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第十一組教學展示
1. 姓名：
2. 學號：
3.
教學目標：目標設置明確，符合課標要求和學生實際
非常不滿意
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4.
教學內(nèi)容：重點內(nèi)容講解明白，教學難點處理恰當，關注學生已有知識和經(jīng)驗，注重學生能力培養(yǎng)，強調課堂交流互動，知識闡釋正確
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5.
教學方法：按照新課標教學理念處理教與學、知識與能力的關系，突出自主、探究、合作學習方式，實現(xiàn)有效師生互動
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6.
教學過程：教學整體安排合理，環(huán)節(jié)緊湊，層次清晰；創(chuàng)造性使用教材；教學特色突出；恰當使用多媒體課件輔助教學，教學演示規(guī)范
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7.
教師素質：教態(tài)自然親切、儀表舉止得體，注重目光交流，教學語言規(guī)范準確、生動簡潔
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8.
教學效果：在規(guī)定的時間內(nèi)完成教學任務，教學目標達成度高
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9.
教學創(chuàng)新：教學過程富有創(chuàng)意；能創(chuàng)造性的使用教材；教學方法靈活多樣，有突出的特色
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10.
板書內(nèi)容：板書能夠反映教學設計意圖，突顯重點、難點，能調動學生主動性和積極性
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11.
板書構圖：板書構思巧妙，富有創(chuàng)意，構圖自然，形象直觀，教學輔助作用顯著
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12.
板書書寫：板書書寫快速流暢，字形大小適度，清楚整潔，美觀大方，規(guī)范正確
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13.
課件科學性：課件取材適宜，內(nèi)容科學、正確、規(guī)范。課件演示符合現(xiàn)代教育理念
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14.
課件教育性：課件設計新穎，能體現(xiàn)教學設計思想；知識點結構清晰，能調動學生的學習熱情
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15.
課件技術性：課件制作和使用上恰當運用多媒體效果，操作簡便快捷，適于教學
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16.
課件藝術性：畫面設計具有較高藝術性，整體風格相對統(tǒng)一
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17. 說課標教材：
語文課標相關理念理解的準確性，教材內(nèi)容地位、作用的把握，教材內(nèi)容的分析與把握
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18.
說教法學法：能夠闡述教法、學法設計的理論依據(jù)
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19.
說學情：能根據(jù)課標學段要求和學生實際情況，說出學生共性和個性的學情
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20.
說教學目標：教學目標制定的合理性
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21.
說教學重難點：教學重難點把握的合理性
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22.
說教學過程：教學過程的整體性與時間分配方面的科學性
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23.
說板書：板書設計的合理性
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24. 你對該組的教學展示有何評價及建議？（盡量提一些切實可行的建議~）
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