（2501普車）2025學(xué)年第一學(xué)期衢州數(shù)字工業(yè)學(xué)校課堂教學(xué)滿意度調(diào)查問卷

各位同學(xué):
你好！這是關(guān)于你對衢州數(shù)字工業(yè)學(xué)校上課滿意度的調(diào)查問卷，目的在于考察學(xué)生對于課堂的滿意度，從而提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。本次調(diào)查問卷采取不記名，不泄露你的個人信息與問卷填寫內(nèi)容，請公平公正地如實填寫。
非常感謝你的配合！
一、個人信息
1. 你的名字:
2. 你所在的班級:
3. 你在班級中擔(dān)任的職務(wù)
二、 教師教學(xué)情況
請從“履職盡責(zé)，為人師表”、“潛心上課，全力教學(xué)”、“認(rèn)真批改，耐心輔導(dǎo)”三個方面來評估任課教師。（1為非常不滿意，10為非常滿意）
4. 請你對語文老師（陳擁萍）的教學(xué)進(jìn)行評價
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老師上課認(rèn)真，從不打電話，也不玩手機
老師上課準(zhǔn)備充分，上課很負(fù)責(zé)不隨意
對學(xué)生要求嚴(yán)格，課堂紀(jì)律好，沒有趴睡現(xiàn)象
上課鈴一響，老師總是馬上走進(jìn)教室
老師上課面帶微笑，對我們很友好
老師上課時很吸引人
老師上課能讓我學(xué)到一些知識
下課后老師愿意和我們交流
作業(yè)布置適量，批改認(rèn)真
我喜歡該老師繼續(xù)給我上課
5. 對語文老師的總體評分（70分以下不合格，70-80合格，80分以上優(yōu)秀 [輸入0(不滿意)到100(滿意)的數(shù)字]）
6. 你對語文老師授課風(fēng)格是否有建議?若有，請具體寫出:
7. 請你對數(shù)學(xué)老師（徐佳妮）的教學(xué)進(jìn)行評價
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老師上課認(rèn)真，從不打電話，也不玩手機
老師上課準(zhǔn)備充分，上課很負(fù)責(zé)不隨意
對學(xué)生要求嚴(yán)格，課堂紀(jì)律好，沒有趴睡現(xiàn)象
上課鈴一響，老師總是馬上走進(jìn)教室
老師上課面帶微笑，對我們很友好
老師上課時很吸引人
老師上課能讓我學(xué)到一些知識
下課后老師愿意和我們交流
作業(yè)布置適量，批改認(rèn)真
我喜歡該老師繼續(xù)給我上課
8. 對數(shù)學(xué)老師的總體評分（70分以下不合格，70-80合格，80分以上優(yōu)秀 [輸入0(不滿意)到100(滿意)的數(shù)字]）
9. 你對數(shù)學(xué)老師授課風(fēng)格是否有建議?若有，請具體寫出:
10. 請你對英語老師（許和英）的教學(xué)進(jìn)行評價
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老師上課認(rèn)真，從不打電話，也不玩手機
老師上課準(zhǔn)備充分，上課很負(fù)責(zé)不隨意
對學(xué)生要求嚴(yán)格，課堂紀(jì)律好，沒有趴睡現(xiàn)象
上課鈴一響，老師總是馬上走進(jìn)教室
老師上課面帶微笑，對我們很友好
老師上課時很吸引人
老師上課能讓我學(xué)到一些知識
下課后老師愿意和我們交流
作業(yè)布置適量，批改認(rèn)真
我喜歡該老師繼續(xù)給我上課
11. 對英語老師的總體評分（70分以下不合格，70-80合格，80分以上優(yōu)秀 [輸入0(不滿意)到100(滿意)的數(shù)字]）
12. 你對英語老師授課風(fēng)格是否有建議?若有，請具體寫出:
13. 請你對體育老師（曾衛(wèi)民）的教學(xué)進(jìn)行評價
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老師上課認(rèn)真，從不打電話，也不玩手機
老師上課準(zhǔn)備充分，上課很負(fù)責(zé)不隨意
對學(xué)生要求嚴(yán)格，課堂紀(jì)律好，沒有趴睡現(xiàn)象
上課鈴一響，老師總是馬上走進(jìn)教室
老師上課面帶微笑，對我們很友好
老師上課時很吸引人
老師上課能讓我學(xué)到一些知識
下課后老師愿意和我們交流
作業(yè)布置適量，批改認(rèn)真
我喜歡該老師繼續(xù)給我上課
