2026年傷口造口?？菩〗M教育需求調查表
尊敬的護士同仁：您好！為了解您在傷口、造口及失禁性皮炎護理領域的教育需求，我們特組織本次問卷調查。您的反饋對我們優(yōu)化相關培訓內容、提升護理質量具有重要意義。本問卷采用匿名方式進行，所有數(shù)據(jù)僅用于統(tǒng)計分析，請您根據(jù)實際情況填寫。感謝您的支持與配合！
1. 您的職稱
護士
護師
主管護師
副主任護師及以上
2. 您所在的科室
外二科
外三科
外四科
內一科
內二科
內三科
內四科
婦產科
門診科
內鏡中心
介入室
血透室
手術室
供應室
兒科
ICU
VIP
3. 您從事臨床護理工作的年限
<3年
3-5年
6-10年
11-15年
16-20年
>20年
4. 您過去一年中獨立處理傷口、造口或失禁性皮炎患者的頻率
從未處理
偶爾（每月<1例）
有時（每月1-5例）
經常（每月6-10例）
頻繁（每月>10例）
5. 您是否接受過傷口造口失禁性皮炎相關的系統(tǒng)培訓
從未接受過
1年內接受過
1-3年內接受過
3年以上接受過
6. 您在工作中常見到的傷口類型有哪些
手術后切口（縫合/開放）
壓瘡（壓力性損傷）
糖尿病足潰瘍
靜脈性潰瘍
動脈性潰瘍
創(chuàng)傷性傷口（擦傷/裂傷/撕脫傷）
感染性傷口
燒傷/燙傷創(chuàng)面
其他慢性難愈性傷口
7. 您對當前自身傷口護理知識水平的評價
非常不足
不足
一般
較充足
非常充足
8. 您在以下護理文書書寫方面的掌握程度如何
完全不會
不太會
一般
比較會
非常熟練
傷口評估記錄的規(guī)范書寫
造口評估記錄的規(guī)范書寫
失禁性皮炎評估記錄的規(guī)范書寫
護理計劃制定的完整性與規(guī)范性
護理效果評價的客觀記錄
9. 您在護理文書書寫過程中遇到的主要困難有哪些
評估內容描述不規(guī)范
術語使用不準確
記錄邏輯性不強
難以客觀量化評估結果
電子病歷系統(tǒng)操作不熟練
缺乏統(tǒng)一的書寫模板
其他
10. 您在選擇傷口/造口護理材料時主要依據(jù)哪些因素
傷口/造口類型與分期
產品說明書推薦
個人臨床經驗
科室常規(guī)
上級護士或專科護士指導
文獻或指南推薦
患者經濟承受能力
產品供應情況
其他
11. 您認為目前自己在傷口/造口材料選擇方面的能力如何
非常欠缺，需要指導
有所欠缺，偶爾需要指導
基本具備，能獨立選擇常規(guī)材料
比較熟練，能應對復雜情況
非常熟練，能優(yōu)化選擇方案
12. 您在處理復雜傷口/造口案例時是否需要向上級或?？谱o士求助
每次都需要
經常需要
偶爾需要
幾乎不需要
完全不需要
13. 您對自己壓力性損傷預防知識的掌握程度的評價
很不滿意
1
2
3
4
5
很滿意
14. 您獲取傷口造口失禁性皮炎護理知識的渠道有哪些
醫(yī)院內部培訓
學術會議
專業(yè)期刊
網(wǎng)絡課程
同事交流
廠家推廣會
15. 您希望接受哪些形式的傷口造口失禁性皮炎相關教育
理論知識講座
操作技能工作坊
病例討論會
線上課程（可回放）
臨床帶教指導
學術會議/研討會
專業(yè)書籍/手冊學習
其他
16. 您希望培訓課程的頻率是多久一次
每月一次
每季度一次
每半年一次
每年一次
按需培訓
17. 您認為目前最需要提升的傷口護理技能有哪些
各類新型敷料的臨床應用技巧
復雜傷口（如深度壓瘡、糖尿病足）的處理
傷口負壓治療技術
傷口疼痛的規(guī)范化評估與干預
傷口感染的早期識別與抗生素合理使用
其他
18. 根據(jù)您自身的情況，您在2025年最想學習的造口方面的內容是什么?
腸造口護理的發(fā)展
腸造口的類型和手術方式
造口用品的種類和特征
腸造口圍手術期護理
腸造口術前定位
腸造口順行灌腸
腸造口及周圍皮膚并發(fā)癥的預防與處理
造口新產品及新技術介紹
其他:
選項10
19. 你最希望提升的失禁護理相關知識/技能是?（可多選）
失禁性皮炎的預防與護理
失禁患者皮膚保護方案制定
失禁用品的選擇與使用
失禁患者生活質量提J策略
其他（請?zhí)顚懀?/label>
20. 您認為當前護理工作中遇到的主要技術難點有哪些
傷口愈合延遲處理
感染傷口控制
造口并發(fā)癥處理
失禁性皮炎分級判斷
特殊部位傷口護理
21. 您希望培訓中增加哪些特定疾病/情況的專題討論
壓力性損傷的評估與護理
失禁性皮炎的評估與護理
傷口/造口/失禁護理特點
造口相關護理
22. 除上述內容外，您在傷口造口失禁?？祁I域還有哪些希望加強學習的具體內容或建議
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