你的帶教老師是否做到了“放手不放眼”，在確保安全的前提下給予你充足的操作機(jī)會(huì)？
帶教老師是否能耐心解答你的疑問(wèn)，并進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)？
帶教老師的專業(yè)知識(shí)和操作規(guī)范性能否起到榜樣作用？
帶教老師是否關(guān)心你的心理狀態(tài)，并給予了你必要的人文關(guān)懷？
你與帶教老師的溝通是否順暢、愉快？
科室是否組織了有意義的專題講座、教學(xué)查房或病例討論？如有，頻率和內(nèi)容如何？
當(dāng)你遇到困難時(shí)，是否能方便地獲得幫助與支持？
對(duì)于本科室的臨床帶教工作，你認(rèn)為最大的優(yōu)點(diǎn)或特色是什么？
為幫助接下來(lái)實(shí)習(xí)生提升實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)效果，請(qǐng)你從帶教方式、教學(xué)內(nèi)容、排班安排、物品設(shè)備使用指導(dǎo)等方面，提出具體的改進(jìn)建議（可分點(diǎn)闡述）。