豐都縣2026年優(yōu)質(zhì)均衡創(chuàng)建國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測摸底問卷（教導(dǎo)處/教科室/學(xué)科組長/備課組長）
尊敬的各位教學(xué)管理者：
您好！為扎實(shí)做好2026年國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測準(zhǔn)備工作，全面了解我縣各校在課程、師資、學(xué)科基礎(chǔ)及設(shè)施保障等方面的實(shí)際情況，特開展本次摸底調(diào)研。問卷結(jié)果將作為全縣教育質(zhì)量提升與資源配置優(yōu)化的重要依據(jù)。調(diào)研采取匿名方式，所有信息僅作整體分析并嚴(yán)格保密。請您結(jié)合學(xué)校真實(shí)情況與管理工作實(shí)際，客觀填寫。衷心感謝您的專業(yè)支持！
1. 您所在的學(xué)校
請選擇
2. 您所在學(xué)校類型
直屬學(xué)校
鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)/中心校
完小
3. 您的職務(wù)
教導(dǎo)處主任
教科室主任
學(xué)科組長
備課組長
4. 您主要負(fù)責(zé)的學(xué)段及年級
小學(xué)四年級
初中八年級
小學(xué)四年級和初中八年級
5. 您主要負(fù)責(zé)的學(xué)科
語文
數(shù)學(xué)
英語
道德與法治
歷史
地理
科學(xué)
生物
物理
體育
音樂
美術(shù)
勞動(dòng)
心理健康
6. 從“優(yōu)質(zhì)均衡”視角看，提升本學(xué)科監(jiān)測成績面臨的最頑固瓶頸是？
校內(nèi)班級差異、或與優(yōu)質(zhì)校差距巨大
學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)生動(dòng)力不足
教師教學(xué)與備考專業(yè)能力欠缺
課程資源與實(shí)踐條件無法保障
學(xué)校評價(jià)與管理機(jī)制導(dǎo)向偏差
7.
學(xué)校是否嚴(yán)格按照國家課程方案，開齊開足德育、科學(xué)、勞動(dòng)等監(jiān)測相關(guān)課程？
是，完全符合
基本符合，偶有調(diào)整
存在一定差距
8.
在課程實(shí)施中，是否存在監(jiān)測相關(guān)課程（尤其是德育、科學(xué)、勞動(dòng)）課時(shí)被挪用、擠占的現(xiàn)象？
不存在
偶爾存在
比較普遍
9. 若存在，請簡要說明主要被哪些活動(dòng)或課程擠占：____________
10.
學(xué)校通過何種機(jī)制對課程執(zhí)行情況進(jìn)行常態(tài)監(jiān)督與核查？
定期巡課與課表核查
教研組/備課組自查與反饋
學(xué)生座談或問卷調(diào)查
其他：____________
11.
請?jiān)u估本校監(jiān)測相關(guān)學(xué)科（特別是科學(xué)、勞動(dòng)、德育、藝體等）的師資配置充足程度
充足，結(jié)構(gòu)合理
基本滿足，但有結(jié)構(gòu)性缺口（如專業(yè)不對口、老齡化）
明顯不足，存在教師數(shù)量短缺
12. 請說明目前師資最薄弱的1-2個(gè)學(xué)科
語文
數(shù)學(xué)
英語
道德與法治
歷史
地理
科學(xué)
生物
物理
體育
音樂
美術(shù)
勞動(dòng)
心理健康
13.
目前師資
主要缺口類型
教師數(shù)量不足
專業(yè)背景不匹配
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)欠缺
高層次骨干教師缺乏
14.
在提升監(jiān)測相關(guān)學(xué)科教師專業(yè)能力方面，學(xué)校最迫切需要的支持是？
專題培訓(xùn)與課例指導(dǎo)
優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享
校際教研交流平臺
其他：____________
15.
根據(jù)您了解，本校學(xué)生在
德育認(rèn)知與行為習(xí)慣
方面的整體表現(xiàn)如何？
良好，絕大多數(shù)學(xué)生能自覺踐行
較好，大部分學(xué)生能達(dá)到基本要求
一般，部分學(xué)生存在認(rèn)知與行為脫節(jié)
亟待加強(qiáng)，需系統(tǒng)性引導(dǎo)與規(guī)范
16.
根據(jù)您了解，本校學(xué)生在
德育認(rèn)知與行為習(xí)慣
方面的
主要優(yōu)勢體現(xiàn)在
校園文化氛圍好，育人導(dǎo)向明確
常規(guī)管理細(xì)致，行為規(guī)范落實(shí)到位
主題活動(dòng)豐富，學(xué)生參與度高
家校協(xié)同有效，共育氛圍良好
其他 ____________
17.
根據(jù)您了解，本校學(xué)生在
德育認(rèn)知與行為習(xí)慣
方面
面臨的主要挑戰(zhàn)是
學(xué)生自我管理能力普遍較弱
德育方法與形式創(chuàng)新不足
部分學(xué)生認(rèn)知理解有待深化
家庭與社會環(huán)境影響較大
系統(tǒng)性、持續(xù)性培養(yǎng)機(jī)制不健全
其他 ____________
18.
根據(jù)您了解，本校學(xué)生
科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作能力
的現(xiàn)狀如何？能否基本完成課標(biāo)要求的實(shí)驗(yàn)？
絕大多數(shù)能獨(dú)立規(guī)范完成
大部分能在指導(dǎo)下完成
操作能力普遍較弱，存在困難
19.
根據(jù)您了解，本校學(xué)生
勞動(dòng)實(shí)踐能力
（如日常勞動(dòng)、生產(chǎn)性勞動(dòng)、服務(wù)性勞動(dòng)）的培養(yǎng)效果如何？
有系統(tǒng)培養(yǎng)，效果良好
有一定開展，但不夠系統(tǒng)
較為薄弱，缺乏常態(tài)化實(shí)踐
20.
評估本校以下功能場室及器材的配備與使用情況
場室/設(shè)施類型：
是否達(dá)標(biāo)配備
請選擇
能否滿足教學(xué)需求
請選擇
日常管理與使用是否規(guī)范
請選擇
科學(xué)實(shí)驗(yàn)室：
是否達(dá)標(biāo)配備
請選擇
能否滿足教學(xué)需求
請選擇
日常管理與使用是否規(guī)范
請選擇
藝體活動(dòng)場地與器材：
是否達(dá)標(biāo)配備
請選擇
能否滿足教學(xué)需求
請選擇
日常管理與使用是否規(guī)范
請選擇
勞動(dòng)實(shí)踐基地（或?qū)Ｓ脠鏊?/strong>
是否達(dá)標(biāo)配備
請選擇
能否滿足教學(xué)需求
請選擇
日常管理與使用是否規(guī)范
請選擇
信息技術(shù)室與多媒體設(shè)備：
是否達(dá)標(biāo)配備
請選擇
能否滿足教學(xué)需求
請選擇
日常管理與使用是否規(guī)范
請選擇
21.
在設(shè)施保障方面，目前最亟待解決或升級的問題是？
部分場室面積或數(shù)量不足
器材老舊、損耗嚴(yán)重
管理與維護(hù)制度不健全
使用效率不高
其他：____________
22.
為更好迎接國家監(jiān)測，推動(dòng)學(xué)校優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，您認(rèn)為學(xué)校最需要
縣級層面
提供哪1-2項(xiàng)關(guān)鍵支持？
23.
您對本次監(jiān)測準(zhǔn)備工作還有哪些其他意見或建議？
關(guān)閉
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