語，無粗俗、辱罵性語言?
A. 始終文明用語
B. 基本文明，偶有口語化表達(dá)
C. 偶爾使用不文明語言
D. 經(jīng)常辱罵、嘲諷學(xué)生
10.課堂上，任課教師是否鼓勵學(xué)生提問、發(fā)表觀點，營造開放的互動氛圍?
A. 積極鼓勵，耐心傾聽
B. 不鼓勵但不反對
C. 反對學(xué)生隨意提問
D. 諷刺提出不同觀點的學(xué)生
三、英語陳媛迪
1. 任課教師是否每次都按時上課，無遲到、早退、無故缺課現(xiàn)象?
A. 每次都按時
B. 大部分時間按時
C. 偶爾遲到早退
D. 經(jīng)常遲到或缺課
2. 任課教師上課前是否做好充分準(zhǔn)備（如備課充分、課件完整、教具/實訓(xùn)器材到位）?
A. 準(zhǔn)備非常充分
B. 基本準(zhǔn)備到位
C. 偶爾準(zhǔn)備不足
D. 從未做好準(zhǔn)備
3. 課堂上，任課教師是否會專注教學(xué)，不做與教學(xué)無關(guān)的事（如玩手機(jī)、閑聊）?
A. 完全專注教學(xué)
B. 基本專注，偶有分心
C. 經(jīng)常分心
D. 幾乎不專注
4.除了學(xué)校安排的代課教師上自習(xí)外，任課老師是否在課表安排該課程課表時間段安排上自習(xí)?
A.幾乎是安排上自習(xí)
B.經(jīng)常安排上自習(xí)
C.偶爾安排上自習(xí)
D.從未安排上自習(xí)
5.任課教師是否嚴(yán)格把控課堂紀(jì)律，對擾亂課堂秩序的行為及時管理?
A. 嚴(yán)格管理，課堂秩序良好
B. 偶爾管理，秩序基本穩(wěn)定
C. 很少管理，秩序較亂
D. 放任不管，秩序混亂
6.任課教師是否會認(rèn)真批改作業(yè)/實訓(xùn)報告，并及時反饋批改結(jié)果和改進(jìn)建議?
A. 每次認(rèn)真批改，反饋詳細(xì)
B. 基本批改，反饋簡略
C. 偶爾批改，很少反饋
D. 從不批改和反饋
7.任課教師是否會關(guān)注課堂上學(xué)生的聽課狀態(tài)，對走神、犯困的同學(xué)及時提醒?
A. 經(jīng)常關(guān)注并提醒
B. 偶爾關(guān)注和提醒
C. 很少關(guān)注
D. 從不關(guān)注
8.任課教師是否會尊重每一位學(xué)生，平等對待不同學(xué)習(xí)水平的同學(xué)?
A. 完全尊重，一視同仁
B. 基本尊重，偶有偏向
C. 很少尊重，區(qū)別對待
D. 不尊重學(xué)生
9.任課教師在課堂上是否使用文明用語，無粗俗、辱罵性語言?
A. 始終文明用語
B. 基本文明，偶有口語化表達(dá)
C. 偶爾使用不文明語言
D. 經(jīng)常辱罵、嘲諷學(xué)生
10.課堂上，任課教師是否鼓勵學(xué)生提問、發(fā)表觀點，營造開放的互動氛圍?
A. 積極鼓勵，耐心傾聽
B. 不鼓勵但不反對
C. 反對學(xué)生隨意提問
D. 諷刺提出不同觀點的學(xué)生
四、生理孫曉玲
1. 任課教師是否每次都按時上課，無遲到、早退、無故缺課現(xiàn)象?
A. 每次都按時
B. 大部分時間按時
C. 偶爾遲到早退
D. 經(jīng)常遲到或缺課
2. 任課教師上課前是否做好充分準(zhǔn)備（如備課充分、課件完整、教具/實訓(xùn)器材到位）?
A. 準(zhǔn)備非常充分
B. 基本準(zhǔn)備到位
C. 偶爾準(zhǔn)備不足
D. 從未做好準(zhǔn)備
3. 課堂上，任課教師是否會專注教學(xué)，不做與教學(xué)無關(guān)的事（如玩手機(jī)、閑聊）?
