8西教育需求調(diào)查表

1. 第一部分：基本信息
層級(jí)：

N0N1N2N3

2. 您在本科室的工作年限：

＜1年1-3年3-5年＞5年

3. 您的最高學(xué)歷：

中專大專本科

請根據(jù)您所在層級(jí)的能力與個(gè)人需求進(jìn)行選擇。

1. 科室晨間提問（每周三次）

4. N0/N1：您認(rèn)為晨間提問應(yīng)側(cè)重哪些基礎(chǔ)內(nèi)容？（可多選）

核心制度與流程（查對、交接班）常見藥物知識(shí)（作用、副作用）基礎(chǔ)生命體征異常判斷胸外/泌尿科常見癥狀觀察要點(diǎn)其他：

5. N2：您希望晨間提問的內(nèi)容應(yīng)該增加那些？

結(jié)合前一日危重/特殊病例進(jìn)行新技術(shù)新項(xiàng)目（?？菩碌淖o(hù)理指南）根據(jù)特殊病例進(jìn)行相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案與處理流程其他

6. N3：您希望晨間提問的內(nèi)容應(yīng)該增加那些？

評估低層級(jí)護(hù)士知識(shí)掌握進(jìn)行知識(shí)延伸護(hù)理更新與疑難問題討論可適當(dāng)減少頻率選項(xiàng)7

?？撇僮髋嘤?xùn)

7. N0：最基本應(yīng)該掌握的?？撇僮魇?？（可多選）

專科基本術(shù)后的護(hù)理更換引流管護(hù)理（腹腔引流管、胸腔閉式引流管）搶救儀器的適用膀胱沖洗

8. N1：需要掌握那些操作？

N0操作輸液港/PICC維護(hù)呼吸功能訓(xùn)練指導(dǎo)

9. N2/N3：需要掌握那些操作？

N1操作危重患者轉(zhuǎn)運(yùn)應(yīng)急搶救流程的處理

10. 您認(rèn)為哪些教學(xué)活動(dòng)需要改進(jìn)？如何改進(jìn)？（可舉例說明）:晨間提問/護(hù)理查房/經(jīng)典案例/床綜

11. 2026年教學(xué)大綱選擇（請勾選您希望重點(diǎn)學(xué)習(xí)的疾病方向）：

肺癌（如選擇，后續(xù)可細(xì)化至：臨床表現(xiàn)、術(shù)后護(hù)理、并發(fā)癥處理等）食管癌（如選擇，后續(xù)可細(xì)化至：臨床表現(xiàn)、術(shù)后護(hù)理、并發(fā)癥處理等）縱隔腫瘤（如選擇，后續(xù)可細(xì)化至：臨床表現(xiàn)、術(shù)后護(hù)理、并發(fā)癥處理等）前列腺癌/增生（如選擇，后續(xù)可細(xì)化至：臨床表現(xiàn)、術(shù)后護(hù)理、并發(fā)癥處理等）膀胱腫瘤術(shù)后護(hù)理（如選擇，后續(xù)可細(xì)化至：臨床表現(xiàn)、術(shù)后護(hù)理、并發(fā)癥處理等）腎上腺腫瘤（如選擇，后續(xù)可細(xì)化至：臨床表現(xiàn)、術(shù)后護(hù)理、并發(fā)癥處理等）其他

三、教育護(hù)士工作評價(jià)

12. 請對教育護(hù)士的以下方面進(jìn)行評價(jià)

很不滿意
不滿意
一般
滿意
很滿意

教學(xué)態(tài)度與責(zé)任心

教學(xué)方法與表達(dá)能力

教學(xué)內(nèi)容貼合臨床需求

教學(xué)組織與時(shí)間安排

13. 2.您認(rèn)為教育護(hù)士最需要加強(qiáng)的方面是？

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