14. 對體育老師的總體評分（70分以下不合格，70-80合格，80分以上優(yōu)秀 [輸入0(不滿意)到100(滿意)的數(shù)字]）
15. 你對體育老師授課風(fēng)格是否有建議?若有，請具體寫出:
16. 請你對思政老師（黃艷）的教學(xué)進(jìn)行評價
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老師上課認(rèn)真，從不打電話，也不玩手機
老師上課準(zhǔn)備充分，上課很負(fù)責(zé)不隨意
對學(xué)生要求嚴(yán)格，課堂紀(jì)律好，沒有趴睡現(xiàn)象
上課鈴一響，老師總是馬上走進(jìn)教室
老師上課面帶微笑，對我們很友好
老師上課時很吸引人
老師上課能讓我學(xué)到一些知識
下課后老師愿意和我們交流
作業(yè)布置適量，批改認(rèn)真
我喜歡該老師繼續(xù)給我上課
17. 對思政老師的總體評分（70分以下不合格，70-80合格，80分以上優(yōu)秀 [輸入0(不滿意)到100(滿意)的數(shù)字]）
18. 你對思政老師授課風(fēng)格是否有建議?若有，請具體寫出:
19. 請你對信息技術(shù)老師（馬君）的教學(xué)進(jìn)行評價
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老師上課認(rèn)真，從不打電話，也不玩手機
老師上課準(zhǔn)備充分，上課很負(fù)責(zé)不隨意
對學(xué)生要求嚴(yán)格，課堂紀(jì)律好，沒有趴睡現(xiàn)象
上課鈴一響，老師總是馬上走進(jìn)教室
老師上課面帶微笑，對我們很友好
老師上課時很吸引人
老師上課能讓我學(xué)到一些知識
下課后老師愿意和我們交流
作業(yè)布置適量，批改認(rèn)真
我喜歡該老師繼續(xù)給我上課
20. 對信息技術(shù)老師的總體評分（70分以下不合格，70-80合格，80分以上優(yōu)秀 [輸入0(不滿意)到100(滿意)的數(shù)字]）
21. 你對信息技術(shù)老師授課風(fēng)格是否有建議?若有，請具體寫出:
22. 請你對歷史老師（吳一杏）的教學(xué)進(jìn)行評價
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老師上課認(rèn)真，從不打電話，也不玩手機
老師上課準(zhǔn)備充分，上課很負(fù)責(zé)不隨意
對學(xué)生要求嚴(yán)格，課堂紀(jì)律好，沒有趴睡現(xiàn)象
上課鈴一響，老師總是馬上走進(jìn)教室
老師上課面帶微笑，對我們很友好
老師上課時很吸引人
老師上課能讓我學(xué)到一些知識
下課后老師愿意和我們交流
作業(yè)布置適量，批改認(rèn)真
我喜歡該老師繼續(xù)給我上課
23. 對歷史老師的總體評分（70分以下不合格，70-80合格，80分以上優(yōu)秀 [輸入0(不滿意)到100(滿意)的數(shù)字]）
24. 你對歷史老師授課風(fēng)格是否有建議?若有，請具體寫出:
25. 請你對音樂老師（宋曉萃）的教學(xué)進(jìn)行評價
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老師上課認(rèn)真，從不打電話，也不玩手機
老師上課準(zhǔn)備充分，上課很負(fù)責(zé)不隨意
對學(xué)生要求嚴(yán)格，課堂紀(jì)律好，沒有趴睡現(xiàn)象
上課鈴一響，老師總是馬上走進(jìn)教室
老師上課面帶微笑，對我們很友好
老師上課時很吸引人
老師上課能讓我學(xué)到一些知識
下課后老師愿意和我們交流
作業(yè)布置適量，批改認(rèn)真
我喜歡該老師繼續(xù)給我上課
26. 對音樂老師的總體評分（70分以下不合格，70-80合格，80分以上優(yōu)秀 [輸入0(不滿意)到100(滿意)的數(shù)字]）
27. 你對音樂老師授課風(fēng)格是否有建議?若有，請具體寫出:
28. 請你對心理健康老師（胡晴菲）的教學(xué)進(jìn)行評價
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老師上課認(rèn)真，從不打電話，也不玩手機
老師上課準(zhǔn)備充分，上課很負(fù)責(zé)不隨意
對學(xué)生要求嚴(yán)格，課堂紀(jì)律好，沒有趴睡現(xiàn)象
上課鈴一響，老師總是馬上走進(jìn)教室
老師上課面帶微笑，對我們很友好
老師上課時很吸引人
老師上課能讓我學(xué)到一些知識
下課后老師愿意和我們交流
作業(yè)布置適量，批改認(rèn)真
