小學(xué)生家長關(guān)于家訪實(shí)施情況的調(diào)查問卷

尊敬的家長:您好!本問卷旨在了解學(xué)校家訪工作的實(shí)際情況,以改進(jìn)家校合作質(zhì)量。問卷采用匿名方式,數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究,請根據(jù)真實(shí)感受填寫。大約需要8-10分鐘。感謝您的支持!
1. 您與學(xué)生的關(guān)系
2. 學(xué)生所在年級
3. 家庭居住地
4. 家庭居住地距離學(xué)校
5. 學(xué)生是否屬于以下特殊群體
6. 您的最高學(xué)歷
7. 您當(dāng)前從事的職業(yè)
8. 您對教育部要求班主任每學(xué)年至少家訪1次的政策了解程度
9. 您認(rèn)為家訪最主要的育人價(jià)值是什么
10. 您更喜歡哪種家訪形式
11. 您是否同意以下觀點(diǎn)1=非常同意   5=非常不同意
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
家訪能幫助教師更真實(shí)、全面地了解我的孩子
家訪是構(gòu)建家校命運(yùn)共同體的重要方式
家訪應(yīng)更多關(guān)注成績以外的心理、品德發(fā)展
12. 近一學(xué)年,教師到您家家訪的次數(shù)
13. 家訪的主要形式
14. 最近一次家訪的時(shí)長
15. 家訪溝通內(nèi)容的涵蓋面
16. 若未接受過家訪,最主要原因是
17. 在家訪或家校溝通中,您是否遇到過以下困難
教師溝通方式過于說教,不夠平等尊重
家訪時(shí)間與家長工作時(shí)間嚴(yán)重沖突
教師只談成績,不關(guān)心孩子心理需求
擔(dān)心家庭經(jīng)濟(jì)條件差,教師會(huì)另眼相看
祖輩監(jiān)護(hù),與教師觀念差異大,難以溝通
流動(dòng)家庭,經(jīng)常搬家,教師難以持續(xù)跟蹤
18. 您對教師家訪專業(yè)能力的評價(jià)
  • 非常不足
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 非常優(yōu)秀
理解家長需求與困惑的能力
溝通共情與沖突調(diào)解能力
對特殊家庭困境的識(shí)別能力
提供家庭教育指導(dǎo)的能力
19. 您最希望家訪在哪些方面有所改進(jìn)(多選題)
20. 對于特殊家庭的家訪,您認(rèn)為最需要
21. 請用一個(gè)詞或短語形容您對您孩子班主任家訪工作的整體感受
22. 請分享一次讓您印象最深刻的家訪經(jīng)歷,并說明原因
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