小學(xué)生德育調(diào)查問卷
尊敬的家長朋友:您好!為了解小學(xué)階段家庭德育開展情況、家長對(duì)學(xué)校德育的期望以及家校協(xié)同的需求,我們特組織本次問卷調(diào)查。您的回答對(duì)我們非常重要,將有助于促進(jìn)家校共育工作的優(yōu)化。本問卷采用匿名方式進(jìn)行,所有數(shù)據(jù)僅用于統(tǒng)計(jì)分析,請(qǐng)您根據(jù)實(shí)際情況填寫。感謝您的支持與配合!
1. 您的性別
男
女
2. 您的年齡段
請(qǐng)選擇
3. 您與孩子的關(guān)系
父親
母親
祖父/外祖父
祖母/外祖母
其他監(jiān)護(hù)人
4. 您孩子目前就讀的年級(jí)
一年級(jí)
二年級(jí)
三年級(jí)
四年級(jí)
五年級(jí)
六年級(jí)
5. 您的家庭結(jié)構(gòu)類型
核心家庭(父母+孩子)
主干家庭(父母+孩子+祖父母/外祖父母)
單親家庭
重組家庭
其他
6. 您平均每天陪伴孩子的時(shí)間大約是多久
1小時(shí)以下
1-2小時(shí)
2-3小時(shí)
3-4小時(shí)
4小時(shí)以上
7. 在日常生活中,您是否經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行以下方面的教育(“經(jīng)?!敝该恐?次及以上)
從不
偶爾(每月1-2次)
有時(shí)(每周1-2次)
經(jīng)常
尊敬長輩、禮貌待人
誠實(shí)守信、不說謊
愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境
勤儉節(jié)約、不浪費(fèi)
遵守規(guī)則、明辨是非
樂于助人、關(guān)心他人
責(zé)任感培養(yǎng)(如完成自己的任務(wù))
情緒管理(如不亂發(fā)脾氣)
8. 您通常通過哪些方式對(duì)孩子進(jìn)行德育教育
言傳身教,以身作則
與孩子共同閱讀德育相關(guān)故事/繪本
與孩子討論日常生活中的道德現(xiàn)象
鼓勵(lì)孩子參與家務(wù)勞動(dòng)
引導(dǎo)孩子參與公益活動(dòng)(如捐款、志愿服務(wù)等)
利用電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體中的正面事例進(jìn)行教育
在孩子犯錯(cuò)時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育和引導(dǎo)
其他
9. 您認(rèn)為目前家庭德育對(duì)孩子品德養(yǎng)成的效果如何
效果很好
效果較好
效果一般
效果不太好
效果很差
10. 您在開展家庭德育過程中遇到的最大困難是什么
缺乏有效的教育方法和技巧
工作繁忙,時(shí)間精力不足
自身德育知識(shí)儲(chǔ)備不夠
孩子不配合,教育效果不佳
家庭成員教育觀念不一致
其他
11. 您對(duì)學(xué)校目前在以下德育方面工作的滿意程度如何
非常滿意
滿意
一般
不滿意
非常不滿意
學(xué)生行為規(guī)范的培養(yǎng)
愛國主義教育的開展
集體主義精神的培養(yǎng)
誠信教育的實(shí)施
感恩教育的開展
心理健康教育的支持
傳統(tǒng)文化教育的融入
12. 您希望學(xué)校未來在德育方面重點(diǎn)加強(qiáng)哪些工作
開展更多主題德育活動(dòng)(如節(jié)日主題、榜樣學(xué)習(xí)等)
加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練
提供更多心理健康教育資源和服務(wù)
增加傳統(tǒng)文化教育內(nèi)容和實(shí)踐活動(dòng)
加強(qiáng)法治教育和安全教育
提升教師德育工作能力和方法
其他
13. 您認(rèn)為學(xué)校德育工作對(duì)孩子品德發(fā)展的影響程度如何
影響非常大
影響比較大
