合作學習在初中英語記敘文閱讀中的可行性研究問卷調查

親愛的同學：
你好！為深入了解初中英語記敘文閱讀學習的現(xiàn)狀以及你對合作學習的看法與需求，我們開展了本次問卷調查。本問卷采用匿名形式，所有數據僅用于學術研究，不會泄露你的個人信息，請你根據自身實際情況如實填寫。感謝你的支持與配合！
一、基本信息
1.?你的性別：
2.?你的英語成績水平：
3.?你每周進行英語課外閱讀的時長：
二、英語記敘文閱讀學習現(xiàn)狀
1.?你閱讀英語記敘文時的主要方式是：
2.?你在閱讀英語記敘文時，是否會做筆記或劃重點：
3.?你認為自己在英語記敘文閱讀中存在的主要困難是：
4.?你對英語記敘文閱讀的興趣程度：
三、合作學習相關認知與態(tài)度
1.?你是否了解“合作學習”的概念：
2.?你是否有過小組合作完成學習任務的經歷：
3.?你對參與小組合作學習英語記敘文的態(tài)度：
4.?你認為小組合作學習英語記敘文的好處是：
5.?你在小組合作學習中，最擔心的問題是：
四、合作學習在英語記敘文閱讀中的應用期望
1.?你希望在小組合作學習英語記敘文時，采用的活動形式有：
2.?你希望在小組合作中，教師的角色是：
3.?你認為有效的小組合作學習應該具備的特點是：
4.?你希望教師在合作學習前，對你們進行哪些方面的指導：
再次感謝你的耐心填寫！
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