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大學英語教學現(xiàn)狀調(diào)查（教學改革基礎(chǔ)信息調(diào)研問卷）
親愛的同學:
你好！為全面了解大學英語教學的現(xiàn)狀與存在的問題，優(yōu)化教學方案，提升教學質(zhì)量，特開展本次問卷調(diào)查。問卷采用匿名形式，數(shù)據(jù)僅用于教學研究，請根據(jù)自身實際情況如實填寫。感謝你的支持與配合！
一、 教材及教學內(nèi)容方面
1. 你認為目前使用的大學英語教材內(nèi)容是否適合提升你的英語能力?【單選】
A. 非常適合
B.適合
C. 一般
D. 不適合
2. 教材中的閱讀、聽力、口語、寫作等模塊的內(nèi)容是否能激發(fā)你的學習興趣?【單選】
A. 完全不能
B. 一般
C. 不太能夠
D. 完全不能
3. 你認為教材內(nèi)容與專業(yè)知識（如文旅、經(jīng)貿(mào)、師范等）的關(guān)聯(lián)度如何?【單選】
A. 關(guān)聯(lián)度極高
B. 關(guān)聯(lián)度較高
C. 一般
D. 關(guān)聯(lián)度較低
E. 無關(guān)聯(lián)
4. 你希望教材中增加哪類內(nèi)容?【多選】
A. 專業(yè)相關(guān)英語素材
B. 跨文化交際案例
C. 時事熱點英語報道
D. 職場英語技能
5. 教材內(nèi)容是否能滿足你對行業(yè)相關(guān)英語知識及行業(yè)動態(tài)的需求?【單選】
A. 完全能滿足
B. 基本能滿足
C. 一般
D. 不太能滿足
E. 完全不能滿足
二、 教師教學模式及教學方法方面
1. 任課教師的課堂教學模式以哪種為主?【多選】
A. 傳統(tǒng)講授型（語法、詞匯講解為主）
B. 互動討論型
C. 任務(wù)驅(qū)動型
D. 線上線下混合式
2. 你認為教師采用的教學方法能否有效調(diào)動你的課堂參與積極性?【單選】
A. 完全可以
B. 基本可以
C. 一般
D. 不太可以
E. 完全不可以
3. 你更偏好哪種大學英語教學方法?【多選】
A. 情景模擬教學
B. 項目式教學
C. 小組合作學習
D. 探究式教學
三、 思政育人與英語語言教學融合方面
1. 你是否在大學英語課堂上接觸過思政教育相關(guān)內(nèi)容（如中國文化、價值觀、家國情懷等）?【單選】
A. 經(jīng)常有
B. 偶爾有
C. 很少有
D. 從未有
2. 你認為英語教學與思政育人的融合是否自然?【單選】
A. 非常自然
B. 比較自然
C. 一般
D. 比較生硬
非常生硬
3. 你希望在英語課堂中融入哪些類型的思政內(nèi)容?【多選】
A. 家國情懷與文化自信
B. 教育信念與師道傳承
C. 職業(yè)素養(yǎng)與責任擔當
D. 國際視野與責任擔當
四、 學生英語基礎(chǔ)及學習積極性方面
1. 你對自己的英語基礎(chǔ)水平評價如何?【單選】
A. 非常好
B. 較好
C. 一般
D. 較差
E. 非常差
2. 你學習大學英語的主要動力是什么?【多選】
A. 滿足專業(yè)學習需求
B. 提升職場競爭力
C. 興趣愛好
3. 你在英語學習過程中遇到的最大困難是什么?【多選】
A. 詞匯量不足
B. 語法掌握不扎實
C. 聽力理解困難
D. 口語表達不流利
E. 寫作能力薄弱
4. 你是否會主動利用課外時間學習英語（如看英文影視、讀英文文章、背單詞等）?【單選】
A. 經(jīng)常主動學習
B.. 偶爾主動學習
C. 很少主動學習
D. 從不主動學習
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