口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)新生心理健康特征與相關(guān)因素研究

親愛的同學(xué):
您好！為深入了解口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)新生的學(xué)業(yè)壓力、應(yīng)對(duì)方式、心理健康、父母教養(yǎng)方式及校園適應(yīng)等情況，為優(yōu)化新生培養(yǎng)支持體系提供科學(xué)依據(jù)，我們開展本次問卷調(diào)查。
本問卷實(shí)行匿名制，所有數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究，嚴(yán)格保密您的個(gè)人信息，答案無對(duì)錯(cuò)之分，只需結(jié)合自身真實(shí)情況獨(dú)立填寫即可。請(qǐng)每題選擇一個(gè)最符合的選項(xiàng)，避免漏選、多選或他人干擾，感謝您抽出寶貴時(shí)間支持本次研究！

一、人口學(xué)基本信息

1. 性別:

A. 男B. 女

2. 年齡:

A. ≤18歲B. 19-20歲C. 21-22歲D. ≥23歲

3. 生源地:

A. 一線城市B. 二線城市C. 三線城市D. 縣城及鄉(xiāng)鎮(zhèn)E. 農(nóng)村

4. 是否為獨(dú)生子女:

A. 是B. 否

5. 入學(xué)前對(duì)口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)的了解程度:

A. 非常了解B. 比較了解C. 一般D. 不太了解E. 完全不了解

6. 住宿類型:

A. 校內(nèi)宿舍B. 校外租房C. 走讀D. 其他

7. 是否為口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)新生

A.是B.否

二、學(xué)業(yè)壓力調(diào)查
以下題目將了解您在大學(xué)學(xué)習(xí)與生活中面臨的學(xué)業(yè)相關(guān)壓力感受，請(qǐng)根據(jù)每句話與您實(shí)際情況的符合程度選擇對(duì)應(yīng)選項(xiàng)。

8. 注意力測(cè)試:

完全不符合
比較不符合
說不清
比較符合
完全符合

本題為注意力測(cè)試題請(qǐng)選擇：“比較符合”

9. 核心測(cè)試題:

完全不符合
比較不符合
說不清
比較符合
完全符合

因無法平衡學(xué)習(xí)與其他事務(wù)性活動(dòng)的沖突而苦惱

因自己處事不穩(wěn)重而自責(zé)

在各種技能性證書的備考過程中感到疲憊

渴望擁有平和的心態(tài)

因日常生活安排無序而苦惱

因缺乏一些社交技巧而感到很苦惱

三、應(yīng)對(duì)方式調(diào)查
當(dāng)您在生活中遇到挫折打擊或困難時(shí)，會(huì)采取不同的態(tài)度和做法，請(qǐng)根據(jù)以下描述與您實(shí)際行為的契合程度選擇最符合的選項(xiàng)。

10. 注意力測(cè)試:

不采取
偶爾采取
有時(shí)采取
經(jīng)常采取

本題為注意力測(cè)試，請(qǐng)選擇“有時(shí)采取”本題為注意力測(cè)試，請(qǐng)選擇“有時(shí)采取”

11. 核心測(cè)試題:

不采取
偶爾采取
有時(shí)采取
經(jīng)常采取

通過工作學(xué)習(xí)或其他活動(dòng)解脫

功能與人交談，傾訴內(nèi)心煩惱

盡量看到事物好的一面

改變自己的想法，重新發(fā)現(xiàn)生活中什么重要

不把問題看得太重

堅(jiān)持自己的立場(chǎng)，為自己想得到的斗爭(zhēng)

找出幾種不同的解決問題的方法

向親戚朋友或同學(xué)尋求建議

改變?cè)瓉淼囊恍┳龇ɑ蜃约旱囊恍﹩栴}

借鑒他人處理類似困難情境的辦法

尋求業(yè)余愛好，積極參加文體活動(dòng)

盡量克制自己的失望、悔恨、悲傷或憤怒

試圖休息或休假，暫時(shí)把問題（煩惱）拋開

通過吸煙、喝酒、服藥或吃東西來解除煩惱

認(rèn)為時(shí)間會(huì)改變現(xiàn)狀，唯一要做的便是等待

試圖忘記整個(gè)事情

依靠別人解決問題

接受現(xiàn)實(shí)，因?yàn)闆]有其他辦法

幻想可能會(huì)發(fā)生某種奇跡改變現(xiàn)狀

自己安慰自己

四、心理健康調(diào)查
以下題目將反映您近一個(gè)月的心理狀態(tài)，包括情緒、認(rèn)知、睡眠等方面的感受，請(qǐng)根據(jù)自身實(shí)際情況判斷每個(gè)描述是否符合您的狀態(tài)。

