愛(ài)丁堡幼兒園教師和管理滿(mǎn)意度問(wèn)卷調(diào)查
尊敬的家長(zhǎng):
您好!
回顧過(guò)去的2025年度我們感慨萬(wàn)千,展望2026年,我們充滿(mǎn)希望,在此愛(ài)丁堡幼兒園感謝各位家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的支持配合, 為進(jìn)一步規(guī)范我園教師的職業(yè)道德水平,促進(jìn)教師的自我提升,更好地“辦人民滿(mǎn)意的教育,做人民滿(mǎn)意的幼兒教師”,更進(jìn)一步優(yōu)化家園服務(wù),請(qǐng)你抽1分鐘時(shí)間為班級(jí)老師及園所管理如實(shí)填寫(xiě)下列內(nèi)容,謝謝合作!
您對(duì)幼兒園的整體印象
滿(mǎn)意
一般
不滿(mǎn)意
請(qǐng)選擇寶貝所在班級(jí):
小一班
小二班
中班
大一班
大二班
1.您對(duì)班級(jí)主教老師的教學(xué)是否滿(mǎn)意
非常滿(mǎn)意
滿(mǎn)意
不滿(mǎn)意(說(shuō)出不足)
2.您對(duì)班級(jí)配教老師綜合服務(wù)是否滿(mǎn)意
非常滿(mǎn)意
滿(mǎn)意
不滿(mǎn)意(指出不足)
3.您對(duì)班級(jí)教師儀表言行,為人師表情況的評(píng)價(jià)?
非常好
較好
一般
差
4.本學(xué)班級(jí)班級(jí)老師與您的主要溝通方式是什么,是否有上門(mén)家訪
有
沒(méi)來(lái)過(guò)
電話(huà)家訪
從不聯(lián)系
4.本學(xué)班級(jí)班級(jí)老師與您的主要溝通方式是什么,是否有上門(mén)家訪
有
無(wú)
微信溝通
離園交流
電話(huà)家訪
從不聯(lián)系
5.您認(rèn)為班級(jí)老師的最大優(yōu)點(diǎn)是什么?
對(duì)孩子溫柔體貼,有心關(guān)愛(ài)和呵護(hù)
教學(xué)認(rèn)真
服務(wù)態(tài)度很好
經(jīng)常于家長(zhǎng)聯(lián)系
能及時(shí)處理和回復(fù)家長(zhǎng)反饋的問(wèn)題
教會(huì)孩子良好的行為習(xí)慣
其他
6.你認(rèn)為班級(jí)老師最大的缺點(diǎn)是什么?
對(duì)孩子太嚴(yán)格,不溫柔
家長(zhǎng)反饋問(wèn)題處理不及時(shí)
缺乏與家長(zhǎng)溝通交流
服務(wù)態(tài)度不好
自身形象不好
其他
不了解
7.下學(xué)期您的孩子是否繼續(xù)選擇本班級(jí)
選擇本班級(jí)
不選本班
留園想換班
您最關(guān)心孩子在園的哪些方面?
身體狀況
學(xué)習(xí)內(nèi)容
習(xí)慣養(yǎng)成
生活情況
情緒方面
您對(duì)幼兒園環(huán)境衛(wèi)生
整潔
一般
零亂
你覺(jué)得教師的師德師風(fēng)情況
好
一般
差
您認(rèn)同愛(ài)丁堡幼兒園的哪方面管理
安全門(mén)衛(wèi)管理
園辦服務(wù)管理
環(huán)境創(chuàng)設(shè)管理
后期伙食管理
教育教學(xué)管理
各類(lèi)活動(dòng)管理
一年中您認(rèn)為您的孩子對(duì)幼兒園開(kāi)展的那次活動(dòng)最感興趣
學(xué)雷鋒愛(ài)心活動(dòng)
清明節(jié)祭掃活動(dòng)(大班孩子)
學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)
六一文藝活動(dòng)
消防安全親子演習(xí)活動(dòng)
重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)
慶元旦活動(dòng)
您認(rèn)為幼兒園老師言行舉止
很文明
不文明
不了解
您對(duì)班級(jí)教學(xué)和服務(wù),有什么建設(shè)性的要求?請(qǐng)?zhí)岢鰧氋F意見(jiàn)。
您對(duì)幼兒園的管理和發(fā)展,有什么建設(shè)性的要求?請(qǐng)?zhí)岢鰧氋F意見(jiàn)。
此問(wèn)卷只有園辦管理人可查,請(qǐng)家長(zhǎng)放心填寫(xiě)!
關(guān)閉
更多問(wèn)卷
復(fù)制此問(wèn)卷