務川自治縣城關(guān)中學家長對孩子所在班級教師滿意度調(diào)查問卷

尊敬的家長：
        您好！為深入推進我校“三評”活動（家長評學校、學生評老師、教師評校長），進一步提升教育教學質(zhì)量，優(yōu)化師生互動模式，全面了解您孩子所在班級教師在教育教學工作中的表現(xiàn)，我們特開展此次家長滿意度調(diào)查。本問卷采用匿名形式，所有數(shù)據(jù)僅用于學校教育教學改進工作，嚴格保密您的個人信息。請您根據(jù)孩子的實際情況和真實感受如實填寫，您的意見和建議將是學校發(fā)展的重要動力，感謝您的支持與配合！
一、基本信息（可選填寫）
1. 所在年級
2. 班級
請選擇
3. 與孩子關(guān)系
二、對孩子所在班級教師課堂體驗與師生關(guān)系評價
4. 請您根據(jù)實際情況，對以下描述進行評價
  • 非常滿意
  • 滿意
  • 一般
  • 不滿意
教師課堂氛圍營造良好，孩子愿意主動參與課堂互動
教師講課條理清晰、通俗易懂，孩子能理解課堂所學內(nèi)容
教師尊重孩子的個性差異，能關(guān)注到不同層次學生的需求
教師能公平對待每一位學生，不偏袒、不忽視任何一個孩子
師生關(guān)系融洽，孩子愿意主動向教師傾訴學習和生活中的問題
教師對學生的批評教育方式得當，以鼓勵引導為主，保護學生自尊心
三、對孩子所在班級教師教學質(zhì)量與態(tài)度評價
5. 請您根據(jù)實際情況，對以下描述進行評價
  • 非常滿意
  • 滿意
  • 一般
  • 不滿意
教師具備扎實的專業(yè)知識，教學水平高
教師工作態(tài)度認真負責，備課充分、批改作業(yè)及時細致
教師能主動與家長溝通孩子的學習情況，及時反饋在校表現(xiàn)
教師愿意傾聽家長的教育建議，對合理建議能積極接納并改進
教師能根據(jù)學生的學習情況調(diào)整教學方法，幫助學生提升學習能力
教師注重培養(yǎng)學生的學習習慣和自主學習能力
四、對孩子所在班級教師教學規(guī)范與課堂管理評價
6. 請您根據(jù)實際情況，對以下描述進行評價
  • 非常滿意
  • 滿意
  • 一般
  • 不滿意
教師嚴格按照教學計劃開展教學，教學流程規(guī)范
教師課堂紀律管理有效，班級秩序良好，無嚴重擾亂課堂的行為
教師對課堂上學生的違規(guī)行為處理公正、恰當
教師注重課堂安全管理，能及時排查課堂中的安全隱患
教師的教學行為符合教育規(guī)范，無違規(guī)教學現(xiàn)象（如體罰、變相體罰、有償補課等）
五、對孩子所在班級教師團隊專業(yè)支持與引領(lǐng)作用評價
7. 請您根據(jù)實際情況，對以下描述進行評價
  • 非常滿意
  • 滿意
  • 一般
  • 不滿意
任課教師之間溝通協(xié)作順暢，能共同關(guān)注孩子的全面發(fā)展
教師團隊能相互提供專業(yè)支持，共同解決教學中遇到的問題
班級中有經(jīng)驗的教師能發(fā)揮引領(lǐng)作用，帶動其他教師共同提升教學質(zhì)量
教師團隊能積極開展集體備課、教學研討等活動，助力學生學習提升
教師團隊的專業(yè)氛圍濃厚，能持續(xù)學習先進教學理念并應用于教學實踐
六、開放性建議
8. 您認為孩子所在班級教師在教育教學工作中，最值得肯定的方面是
9. 您認為孩子所在班級教師在教育教學工作中，需要改進的方面是
10. 對于學校教師隊伍建設(shè)或教育教學工作，您還有其他什么建議
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