《人工智能賦能小學語文口語交際‘四步進階’教學策略的實踐研究》教師調(diào)查問卷

尊敬的老師：
您好！為深入研究人工智能賦能小學語文口語交際 “四步進階” 教學的有效策略，精準把握教學實踐中的痛點與需求，特開展本次問卷調(diào)查。本問卷實行匿名制，所有數(shù)據(jù)僅用于課題研究，懇請您結合教學實際如實填寫，感謝您的支持與配合！
1. 您的教齡：
2. 您所在學校類型：
3. 您所教年級
4. 您認為當前小學語文口語交際教學的核心難點是（可多選）
5. 我清楚了解AI的基本概念（如：機器學習，大數(shù)據(jù)分析）及核心工作原理
6. 您對人工智能賦能口語交際教學的態(tài)度
7. 您在口語交際教學中是否使用過人工智能工具（如語音測評軟件、智能情境創(chuàng)設平臺、AI 口語助手等）
8. 您認為AI技術可以為口語交際教學的哪些方面帶來幫助？【 】（可多選）
9. 您對在口語交際教學中使用AI工具最主要的顧慮是什么？（可多選）
10. 您常用的口語交際評價方式是（可多選）
11. 平時上口語交際你通常喜歡用什么方法？
12. 您是否了解或運用過類似“四步進階”（情境-方法-實踐-評價）的教學策略進行口語交際教學？
13. 如果有一款理想的AI口語交際教學助手，您最希望它幫助您解決當前教學中的哪一個具體問題？請簡要描述。
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