A. 完全專注教學(xué)
B. 基本專注，偶有分心
C. 經(jīng)常分心
D. 幾乎不專注
4.除了學(xué)校安排的代課教師上自習(xí)外，任課老師是否在課表安排該課程課表時間段安排上自習(xí)?
A.幾乎是安排上自習(xí)
B.經(jīng)常安排上自習(xí)
C.偶爾安排上自習(xí)
D.從未安排上自習(xí)
5.任課教師是否嚴(yán)格把控課堂紀(jì)律，對擾亂課堂秩序的行為及時管理?
A. 嚴(yán)格管理，課堂秩序良好
B. 偶爾管理，秩序基本穩(wěn)定
C. 很少管理，秩序較亂
D. 放任不管，秩序混亂
6.任課教師是否會認(rèn)真批改作業(yè)/實訓(xùn)報告，并及時反饋批改結(jié)果和改進(jìn)建議?
A. 每次認(rèn)真批改，反饋詳細(xì)
B. 基本批改，反饋簡略
C. 偶爾批改，很少反饋
D. 從不批改和反饋
7.任課教師是否會關(guān)注課堂上學(xué)生的聽課狀態(tài)，對走神、犯困的同學(xué)及時提醒?
A. 經(jīng)常關(guān)注并提醒
B. 偶爾關(guān)注和提醒
C. 很少關(guān)注
D. 從不關(guān)注
8.任課教師是否會尊重每一位學(xué)生，平等對待不同學(xué)習(xí)水平的同學(xué)?
A. 完全尊重，一視同仁
B. 基本尊重，偶有偏向
C. 很少尊重，區(qū)別對待
D. 不尊重學(xué)生
9.任課教師在課堂上是否使用文明用語，無粗俗、辱罵性語言?
A. 始終文明用語
B. 基本文明，偶有口語化表達(dá)
C. 偶爾使用不文明語言
D. 經(jīng)常辱罵、嘲諷學(xué)生
10.課堂上，任課教師是否鼓勵學(xué)生提問、發(fā)表觀點，營造開放的互動氛圍?
A. 積極鼓勵，耐心傾聽
B. 不鼓勵但不反對
C. 反對學(xué)生隨意提問
D. 諷刺提出不同觀點的學(xué)生
五、藥物制劑張靜
1. 任課教師是否每次都按時上課，無遲到、早退、無故缺課現(xiàn)象?
A. 每次都按時
B. 大部分時間按時
C. 偶爾遲到早退
D. 經(jīng)常遲到或缺課
2. 任課教師上課前是否做好充分準(zhǔn)備（如備課充分、課件完整、教具/實訓(xùn)器材到位）?
A. 準(zhǔn)備非常充分
B. 基本準(zhǔn)備到位
C. 偶爾準(zhǔn)備不足
D. 從未做好準(zhǔn)備
3. 課堂上，任課教師是否會專注教學(xué)，不做與教學(xué)無關(guān)的事（如玩手機(jī)、閑聊）?
A. 完全專注教學(xué)
B. 基本專注，偶有分心
C. 經(jīng)常分心
D. 幾乎不專注
4.除了學(xué)校安排的代課教師上自習(xí)外，任課老師是否在課表安排該課程課表時間段安排上自習(xí)?
A.幾乎是安排上自習(xí)
B.經(jīng)常安排上自習(xí)
C.偶爾安排上自習(xí)
D.從未安排上自習(xí)
5.任課教師是否嚴(yán)格把控課堂紀(jì)律，對擾亂課堂秩序的行為及時管理?
A. 嚴(yán)格管理，課堂秩序良好
B. 偶爾管理，秩序基本穩(wěn)定
C. 很少管理，秩序較亂
D. 放任不管，秩序混亂
6.任課教師是否會認(rèn)真批改作業(yè)/實訓(xùn)報告，并及時反饋批改結(jié)果和改進(jìn)建議?
A. 每次認(rèn)真批改，反饋詳細(xì)
B. 基本批改，反饋簡略
C. 偶爾批改，很少反饋
D. 從不批改和反饋
7.任課教師是否會關(guān)注課堂上學(xué)生的聽課狀態(tài)，對走神、犯困的同學(xué)及時提醒?