12. 注意力測(cè)試:

本題為注意力測(cè)試，請(qǐng)選擇“否”

13. 核心測(cè)試題:

大致來說樣樣事情都頗開心

做事情都能夠集中精神

很滿意自己做事情的方式

最近忙碌及充分利用時(shí)間

處理日常事務(wù)和別人一樣好

覺得自己在很多事情上都能幫手或提供意見

覺得很不開心及悶悶不樂

能夠開心地過平日正常的生活

容易同人相處

覺得做人沒有什么意思

對(duì)自己失去信心

覺得人生完全沒有希望

覺得自己是個(gè)無用的人

整天覺得人生好似戰(zhàn)場(chǎng)一樣

因?yàn)閾?dān)心而睡不著

心情煩躁睡得不好

整天覺得心神不安與緊張

覺得整天有精神壓力

因?yàn)樯窠?jīng)太過緊張覺得有時(shí)什么事情都做不到

覺得自己的將來還有希望

五、父母教養(yǎng)方式調(diào)查
以下題目將了解您成長(zhǎng)過程中父母的教養(yǎng)行為特點(diǎn)，請(qǐng)回憶成長(zhǎng)過程中的整體感受，分別評(píng)價(jià)父親和母親的教養(yǎng)方式，根據(jù)每個(gè)描述的符合頻率選擇對(duì)應(yīng)選項(xiàng)。

14. 注意力測(cè)試題:

從不
偶爾
經(jīng)常
總是

外觀本題為注意力測(cè)試，請(qǐng)選擇“經(jīng)?！?/div>

15. 核心測(cè)試題:

父親-從不
父親-偶爾
父親-經(jīng)常
父親-總是
母親-從不
母親-偶爾
母親-經(jīng)常
母親-總是

常常在我不知道原因的情況下對(duì)我大發(fā)脾氣

贊美我

對(duì)我正在做的事不要過分擔(dān)心

對(duì)我的懲罰往往超過我應(yīng)受的程度

要求我回到家里必須說明我在外面做了什么事

盡量使我的青少年時(shí)期的生活更有意義和豐富多彩

經(jīng)常當(dāng)著別人的面批評(píng)我既懶惰又無用

不允許我做一些其他孩子可以做的事情，因?yàn)楹ε挛視?huì)出事

總試圖鼓勵(lì)我，使我成為佼佼者

對(duì)我可能出事的擔(dān)心是夸大的、過分的

當(dāng)遇到不順心的事時(shí)，盡量鼓勵(lì)我，使我得到安慰

六、大學(xué)生適應(yīng)調(diào)查
以下題目將從學(xué)習(xí)、人際、身心等多個(gè)方面了解您進(jìn)入大學(xué)后的適應(yīng)情況，請(qǐng)根據(jù)自身在大學(xué)期間的真實(shí)狀態(tài)，選擇每個(gè)描述與您的符合程度。

16. 注意力測(cè)試題:

非常不同意
基本不同意
有點(diǎn)不同意
有點(diǎn)同意
基本同意
非常同意

本題為注意力測(cè)試，請(qǐng)選擇“有點(diǎn)同意”

17. 核心測(cè)試題:

非常不同意
基本不同意
有點(diǎn)不同意
有點(diǎn)同意
基本同意
非常同意

我覺得學(xué)習(xí)很重要

我對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣

我有學(xué)習(xí)熱情

我學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真

學(xué)習(xí)對(duì)于我來說是一件痛苦的事

我在學(xué)習(xí)上感到很吃力

我覺得自己的學(xué)習(xí)方法可能有問題

在學(xué)習(xí)上，我感覺有些不堪重負(fù)

我對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)感到無所適從

我感覺學(xué)習(xí)壓力太大了

我與班上同學(xué)關(guān)系融洽

我在學(xué)校朋友很多

我感覺自己人緣不錯(cuò)

我經(jīng)常和同學(xué)（或者朋友）們一起玩耍

總體上，我和其他人關(guān)系疏遠(yuǎn)

我在學(xué)校里有比較知心的朋友

我對(duì)自己在學(xué)校的人際關(guān)系感到滿意

需要時(shí)我能從同學(xué)那里獲得支持和幫助