老師上課是否存在無(wú)故不上課、遲到、早退、拖堂現(xiàn)象?( )
老師課堂管理效果好,上課時(shí)注重維持紀(jì)律并進(jìn)行考勤簽到。( )
老師常把個(gè)人情緒和個(gè)人觀點(diǎn)帶進(jìn)課堂( )