A. 經(jīng)常關(guān)注并提醒
B. 偶爾關(guān)注和提醒
C. 很少關(guān)注
D. 從不關(guān)注
8.任課教師是否會尊重每一位學(xué)生，平等對待不同學(xué)習(xí)水平的同學(xué)?
A. 完全尊重，一視同仁
B. 基本尊重，偶有偏向
C. 很少尊重，區(qū)別對待
D. 不尊重學(xué)生
9.任課教師在課堂上是否使用文明用語，無粗俗、辱罵性語言?
A. 始終文明用語
B. 基本文明，偶有口語化表達(dá)
C. 偶爾使用不文明語言
D. 經(jīng)常辱罵、嘲諷學(xué)生
10.課堂上，任課教師是否鼓勵學(xué)生提問、發(fā)表觀點，營造開放的互動氛圍?
A. 積極鼓勵，耐心傾聽
B. 不鼓勵但不反對
C. 反對學(xué)生隨意提問
D. 諷刺提出不同觀點的學(xué)生
六、藥用植物王立映
1. 任課教師是否每次都按時上課，無遲到、早退、無故缺課現(xiàn)象?
A. 每次都按時
B. 大部分時間按時
C. 偶爾遲到早退
D. 經(jīng)常遲到或缺課
2. 任課教師上課前是否做好充分準(zhǔn)備（如備課充分、課件完整、教具/實訓(xùn)器材到位）?
A. 準(zhǔn)備非常充分
B. 基本準(zhǔn)備到位
C. 偶爾準(zhǔn)備不足
D. 從未做好準(zhǔn)備
3. 課堂上，任課教師是否會專注教學(xué)，不做與教學(xué)無關(guān)的事（如玩手機(jī)、閑聊）?
A. 完全專注教學(xué)
B. 基本專注，偶有分心
C. 經(jīng)常分心
D. 幾乎不專注
4.除了學(xué)校安排的代課教師上自習(xí)外，任課老師是否在課表安排該課程課表時間段安排上自習(xí)?
A.幾乎是安排上自習(xí)
B.經(jīng)常安排上自習(xí)
C.偶爾安排上自習(xí)
D.從未安排上自習(xí)
5.任課教師是否嚴(yán)格把控課堂紀(jì)律，對擾亂課堂秩序的行為及時管理?
A. 嚴(yán)格管理，課堂秩序良好
B. 偶爾管理，秩序基本穩(wěn)定
C. 很少管理，秩序較亂
D. 放任不管，秩序混亂
6.任課教師是否會認(rèn)真批改作業(yè)/實訓(xùn)報告，并及時反饋批改結(jié)果和改進(jìn)建議?
A. 每次認(rèn)真批改，反饋詳細(xì)
B. 基本批改，反饋簡略
C. 偶爾批改，很少反饋
D. 從不批改和反饋
7.任課教師是否會關(guān)注課堂上學(xué)生的聽課狀態(tài)，對走神、犯困的同學(xué)及時提醒?
A. 經(jīng)常關(guān)注并提醒
B. 偶爾關(guān)注和提醒
C. 很少關(guān)注
D. 從不關(guān)注
8.任課教師是否會尊重每一位學(xué)生，平等對待不同學(xué)習(xí)水平的同學(xué)?
A. 完全尊重，一視同仁
B. 基本尊重，偶有偏向
C. 很少尊重，區(qū)別對待
D. 不尊重學(xué)生
9.任課教師在課堂上是否使用文明用語，無粗俗、辱罵性語言?
A. 始終文明用語
B. 基本文明，偶有口語化表達(dá)
C. 偶爾使用不文明語言
D. 經(jīng)常辱罵、嘲諷學(xué)生
10.課堂上，任課教師是否鼓勵學(xué)生提問、發(fā)表觀點，營造開放的互動氛圍?
A. 積極鼓勵，耐心傾聽
B. 不鼓勵但不反對
C. 反對學(xué)生隨意提問
D. 諷刺提出不同觀點的學(xué)生
七、臨床概要胡謙萍
1. 任課教師是否每次都按時上課，無遲到、早退、無故缺課現(xiàn)象?
A. 每次都按時
B. 大部分時間按時
C. 偶爾遲到早退
D. 經(jīng)常遲到或缺課
2. 任課教師上課前是否做好充分準(zhǔn)備（如備課充分、課件完整、教具/實訓(xùn)器材到位）?
