大學生短視頻使用時長與學習效率相關性研究調查問卷
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1. 您的性別
男
女
2. 您所在的年級
請選擇
3. 您的專業(yè)類別
文科類
理科類
工科類
醫(yī)科類
藝術類
其他
4. 您最常使用的短視頻平臺是?
抖音
快手
嗶哩嗶哩
微信視頻號
小紅書
其他
5. 您平均每天使用短視頻的時長大約是多久
不使用
30分鐘以內
30分鐘-1小時
1小時-2小時
2小時-3小時
3小時以上
6. 您通常在哪些時間段使用短視頻
早晨起床后
上課前
午休時間
下午課后
晚飯后
睡前
其他零散時間
7. 您使用短視頻主要是為了哪些目的(可多選)
娛樂消遣
獲取新聞資訊
學習新知識/技能
社交互動
放松減壓
打發(fā)時間
其他
8. 您在學習期間是否會頻繁忍不住查看或使用短視頻
從不
偶爾
有時
經(jīng)常
總是
9. 請對您的學習效率相關情況進行評價(1分表示非常不符合,5分表示非常符合)
1分
2分
3分
4分
5分
我能高效完成每日學習任務
我能專注于學習較長時間
我能按時完成作業(yè)和復習
我對學習內容的理解程度較高
我的學習成績能達到自己的預期
10. 您認為短視頻使用對您的學習計劃的影響程度如何
完全沒有影響
影響很小
有一定影響
影響較大
影響極大
11. 當您意識到短視頻使用影響學習時,您是否會主動控制使用時長
總是會主動控制
經(jīng)常會主動控制
有時會主動控制
很少主動控制
從不主動控制
12. 您平均每天的學習時長(不包括上課時間)大約是多久
1小時以內
1小時-2小時
2小時-3小時
3小時-4小時
4小時以上
13. 您對自己目前的學習效率滿意嗎
非常不滿意
不太滿意
一般
比較滿意
非常滿意
14. 您認為短視頻使用與您的學習效率之間存在怎樣的關系
短視頻使用時長越長,學習效率越高
短視頻使用時長越長,學習效率越低
兩者基本沒有關系
不確定
15. 您認為刷短視頻對您的學習效率產(chǎn)生了什么影響?
顯著的負面影響
輕微的負面影響
幾乎沒有影響
輕微的正面影響
顯著的正面影響(如輔助學習)
16. 如果存在負面影響,您認為主要體現(xiàn)在哪些方面?
擠占了學習時間
導致注意力難以集中,容易分心
打亂了原有的學習計劃
導致熬夜,影響次日的學習狀態(tài)
降低了深度閱讀和思考的能力
其他
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