基于英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀的初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)現(xiàn)狀與需求調(diào)查問(wèn)卷
尊敬的同學(xué):
你好!為深入研究基于英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀的初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)實(shí)踐,精準(zhǔn)把握當(dāng)前教學(xué)現(xiàn)狀、存在問(wèn)題及改進(jìn)需求,我們開(kāi)展本次問(wèn)卷調(diào)查。問(wèn)卷采用匿名形式,答案無(wú)對(duì)錯(cuò)之分,僅用于學(xué)術(shù)研究。請(qǐng)你根據(jù)自身真實(shí)情況(教學(xué)實(shí)際/學(xué)習(xí)體驗(yàn))填寫(xiě),感謝你的真誠(chéng)分享與大力支持!
一、基本信息
1. 你的性別:
男
女
2. 你的身份:
七年級(jí)學(xué)生
初中英語(yǔ)教師
二、英語(yǔ)閱讀教學(xué)認(rèn)知與基礎(chǔ)情況
3. 你認(rèn)為初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)的核心價(jià)值在于:(可多選)
掌握詞匯、語(yǔ)法等語(yǔ)言知識(shí)
培養(yǎng)略讀、查讀等閱讀技巧
提升閱讀理解與信息提取能力
發(fā)展批判性思維與邏輯分析能力
增強(qiáng)跨文化認(rèn)知與交際意識(shí)
其他________
4. 你對(duì)英語(yǔ)閱讀的興趣程度
非常感興趣
比較感興趣
一般
不太感興趣
完全不感興趣
5. 你平均每周進(jìn)行英語(yǔ)課外閱讀的時(shí)間:
1小時(shí)以內(nèi)
1-2小時(shí)
2-3小時(shí)
3小時(shí)以上
三、課堂閱讀教學(xué)實(shí)施現(xiàn)狀
6. 當(dāng)前英語(yǔ)閱讀課堂的主要教學(xué)形式:(可多選)
逐字逐句講解課文
學(xué)生自主閱讀+課堂提問(wèn)
小組討論/合作探究閱讀任務(wù)
角色扮演、情景模擬等互動(dòng)活動(dòng)
音頻/視頻輔助閱讀
閱讀后寫(xiě)作/表達(dá)拓展
其他________
7. 課堂閱讀活動(dòng)是否體現(xiàn)分層設(shè)計(jì)(如基礎(chǔ)信息查找、深度分析、拓展應(yīng)用等):
每次都有明確分層
經(jīng)常有分層
偶爾有分層
很少有
完全沒(méi)有
8. 你在英語(yǔ)閱讀中遇到的主要困難:(可多選)
生詞過(guò)多,阻礙理解
長(zhǎng)難句不會(huì)分析
找不到文章主旨與關(guān)鍵信息
不了解文化背景
缺乏有效閱讀技巧
其他________
9. 課堂上,師生/生生圍繞閱讀內(nèi)容的互動(dòng)頻率:
非常頻繁
比較頻繁
一般
不太頻繁
幾乎沒(méi)有互動(dòng)
四、英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀的實(shí)踐應(yīng)用情況
10. 你對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀的了解程度(核心:以學(xué)生為中心、注重語(yǔ)言實(shí)踐、強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用):
非常了解
比較了解
一般
不太了解
完全不了解
11. 閱讀課堂中,是否有機(jī)會(huì)將閱讀所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)(詞匯、句型)用于口語(yǔ)表達(dá)或?qū)懽鳎?/legend>
每次都會(huì)
經(jīng)常會(huì)
偶爾會(huì)
很少會(huì)
從未
12. 課堂是否會(huì)通過(guò)合作學(xué)習(xí)(如小組分工、共同探究)完成閱讀任務(wù):
每次都會(huì)
經(jīng)常會(huì)
偶爾會(huì)
很少會(huì)
從未
13. 你認(rèn)為哪種閱讀活動(dòng)對(duì)你幫助最大:(可多選)
基礎(chǔ)細(xì)節(jié)查找
詞匯與句型講解
文章結(jié)構(gòu)分析
小組討論閱讀感悟
生活拓展應(yīng)用
閱讀后寫(xiě)作練習(xí)
其他________
五、教學(xué)效果與改進(jìn)需求
14. 你認(rèn)為當(dāng)前英語(yǔ)閱讀教學(xué)對(duì)提升英語(yǔ)能力的幫助:
非常大
比較大
一般
不太 大
完全沒(méi)有幫助
15. 你希望閱讀課堂增加或強(qiáng)化的內(nèi)容:(可多選)
詞匯語(yǔ)法精準(zhǔn)講解
閱讀技巧系統(tǒng)指導(dǎo)
文化背景深度介紹
趣味互動(dòng)活動(dòng)
個(gè)性化學(xué)習(xí)支持
跨文化主題探究
其他________
16. 對(duì)于基于英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀的初中英語(yǔ)閱讀教學(xué),你有哪些具體建議或想法:
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