小學(xué)高學(xué)段數(shù)學(xué)課后作業(yè)負擔與學(xué)習(xí)效益相關(guān)性研究調(diào)查問卷（學(xué)生版）

親愛的同學(xué)：

你好！這是一份關(guān)于數(shù)學(xué)課后作業(yè)負擔情況的調(diào)查問卷，目的是為了更好地了解你的學(xué)習(xí)情況，助力老師改進教學(xué)。請你抽出約5分鐘時間，為我們提供寶貴的信息與意見。問卷不記名，所有答案沒有對錯之分，僅用于學(xué)術(shù)研究。請根據(jù)你的實際情況，在最適合的選項上打“√”。謝謝你的合作！

調(diào)查者：曾茜

第一部分：基本信息

1. 你的年級：

五年級六年級

2. 你的性別：

男女

3. 你最近的數(shù)學(xué)成績大致在班級屬于：

優(yōu)秀良好中等有待提高

4. 你的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣（可多選）：

課前預(yù)習(xí) 課堂記筆記課后復(fù)習(xí) 主動做額外練習(xí) 其他

第二部分：作業(yè)負擔情況

5. 我每天完成數(shù)學(xué)作業(yè)的時間超過 1 小時：

完全不符合不太符合一般比較符合完全符合

6. 數(shù)學(xué)作業(yè)難度讓我感到吃力：

完全不符合不太符合一般比較符合完全符合

7. 數(shù)學(xué)作業(yè)中的重復(fù)練習(xí)（如計算題）太多：

完全不符合不太符合一般比較符合完全符合

8. 我需要家長或同學(xué)幫助才能完成數(shù)學(xué)作業(yè)：

完全不符合不太符合一般比較符合完全符合

第三部分：作業(yè)內(nèi)容與形式偏好

9. 你的數(shù)學(xué)作業(yè)通常主要是哪種類型？（可多選）

課本練習(xí)題練習(xí)冊試卷/報紙動手實踐類（如測量、制作）探究思考類（如數(shù)學(xué)日記、小研究）線上作業(yè)

10. 你認為哪種作業(yè)對你的數(shù)學(xué)能力提升最有幫助：

基礎(chǔ)鞏固題思維拓展題實踐應(yīng)用題其他

11. 你希望老師布置（）的數(shù)學(xué)作業(yè)。

全班都一樣分為基礎(chǔ)題和挑戰(zhàn)題，可以自選根據(jù)不同同學(xué)的特點布置不同的作業(yè)

第四部分：學(xué)習(xí)效益與感受

12. 我認為完成數(shù)學(xué)作業(yè)對鞏固課堂所學(xué)知識很有幫助：

非常不同意不同意一般同意非常同意

13. 完成作業(yè)后，我感到對數(shù)學(xué)知識的理解更深刻了：

非常不同意不同意一般同意非常同意

14. 老師批改數(shù)學(xué)作業(yè)的反饋是否及時：

非常及時（當天反饋）較及時（2-3 天）一般（一周內(nèi)）不及時（一周以上）

15. 我能從老師對作業(yè)的批改中獲得有用的反饋：

非常不同意不同意一般同意非常同意

問卷到此結(jié)束，再次感謝你的認真參與！祝你學(xué)習(xí)進步！

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