新質(zhì)生產(chǎn)力視域下大學生就業(yè)觀念與數(shù)字化技能需求調(diào)查

親愛的同學，你好！本問卷旨在了解2025年新質(zhì)生產(chǎn)力快速發(fā)展背景下，大學生的就業(yè)意向變化及對數(shù)字化技能（如AIGC工具）的掌握情況。調(diào)查結(jié)果僅用于學術(shù)研究，采用匿名形式，請放心填寫。感謝你的支持！

1. 您的年級是？

大一/大二大三大四/應屆畢業(yè)生碩士研究生及以上

2. 您的專業(yè)所屬學科門類是？

理工科類（計算機、電子、機械、生化環(huán)材等）人文社科類（文學、歷史、哲學、法學、教育等）經(jīng)管類（經(jīng)濟、金融、工商管理等）藝術(shù)及其他

3. 畢業(yè)后，您的首選去向是？

考公/考編/國企（追求體制內(nèi)穩(wěn)定）高科技民企/獨角獸企業(yè)/外企（追求技術(shù)與薪資）自主創(chuàng)業(yè)（聚焦新興產(chǎn)業(yè)）國內(nèi)外升學深造靈活就業(yè)/自由職業(yè)

4. 在當前的就業(yè)環(huán)境下，您擇業(yè)時最看重的因素是？

行業(yè)發(fā)展前景（是否屬于新質(zhì)生產(chǎn)力領域）薪資待遇與福利工作穩(wěn)定性（“鐵飯碗”）個人興趣與職業(yè)成就感工作與生活的平衡

5. 您如何看待“職業(yè)穩(wěn)定性”與“掌握核心技術(shù)”的關(guān)系？

體制內(nèi)的編制身份最安全，技術(shù)迭代太快不靠譜擁有不可替代的核心技術(shù)（能力穩(wěn)定）比編制更具安全感兩者同樣重要說不清楚

6. 您對“新質(zhì)生產(chǎn)力”（如人工智能、低空經(jīng)濟、量子信息等）的了解程度？

非常了解，一直在關(guān)注比較了解，知道相關(guān)概念一般，聽說過但沒深入了解完全不了解

7. 您在學習或生活中使用AIGC工具（如DeepSeek、豆包、ChatGPT、文心一言等）的頻率及熟練度是？

非常熟練，已融入日?？蒲?工作流比較熟悉，經(jīng)常使用聽說過或偶爾嘗試，但不熟練從未使用過

8. 您主要使用數(shù)字化/AI工具做什么？

輔助論文寫作/查找文獻編寫代碼/數(shù)據(jù)分析文案創(chuàng)作/PPT制作/圖形設計閑聊娛樂/情感陪伴基本不用

9. 面對人工智能等新技術(shù)的快速發(fā)展，您目前的就業(yè)焦慮主要來源于？

擔心所學專業(yè)技能被AI取代（崗位消失）擔心技術(shù)迭代太快，自己學不過來（本領恐慌）擔心企業(yè)招聘門檻提高，學歷不夠用沒有焦慮，認為這是機遇其他

10. 您認為所在學校目前的課程設置是否涵蓋了產(chǎn)業(yè)急需的數(shù)字技能？

緊跟前沿，涵蓋了AIGC、大數(shù)據(jù)等實操課程有所涉及，但內(nèi)容偏理論，缺乏實戰(zhàn)嚴重滯后，基本未覆蓋相關(guān)新技能不清楚

11. 您是否主動參加過學校課程以外的數(shù)字技能培訓（如網(wǎng)課、企業(yè)實訓、考證）？

是，經(jīng)常主動學習偶爾參加過否，主要靠學校上課否，沒有時間或資源

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