我喜歡該老師繼續(xù)給我上課
29. 對心理健康老師的總體評分（70分以下不合格，70-80合格，80分以上優(yōu)秀 [輸入0(不滿意)到100(滿意)的數(shù)字]）
30. 你對心理健康老師授課風(fēng)格是否有建議?若有，請具體寫出:
31. 請你對機械制圖老師（包舜）的教學(xué)進(jìn)行評價
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老師上課認(rèn)真，從不打電話，也不玩手機
老師上課準(zhǔn)備充分，上課很負(fù)責(zé)不隨意
對學(xué)生要求嚴(yán)格，課堂紀(jì)律好，沒有趴睡現(xiàn)象
上課鈴一響，老師總是馬上走進(jìn)教室
老師上課面帶微笑，對我們很友好
老師上課時很吸引人
老師上課能讓我學(xué)到一些知識
下課后老師愿意和我們交流
作業(yè)布置適量，批改認(rèn)真
我喜歡該老師繼續(xù)給我上課
32. 對機械制圖老師的總體評分（70分以下不合格，70-80合格，80分以上優(yōu)秀 [輸入0(不滿意)到100(滿意)的數(shù)字]）
33. 你對機械制圖老師授課風(fēng)格是否有建議?若有，請具體寫出:
34. 請你對零件測量與質(zhì)量控制技術(shù)老師（劉峰）的教學(xué)進(jìn)行評價
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老師上課認(rèn)真，從不打電話，也不玩手機
老師上課準(zhǔn)備充分，上課很負(fù)責(zé)不隨意
對學(xué)生要求嚴(yán)格，課堂紀(jì)律好，沒有趴睡現(xiàn)象
上課鈴一響，老師總是馬上走進(jìn)教室
老師上課面帶微笑，對我們很友好
老師上課時很吸引人
老師上課能讓我學(xué)到一些知識
下課后老師愿意和我們交流
作業(yè)布置適量，批改認(rèn)真
我喜歡該老師繼續(xù)給我上課
35. 對零件測量與質(zhì)量控制技術(shù)老師的總體評分（70分以下不合格，70-80合格，80分以上優(yōu)秀 [輸入0(不滿意)到100(滿意)的數(shù)字]）
36. 你對零件測量與質(zhì)量控制技術(shù) 老師授課風(fēng)格是否有建議?若有，請具體寫出:
37. 請你對機械基礎(chǔ)老師（崔雅冰）的教學(xué)進(jìn)行評價
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老師上課認(rèn)真，從不打電話，也不玩手機
老師上課準(zhǔn)備充分，上課很負(fù)責(zé)不隨意
對學(xué)生要求嚴(yán)格，課堂紀(jì)律好，沒有趴睡現(xiàn)象
上課鈴一響，老師總是馬上走進(jìn)教室
老師上課面帶微笑，對我們很友好
老師上課時很吸引人
老師上課能讓我學(xué)到一些知識
下課后老師愿意和我們交流
作業(yè)布置適量，批改認(rèn)真
我喜歡該老師繼續(xù)給我上課
38. 對機械基礎(chǔ)老師的總體評分（70分以下不合格，70-80合格，80分以上優(yōu)秀 [輸入0(不滿意)到100(滿意)的數(shù)字]）
39. 你對機械基礎(chǔ)老師授課風(fēng)格是否有建議?若有，請具體寫出:
40. 請你對普車（技能）老師（金水平）的教學(xué)進(jìn)行評價
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老師上課認(rèn)真，從不打電話，也不玩手機
老師上課準(zhǔn)備充分，上課很負(fù)責(zé)不隨意
對學(xué)生要求嚴(yán)格，課堂紀(jì)律好，沒有趴睡現(xiàn)象
上課鈴一響，老師總是馬上走進(jìn)教室
老師上課面帶微笑，對我們很友好
老師上課時很吸引人
老師上課能讓我學(xué)到一些知識
下課后老師愿意和我們交流
作業(yè)布置適量，批改認(rèn)真
我喜歡該老師繼續(xù)給我上課
41. 對普車（技能）老師的總體評分（70分以下不合格，70-80合格，80分以上優(yōu)秀 [輸入0(不滿意)到100(滿意)的數(shù)字]）
42. 你對普車（技能）老師授課風(fēng)格是否有建議?若有，請具體寫出:
43. 對目前學(xué)校提升教學(xué)質(zhì)量是否還有其他建議
44. 你向親朋好友推薦浙江省衢州數(shù)字工業(yè)學(xué)校的可能性有多大?（0為不可能，10為極有可能）
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