影響一般
影響比較小
影響非常小
14. 您最希望學(xué)校通過德育工作培養(yǎng)孩子具備哪些核心品質(zhì)(選最主要的一項(xiàng))
誠信正直
責(zé)任擔(dān)當(dāng)
尊重友善
勤奮堅(jiān)毅
愛國愛校
創(chuàng)新精神
其他
15. 您認(rèn)為以下哪些是有效的家校協(xié)同德育方式
定期召開線上或線下家長會(huì),溝通德育進(jìn)展
學(xué)校向家長推送德育知識(shí)和教育方法指導(dǎo)
家長參與學(xué)校組織的德育主題活動(dòng)(如開放日、親子活動(dòng)等)
建立班級(jí)家長群,便于德育信息交流
教師與家長定期一對(duì)一溝通孩子品德表現(xiàn)
學(xué)校提供家長德育培訓(xùn)或講座
家校共同制定孩子品德培養(yǎng)計(jì)劃
其他
16. 您希望學(xué)校與家庭在以下哪些德育內(nèi)容上加強(qiáng)協(xié)同配合
非常希望
希望
無所謂
不太希望
完全不希望
學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成
文明禮儀教育
誠信教育
責(zé)任感培養(yǎng)
網(wǎng)絡(luò)道德與安全意識(shí)教育
消費(fèi)觀念與勤儉節(jié)約教育
親子關(guān)系與家庭責(zé)任感培養(yǎng)
17. 您是否愿意主動(dòng)參與學(xué)校組織的德育相關(guān)培訓(xùn)或研討活動(dòng)
非常愿意
比較愿意
一般
不太愿意
不愿意
18. 您認(rèn)為目前家校之間在德育溝通與合作方面存在的主要問題是什么
溝通渠道不暢通,信息傳遞不及時(shí)
學(xué)校對(duì)家庭德育的指導(dǎo)不足
家長參與度不高,缺乏主動(dòng)性
家校德育目標(biāo)和方法不一致
缺乏有效的反饋機(jī)制
其他
19. 您希望學(xué)校多久與家庭進(jìn)行一次關(guān)于孩子品德表現(xiàn)的專門溝通
每周一次
每兩周一次
每月一次
每學(xué)期兩次
每學(xué)期一次
有問題時(shí)再溝通
20. 您希望學(xué)校提供哪些家校協(xié)同德育的資源或支持
德育教育方法手冊(cè)或指南
優(yōu)秀德育案例分享
針對(duì)不同年齡段孩子的德育建議
線上德育課程或講座(供家長學(xué)習(xí))
家校共育主題的親子活動(dòng)方案
與教師溝通德育問題的便捷渠道
其他
21. 如果學(xué)校成立家長德育志愿者團(tuán)隊(duì),您是否愿意加入
非常愿意加入
愿意加入
視情況而定
不太愿意加入
不愿意加入
22. 您認(rèn)為家校協(xié)同開展德育工作對(duì)孩子品德養(yǎng)成的作用有多大
作用非常大
作用比較大
作用一般
作用比較小
作用非常小
23. 您認(rèn)為家校協(xié)同開展德育工作對(duì)孩子未來行為習(xí)慣養(yǎng)成的作用有多大
作用非常大
作用比較大
作用一般
作用比較小
作用非常小
24. 您對(duì)未來家校協(xié)同德育工作的整體期望是
大幅加強(qiáng),形成緊密合作機(jī)制
有所加強(qiáng),提升合作效果
維持現(xiàn)狀
適當(dāng)減少,以家庭為主
不太關(guān)注
25. 您認(rèn)為影響家校協(xié)同德育效果的關(guān)鍵因素有哪些
學(xué)校的重視程度和組織能力
教師的溝通能力和積極性
家長的教育觀念和參與意識(shí)
家校雙方的信任和配合程度
有效的溝通平臺(tái)和機(jī)制
德育內(nèi)容和方法的適宜性
社會(huì)環(huán)境的支持和影響
其他
26. 當(dāng)學(xué)校需要家長參與德育活動(dòng)時(shí),您的主要顧慮是什么(多選)
工作繁忙
不知道如何參加
活動(dòng)形式單一
其他
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