《公立醫(yī)院全面預(yù)算管理現(xiàn)狀調(diào)查問卷》
尊敬的受訪者:
您好!本問卷進行的是關(guān)于公立醫(yī)院智慧預(yù)算管理情況的研究,旨在優(yōu)化預(yù)算管理流程,更好地服務(wù)臨床、醫(yī)技等業(yè)務(wù)科室的發(fā)展。您的實踐經(jīng)驗和切身感受對我們至關(guān)重要。問卷實行匿名填寫,所有數(shù)據(jù)僅用于整體分析研究,我們將對您的信息嚴格保密。
感謝您在百忙之中抽出寶貴時間支持我們的研究工作!
第一部分:基本信息
1.您所在的科室類型:
臨床科室
醫(yī)技科室
醫(yī)輔科室
科研平臺
行政職能部門
2. □ 其他 (請注明) ________
2.您在科室中的角色:
科室主任/負責人
科室副主任
護士長
科室預(yù)算管理員/秘書
業(yè)務(wù)骨干
一般職工
3.您參與科室預(yù)算管理工作的年限:
2年以下
2-5年
5年以上
第二部分:預(yù)算管理參與體驗與認知
4.在申報下一年度預(yù)算時,您科室的預(yù)算額度主要是如何確定的?
主要由財務(wù)/運營部門根據(jù)上年基數(shù)下達
科室根據(jù)發(fā)展需要“從零開始”申報,并需詳細論證
以上兩種方式結(jié)合
不清楚確定依據(jù)
5.您認為當前科室在申報預(yù)算時,面臨的主要困難是什么?(可多選)
不清楚醫(yī)院的總體戰(zhàn)略和預(yù)算導向
缺乏有效的工具和方法進行項目成本效益分析
申報流程復雜,表格繁多,耗費大量時間和精力
預(yù)算審批結(jié)果和理由不透明,不知為何被核減
歷史基數(shù)限制,難以申報新興、戰(zhàn)略性項目
其他
(請注明)
6.在預(yù)算執(zhí)行過程中,您遇到的主要問題是什么?(可多選)
預(yù)算下達不及時,影響業(yè)務(wù)開展
預(yù)算額度與實際業(yè)務(wù)需求不匹配
報銷、采購等流程繁瑣,預(yù)算執(zhí)行進度慢
無法實時查詢預(yù)算余額,心中無數(shù)
當業(yè)務(wù)發(fā)生變化時,預(yù)算調(diào)整申請困難、流程漫長
其他
(請注明)
7.您認為科室的預(yù)算執(zhí)行情況,應(yīng)與科室績效考核關(guān)聯(lián)嗎?
應(yīng)該強關(guān)聯(lián),預(yù)算管理是管理的重要部分
應(yīng)該適度關(guān)聯(lián),需考慮臨床業(yè)務(wù)的不確定性
不應(yīng)關(guān)聯(lián),預(yù)算管理束縛了業(yè)務(wù)開展
沒考慮過這個問題
第三部分:智慧預(yù)算工具體驗與需求
8.目前,您主要通過哪種方式參與預(yù)算管理?(可多選)
填寫紙質(zhì)表格
使用Excel電子表格并通過郵件/U盤報送
使用醫(yī)院統(tǒng)一的線上預(yù)算管理系統(tǒng)(網(wǎng)頁端)
使用移動端(如企業(yè)微信/釘釘/APP)進行預(yù)算查詢或?qū)徟?/label>
基本不參與
9.如果您使用過線上預(yù)算系統(tǒng),您認為以下哪些方面對您的使用體驗非常重要:(可多選)
系統(tǒng)界面友好,易于理解和操作
申報流程清晰,指引明確
可以方便地查詢到歷史預(yù)算和執(zhí)行數(shù)據(jù)
能夠?qū)崟r查詢到本科室的預(yù)算執(zhí)行進度和余額
預(yù)算調(diào)整申請在線上進行,很方便
10.您希望未來的智慧預(yù)算系統(tǒng)能為您提供哪些幫助?(可多選)
提供智能填報輔助(如歷史數(shù)據(jù)參考、成本標準提示)
提供移動端隨時隨地查詢預(yù)算、提交申請、審批單據(jù)
當預(yù)算執(zhí)行過快或過慢時,系統(tǒng)能主動發(fā)送預(yù)警提醒
提供可視化的數(shù)據(jù)分析圖表,幫助我理解科室運營狀況
與科研、采購等業(yè)務(wù)系統(tǒng)打通,實現(xiàn)“一件事一次辦”
其他
(請注明)
11.您認為,一個理想的預(yù)算管理系統(tǒng),最重要的特質(zhì)是?
操作簡單,易上手
流程透明,可追蹤
響應(yīng)及時,速度快
數(shù)據(jù)準確,可信賴
功能強大,能分析
第四部分:開放性問題
12.請您描述一下,在您心目中,一個能夠真正幫助到科室業(yè)務(wù)發(fā)展的“好”的預(yù)算管理流程,應(yīng)該是怎樣的?
13.對于醫(yī)院即將推進的“智慧預(yù)算”建設(shè),您最關(guān)心的是什么?有何具體建議?
問卷到此結(jié)束,再次衷心感謝您的寶貴時間和真知灼見!
關(guān)閉
更多問卷
復制此問卷