A. 準(zhǔn)備非常充分
B. 基本準(zhǔn)備到位
C. 偶爾準(zhǔn)備不足
D. 從未做好準(zhǔn)備
3. 課堂上，任課教師是否會專注教學(xué)，不做與教學(xué)無關(guān)的事（如玩手機(jī)、閑聊）?
A. 完全專注教學(xué)
B. 基本專注，偶有分心
C. 經(jīng)常分心
D. 幾乎不專注
4.除了學(xué)校安排的代課教師上自習(xí)外，任課老師是否在課表安排該課程課表時間段安排上自習(xí)?
A.幾乎是安排上自習(xí)
B.經(jīng)常安排上自習(xí)
C.偶爾安排上自習(xí)
D.從未安排上自習(xí)
5.任課教師是否嚴(yán)格把控課堂紀(jì)律，對擾亂課堂秩序的行為及時管理?
A. 嚴(yán)格管理，課堂秩序良好
B. 偶爾管理，秩序基本穩(wěn)定
C. 很少管理，秩序較亂
D. 放任不管，秩序混亂
6.任課教師是否會認(rèn)真批改作業(yè)/實訓(xùn)報告，并及時反饋批改結(jié)果和改進(jìn)建議?
A. 每次認(rèn)真批改，反饋詳細(xì)
B. 基本批改，反饋簡略
C. 偶爾批改，很少反饋
D. 從不批改和反饋
7.任課教師是否會關(guān)注課堂上學(xué)生的聽課狀態(tài)，對走神、犯困的同學(xué)及時提醒?
A. 經(jīng)常關(guān)注并提醒
B. 偶爾關(guān)注和提醒
C. 很少關(guān)注
D. 從不關(guān)注
8.任課教師是否會尊重每一位學(xué)生，平等對待不同學(xué)習(xí)水平的同學(xué)?
A. 完全尊重，一視同仁
B. 基本尊重，偶有偏向
C. 很少尊重，區(qū)別對待
D. 不尊重學(xué)生
9.任課教師在課堂上是否使用文明用語，無粗俗、辱罵性語言?
A. 始終文明用語
B. 基本文明，偶有口語化表達(dá)
C. 偶爾使用不文明語言
D. 經(jīng)常辱罵、嘲諷學(xué)生
10.課堂上，任課教師是否鼓勵學(xué)生提問、發(fā)表觀點，營造開放的互動氛圍?
A. 積極鼓勵，耐心傾聽
B. 不鼓勵但不反對
C. 反對學(xué)生隨意提問
D. 諷刺提出不同觀點的學(xué)生
八、哲學(xué)與人生明亞玲
1. 任課教師是否每次都按時上課，無遲到、早退、無故缺課現(xiàn)象?
A. 每次都按時
B. 大部分時間按時
C. 偶爾遲到早退
D. 經(jīng)常遲到或缺課
2. 任課教師上課前是否做好充分準(zhǔn)備（如備課充分、課件完整、教具/實訓(xùn)器材到位）?
A. 準(zhǔn)備非常充分
B. 基本準(zhǔn)備到位
C. 偶爾準(zhǔn)備不足
D. 從未做好準(zhǔn)備
3. 課堂上，任課教師是否會專注教學(xué)，不做與教學(xué)無關(guān)的事（如玩手機(jī)、閑聊）?
A. 完全專注教學(xué)
B. 基本專注，偶有分心
C. 經(jīng)常分心
D. 幾乎不專注
4.除了學(xué)校安排的代課教師上自習(xí)外，任課老師是否在課表安排該課程課表時間段安排上自習(xí)?
A.幾乎是安排上自習(xí)
B.經(jīng)常安排上自習(xí)
C.偶爾安排上自習(xí)
D.從未安排上自習(xí)
5.任課教師是否嚴(yán)格把控課堂紀(jì)律，對擾亂課堂秩序的行為及時管理?
A. 嚴(yán)格管理，課堂秩序良好
B. 偶爾管理，秩序基本穩(wěn)定
C. 很少管理，秩序較亂
D. 放任不管，秩序混亂
6.任課教師是否會認(rèn)真批改作業(yè)/實訓(xùn)報告，并及時反饋批改結(jié)果和改進(jìn)建議?
