我校中學(xué)生閱讀情況調(diào)查問卷

本次調(diào)研旨在了解同學(xué)們的閱讀情況，為優(yōu)化校園閱讀資源和活動提供參考。問卷匿名填寫，答案無對錯之分，請根據(jù)實際情況作答，用時約 5 分鐘，自愿參與，感謝支持！

1. 你的年級

初一初二初三高一高二高三

2. 你的性別

男女

3. 你每周閱讀的頻率

幾乎不讀1-2 次3-4 次5-6 次每天都讀

4. 你日均閱讀時長

15 分鐘以內(nèi)15-30 分鐘30-60 分鐘1-2 小時2 小時以上

5. 你最常閱讀的時段

早晨（起床后 - 上學(xué)前）午休時間下午放學(xué)后 - 晚飯前晚飯后 - 睡前周末 / 節(jié)假日課間其他（請注明）

6. 你喜歡的閱讀類型

文學(xué)小說（散文、故事、小說等）科普讀物（自然、科技、地理等）歷史傳記（歷史事件、人物傳記）學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書（課本同步、習(xí)題集等）漫畫繪本雜志期刊時事新聞其他（請注明）

7. 你最常讀的書籍 / 文章形式

紙質(zhì)書（實體書、教輔冊）電子書（手機、平板閱讀 APP）期刊雜志（紙質(zhì) / 電子）公眾號 / 網(wǎng)頁文章其他（請注明）

8. 你獲取閱讀資源的主要途徑

學(xué)校圖書館 / 閱覽室書店購買線上平臺（閱讀 APP、電子書商城）同學(xué) / 朋友借閱父母購買公共圖書館其他（請注明）

9. 影響你閱讀的主要因素

學(xué)業(yè)壓力大，沒時間找不到感興趣的書籍電子設(shè)備吸引力更大缺乏安靜的閱讀空間閱讀能力不足，覺得吃力沒有閱讀習(xí)慣書籍資源不足其他（請注明）

10. 閱讀對你的影響

提高語文成績 / 寫作能力拓寬知識面和視野緩解壓力、放松心情培養(yǎng)耐心和專注力學(xué)會為人處世的道理沒明顯影響其他（請注明）

11. 你希望學(xué)校提供的閱讀支持

增加圖書館書籍種類 / 更新新書延長圖書館開放時間開展閱讀分享會 / 讀書節(jié)活動優(yōu)化閱讀空間（如增設(shè)安靜角落）提供閱讀指導(dǎo)（如推薦書單、閱讀方法）組織親子閱讀活動減少借閱限制（如延長借閱時間、增加借閱數(shù)量）其他（請注明）

12. 你對提升自身閱讀能力有哪些建議？

13. 你希望學(xué)校開展哪些特色閱讀活動？

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