幼兒園基于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)的現(xiàn)狀研究
1. 一、基本情況
1、您所在園所性質(zhì)
A
公辦
B
民辦
C
民辦普惠
D
其他
2. 2、您所在園所等級(jí)
A 省十佳
B 省示范
C 省級(jí)示范
D 市一級(jí)
E 其他
3. 3、您所在園所所在地
A 城區(qū)
B 鄉(xiāng)鎮(zhèn)
C 農(nóng)村
D 其他
4. 4、您的性別
A 男
B 女
5. 5、您的最高學(xué)歷
A 專科
B 本科
C 碩士及以上
D 其他
6. 6、您的教齡
A 2 年
B 5 年
C 10 年及以上
7. 7、您所在的班級(jí)
A 小班
B 中班
C 大班
二、幼兒園基于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)的基本情況
8. 1、您在基于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)行幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)時(shí)幼兒的參與情況？
A、經(jīng)常參與
B、有時(shí)參與
C、偶爾參與
D、從不參與
9. 2、貴園是否基于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)行幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)（如進(jìn)行，請(qǐng)?zhí)^第 3 題）
A 已進(jìn)行
B 未進(jìn)行
10. 3、如果沒有結(jié)合優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，未結(jié)合的原因是？
A 理念缺乏
B 非規(guī)定內(nèi)容
C 不清楚
D 其他
11. 4、貴園將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的主要原因？
A 主動(dòng)順應(yīng)國(guó)家教育趨勢(shì)
B 打造園所特色
C 家長(zhǎng)建議
D 其他
三、態(tài)度和認(rèn)識(shí)
12. 1、根據(jù)您對(duì)幼兒教育發(fā)展趨勢(shì)的認(rèn)識(shí)，您認(rèn)為園所是否應(yīng)該將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融
入幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中？
A
應(yīng)該
B
無必要
13. 2、您認(rèn)為在進(jìn)行幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的過程中融入優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的價(jià)值主要體現(xiàn)在
以下哪些方面？（可多選）
A
建設(shè)社會(huì)主義精神文化的內(nèi)在需求，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，利于社會(huì)的發(fā)展
B
中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的體驗(yàn)性內(nèi)容可以豐富幼兒的童年生活
C
中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中多種元素可以作為幼兒園現(xiàn)有的教學(xué)內(nèi)容
D
學(xué)習(xí)封建思想使社會(huì)發(fā)展倒退
E
抓住幼兒發(fā)展的關(guān)鍵期，為今后的語文學(xué)習(xí)奠定良好基礎(chǔ)
F
中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容豐富，可作為幼兒學(xué)習(xí)載體幫助幼兒提高學(xué)習(xí)興趣
G
陶冶幼兒發(fā)展的關(guān)鍵期，啟迪心智、健全人格
H
提升幼兒民族自豪感、增強(qiáng)幼兒的文化認(rèn)同感
14. 3、您認(rèn)為將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容融入幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中是否符合《3-6 兒童學(xué)習(xí)
與發(fā)展指南》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神？
A
符合
B
不符合
C
其他
四、目的和內(nèi)容
15. 1、貴園基于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的目標(biāo)目前更符合以下哪一項(xiàng)？
（可多選）
A
讓幼兒感受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化并習(xí)得
B
讓幼兒感受和領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含的美德與民族精神
C
讓幼兒體驗(yàn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的精彩內(nèi)容，學(xué)習(xí)和傳承民族精神與社會(huì)美德
D
其他
16. 2、根據(jù)您的經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)您分析您目前所在園所基于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)目
的看似更加接近以下哪一項(xiàng)？（可多選）
A
以配合園所宣傳為主要目的
B
以傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為目的
C
以潛移默化感染幼兒為目的，提升幼兒對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)知，增強(qiáng)幼兒民族
文化自豪感
D
其他
17. 3、您認(rèn)為以下哪些是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，可以融入幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)？
A 民間文學(xué)
B 民間音樂、民族舞蹈、傳統(tǒng)戲劇、曲藝、民間美術(shù)等
C 文學(xué)藝術(shù)，例如唐詩(shī)宋詞等
D 禮儀習(xí)俗
E 傳統(tǒng)節(jié)日
F 科學(xué)工藝，例如四大發(fā)明
五、參與過程
18. 1、您是否支持幼兒參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)得到過程中？
A 非常支持
B 支持
C 不太支持
D 完全不支持
19. 2、您班級(jí)的孩子通常是如何參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)的呢？
A 動(dòng)手制作作品
B 參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)的主題討論
C 和教師一起布置
D 提出有創(chuàng)意的想法
E 其他
20. 3、您認(rèn)為教師應(yīng)如何引導(dǎo)幼兒參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)的過程中？
A 充分提供環(huán)境創(chuàng)設(shè)所需要的材料
B 為幼兒設(shè)置明確且難度適中的任務(wù)
C 鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，并提供支持D 給予幼兒及時(shí)的反饋和指導(dǎo)
六、評(píng)價(jià)方式
21. 1、貴園基于優(yōu)秀傳統(tǒng)開展幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)價(jià)的主體是誰？
A 教學(xué)園長(zhǎng)
B 主班教師
C 幼兒
D 家長(zhǎng)
22. 2、貴園基于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化開展幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)價(jià)的內(nèi)容是是什么？
A 環(huán)境創(chuàng)設(shè)的目標(biāo)
B 環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容
C 環(huán)境創(chuàng)設(shè)的過程
D 環(huán)境創(chuàng)設(shè)的結(jié)果
23. 3、貴園基于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化開展幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)價(jià)的評(píng)價(jià)方法是是什么？
A 觀察法
B 問卷法
C 作品分析法
D 其他
24. 4、您平時(shí)參與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化環(huán)境創(chuàng)設(shè)的評(píng)價(jià)嗎？
A 經(jīng)常參與
B 偶爾參與
C 從不參與
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