紅色旅游賦能大學生愛國主義精神培育相關(guān)調(diào)查問卷
親愛的同學：
您好！非常感謝您抽出寶貴的時間填寫本次調(diào)查問卷。
為進一步了解紅色旅游對大學生愛國主義精神培育的實際影響，特意開展本次問卷調(diào)查。問卷采用匿名形式，所有數(shù)據(jù)僅用于學術(shù)研究，不會泄露個人信息。請您根據(jù)自身實際情況作答，感謝您的支持與配合！
1.您的年級是？
A.大一
B.大二
C.大三
D.大四
E.研究生
2.您的政治面貌是？
A.群眾
B.共青團員
C.中共黨員（含中共預備黨員）
D.其他
3.您的專業(yè)是？
A.文史類
B.理工類
C.藝體類
D.其他
4.您是否了解武漢的紅色旅游資源（如辛亥革命武昌起義紀念館、八七會議會址等）？
A.非常了解，能說出3處以上
B.一般了解，能說出1-2處
C.不太了解
D.完全不了解
5.您了解武漢紅色旅游資源的主要途徑是？
A.學校課程/講座
B.社交媒體/短視頻
C.影視節(jié)目/書籍報刊
D.同學/朋友推薦
E.景區(qū)宣傳
F.其他
6.您大學期間參與武漢紅色旅游的次數(shù)大約是？
A.3次及以上
B.1-2次
C.從未參與
D.記不清
7.您去過以下哪些紅色旅游景點？
A.會議舊址
B.名人故居
C.烈士陵園
D.革命紀念館
E.革命遺址
F.陳列館、展示館
G.其他
8.您參與紅色旅游的主要形式是？
A.參觀博物館和紀念館
B.觀看舞臺劇和影片資料
C.沉浸式場景體驗
D.景區(qū)互動小游戲
E.其他
9.您是通過什么方式進行紅色旅游的？
A.學校組織
B.家庭組織
C.自發(fā)出行
D.偶然路過
E.其他
10.您參與紅色旅游時，更關(guān)注哪種內(nèi)容？
A.革命歷史故事與人物事跡
B.紅色精神的內(nèi)涵解讀
C.景區(qū)的景觀與打卡點
D.互動體驗項目
E.其他
11.您認為目前紅色旅游的宣傳力度如何？
A.宣傳力度很大，傳播范圍很廣
B.宣傳力度一般，宣傳方式單一
C.宣傳力度不夠，傳播范圍局限
D.沒有了解
12.您認為紅色旅游對培育您的愛國主義情感作用如何？
A.作用顯著，深化了愛國認知
B.有一定作用，略有觸動
C.作用不大，沒明顯感受
D.完全沒作用
13.您覺得當前武漢紅色旅游的體驗形式是否滿足您的需求？
A.完全滿足，形式豐富有趣
B.基本滿足，略有不足
C.不太滿足，形式較單一
D.完全不滿足，缺乏吸引力
14.您認為下列哪項是進行紅色旅游的原因？
A.完成老師布置的作業(yè)
B.爭取評獎評優(yōu)活動分數(shù)
C.個人興趣愛好
D.從眾心理
E.出行偶遇紅色景點進行參觀
F.其他
15.《中華人民共和國愛國主義教育法》規(guī)定的愛國主義教育主要內(nèi)容是？
A.馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想
B.中國共產(chǎn)黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史、中華民族發(fā)展史
C.中國特色社會主義制度，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民團結(jié)奮斗的重大成就、歷史經(jīng)驗和生動實踐
D.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進文化
E.國旗、國歌、國徽等國家象征和標志
F.祖國的壯美河山和歷史文化遺產(chǎn)
G.憲法和法律，國家統(tǒng)一和民族團結(jié)、國家安全和國防等方面的意識和觀念
H.英雄烈士和先進模范人物的事跡及體現(xiàn)的民族精神、時代精神
I.其他富有愛國主義精神的內(nèi)容
16.您所在的學校如何組織紅色旅游進行愛國主義教育？
A.黨團組織的相關(guān)活動
B.學生組織的團建活動
C.思政課研討學習活動
D.研學游學等學術(shù)活動
E.寒暑期社會實踐活動
F.其他
17.您認為學校推行紅色旅游應用于愛國主義教育的困難是？
A.紅色旅游景點距離遠
B.學生課余時間不充裕
C.學校的活動方式局限校內(nèi)
D.學生外出安全難保障
E.活動經(jīng)費不足
F.其他
18.紅色旅游是革命文化精神與旅游經(jīng)濟的結(jié)合，有利于游學者將愛國主義教育內(nèi)化于心，外化于行。您認為當下有必要鼓勵紅色旅游嗎？
A.很有必要
B.一般必要
C.可有可無
D.沒有必要
19.您覺得應該如何加強紅色旅游進行大學生愛國主義教育？請您提出簡要建議（請?zhí)顚懀?/legend>
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