“中國文字載體演變”主題教學(xué)教師版

1. 您的教齡是？?

A.1-5年B.6-10年C.11-15年D.16年及以上

2. 您目前主要任教的年級是？?

A.高一B.高二C.高三D.跨年級

3. 您在歷史教學(xué)中，是否關(guān)注到“中國文字載體演變”這一主題？

A. 總是，并且系統(tǒng)進行教學(xué)B. 經(jīng)常，會在合適的教學(xué)內(nèi)容中關(guān)注C. 偶爾，只是特定情況下采用D. 很少，幾乎不關(guān)注

4. 在您看來，“中國文字載體演變”這一主題對于培養(yǎng)學(xué)生歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的價值如何？?

A.價值重大，是絕佳的素養(yǎng)培育載體B.較有價值，能部分體現(xiàn)素養(yǎng)要求C.價值一般，與其它主題無異D.價值有限，相關(guān)性不強

5. 在您的常規(guī)教學(xué)中，您如何處理教材中關(guān)于文字載體（如甲骨、簡牘、紙張、印刷術(shù)等）的內(nèi)容？?

A作為孤立知識點，分散在各章節(jié)中講解B有意識地進行前后聯(lián)系，但未形成獨立單元C嘗試過將其整合為一個小型主題進行教學(xué)D尚未系統(tǒng)處理過

6. 若您曾嘗試進行主題教學(xué)或整合教學(xué)，您最常采用的教學(xué)方法是什么？?

A教師系統(tǒng)講授B多媒體（圖片/視頻）輔助展示C組織學(xué)生小組討論與探究D開展史料研習(xí)與分析E設(shè)計項目式或情境模擬活動

7. 在開展此主題教學(xué)時，您最常利用的教學(xué)資源有哪些？?

A教科書及教師用書B學(xué)術(shù)著作或期刊論文C博物館、圖書館的數(shù)字資源（高清文物圖、數(shù)據(jù)庫）D紀(jì)錄片、公開課等影視資源E實物復(fù)制品或教學(xué)模型F其他網(wǎng)絡(luò)資源或自制材料G感覺缺乏合適的資源

8. 您認(rèn)為，深入開展“文字載體演變”主題教學(xué)面臨的主要挑戰(zhàn)是什么？?

A教學(xué)課時緊張，難以充分展開B主題與現(xiàn)有考試重點結(jié)合度不高C自身相關(guān)知識儲備不足，缺乏深度D缺乏成熟、可借鑒的教學(xué)設(shè)計案例E學(xué)生背景知識薄弱，興趣難以激發(fā)F學(xué)校硬件或資源支持有限

9. 為了更好地實施此主題教學(xué)，您最希望獲得哪方面的支持或資源？?

A系統(tǒng)的、高質(zhì)量的主題教學(xué)設(shè)計方案（含課件、學(xué)案）B豐富的、可直接使用的多媒體資源包（高清圖庫、動畫、視頻）C圍繞該主題的教師專項培訓(xùn)或教研交流活動D與文博機構(gòu)（博物館、考古所）合作的實踐機會或課程資源E關(guān)于文字史、書籍史、媒介史的普及性學(xué)術(shù)讀物

10. 整體而言，您認(rèn)為以“文字載體演變”為例，在高中推行歷史主題教學(xué)模式的可行性如何？?

A非常可行，能顯著提升教學(xué)效果與學(xué)生興趣B比較可行，但需要配套的資源和教研支持C有一定難度，對教師和學(xué)生要求較高D難度較大，與傳統(tǒng)課時和評價模式?jīng)_突明顯

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