A. 每次認(rèn)真批改，反饋詳細(xì)
B. 基本批改，反饋簡略
C. 偶爾批改，很少反饋
D. 從不批改和反饋
7.任課教師是否會關(guān)注課堂上學(xué)生的聽課狀態(tài)，對走神、犯困的同學(xué)及時提醒?
A. 經(jīng)常關(guān)注并提醒
B. 偶爾關(guān)注和提醒
C. 很少關(guān)注
D. 從不關(guān)注
8.任課教師是否會尊重每一位學(xué)生，平等對待不同學(xué)習(xí)水平的同學(xué)?
A. 完全尊重，一視同仁
B. 基本尊重，偶有偏向
C. 很少尊重，區(qū)別對待
D. 不尊重學(xué)生
9.任課教師在課堂上是否使用文明用語，無粗俗、辱罵性語言?
A. 始終文明用語
B. 基本文明，偶有口語化表達(dá)
C. 偶爾使用不文明語言
D. 經(jīng)常辱罵、嘲諷學(xué)生
10.課堂上，任課教師是否鼓勵學(xué)生提問、發(fā)表觀點，營造開放的互動氛圍?
A. 積極鼓勵，耐心傾聽
B. 不鼓勵但不反對
C. 反對學(xué)生隨意提問
D. 諷刺提出不同觀點的學(xué)生
九、體育李榮極
1. 任課教師是否每次都按時上課，無遲到、早退、無故缺課現(xiàn)象?
A. 每次都按時
B. 大部分時間按時
C. 偶爾遲到早退
D. 經(jīng)常遲到或缺課
2. 任課教師上課前是否做好充分準(zhǔn)備（如備課充分、課件完整、教具/實訓(xùn)器材到位）?
A. 準(zhǔn)備非常充分
B. 基本準(zhǔn)備到位
C. 偶爾準(zhǔn)備不足
D. 從未做好準(zhǔn)備
3. 課堂上，任課教師是否會專注教學(xué)，不做與教學(xué)無關(guān)的事（如玩手機(jī)、閑聊）?
A. 完全專注教學(xué)
B. 基本專注，偶有分心
C. 經(jīng)常分心
D. 幾乎不專注
4.除了學(xué)校安排的代課教師上自習(xí)外，任課老師是否在課表安排該課程課表時間段安排上自習(xí)?
A.幾乎是安排上自習(xí)
B.經(jīng)常安排上自習(xí)
C.偶爾安排上自習(xí)
D.從未安排上自習(xí)
5.任課教師是否嚴(yán)格把控課堂紀(jì)律，對擾亂課堂秩序的行為及時管理?
A. 嚴(yán)格管理，課堂秩序良好
B. 偶爾管理，秩序基本穩(wěn)定
C. 很少管理，秩序較亂
D. 放任不管，秩序混亂
6.任課教師是否會認(rèn)真批改作業(yè)/實訓(xùn)報告，并及時反饋批改結(jié)果和改進(jìn)建議?
A. 每次認(rèn)真批改，反饋詳細(xì)
B. 基本批改，反饋簡略
C. 偶爾批改，很少反饋
D. 從不批改和反饋
7.任課教師是否會關(guān)注課堂上學(xué)生的聽課狀態(tài)，對走神、犯困的同學(xué)及時提醒?
A. 經(jīng)常關(guān)注并提醒
B. 偶爾關(guān)注和提醒
C. 很少關(guān)注
D. 從不關(guān)注
8.任課教師是否會尊重每一位學(xué)生，平等對待不同學(xué)習(xí)水平的同學(xué)?
A. 完全尊重，一視同仁
B. 基本尊重，偶有偏向
C. 很少尊重，區(qū)別對待
D. 不尊重學(xué)生
9.任課教師在課堂上是否使用文明用語，無粗俗、辱罵性語言?
A. 始終文明用語
B. 基本文明，偶有口語化表達(dá)
C. 偶爾使用不文明語言
D. 經(jīng)常辱罵、嘲諷學(xué)生
10.課堂上，任課教師是否鼓勵學(xué)生提問、發(fā)表觀點，營造開放的互動氛圍?
A. 積極鼓勵，耐心傾聽
B. 不鼓勵但不反對
C. 反對學(xué)生隨意提問
D. 諷刺提出不同觀點的學(xué)生
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