小學(xué)一年級(jí)新生入學(xué)適應(yīng)家長(zhǎng)調(diào)查問卷[2025]

親愛的家長(zhǎng)：
      您好！幼小科學(xué)銜接是兒童成長(zhǎng)過程中的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，對(duì)兒童的終身學(xué)習(xí)與發(fā)展至關(guān)重要。為了解一年級(jí)學(xué)生在入學(xué)適應(yīng)初期集中表現(xiàn)出的問題、家長(zhǎng)對(duì)幼小銜接教育的認(rèn)識(shí)及經(jīng)驗(yàn)，為下一步實(shí)踐研究提供依據(jù)，特設(shè)計(jì)本問卷。本問卷僅用于科研分析，請(qǐng)各位家長(zhǎng)依據(jù)實(shí)際情況填寫。感謝您的參與和支持！
北京市海淀區(qū)美和園幼兒園
1. 孩子幼兒園時(shí)期所在班級(jí)
2. 您孩子的性別是
3. 您孩子是否是獨(dú)生子
4. 您孩子目前就讀的學(xué)校
5. 其他學(xué)校名稱
6. 孩子一年級(jí)剛?cè)胄r(shí)，在入學(xué)適應(yīng)方面出現(xiàn)的主要問題是什么（請(qǐng)按重要程度排序）
7. 請(qǐng)對(duì)孩子在身心適應(yīng)方面的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)
  • 完全不符合
  • 比較不符合
  • 一般不符合
  • 比較符合
  • 完全符合
【喜歡上學(xué)】能記住自己所在的校名和班級(jí)，知道自己是一名小學(xué)生
【喜歡上學(xué)】愿意了解校園環(huán)境，積極參與學(xué)校和班級(jí)活動(dòng)
【快樂向上】能保持積極樂觀的情緒，對(duì)學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難愿意嘗試自己解決
【積極鍛煉】喜歡參與體育活動(dòng)并能養(yǎng)成堅(jiān)持體育鍛煉的習(xí)慣
【動(dòng)作靈活】精細(xì)動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào)靈活，能熟練使用常用工具
8. 請(qǐng)對(duì)孩子在生活適應(yīng)方面的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)
  • 完全不符合
  • 比較不符合
  • 一般不符合
  • 比較符合
  • 完全符合
【生活習(xí)慣】能養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，逐步適應(yīng)從幼兒園到小學(xué)的作息轉(zhuǎn)變
【生活習(xí)慣】具有良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，能主動(dòng)喝水，學(xué)習(xí)保護(hù)視力的基本方法
【自理能力】不用大人的提醒和幫助，能做基本的自我服務(wù)，照料好自己
【自理能力】能夠及時(shí)收納、分類管理好自己的物品，做好第二天上學(xué)前準(zhǔn)備
【安全防護(hù)】認(rèn)識(shí)安全標(biāo)識(shí)，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自救和求救的方法
【安全防護(hù)】能安排好課間活動(dòng)，不做危險(xiǎn)游戲
【熱愛勞動(dòng)】積極主動(dòng)參與勞動(dòng)，能分擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，有始有終
9. 請(qǐng)對(duì)孩子在社會(huì)適應(yīng)方面的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)
  • 完全不符合
  • 比較不符合
  • 一般不符合
  • 比較符合
  • 完全符合
【融入集體】知道自己是班級(jí)的一員，能逐步融入班集體，積極參加集體活動(dòng)，感受集體生活的快樂
【人際交往】愿意主動(dòng)接近老師，有問題能找老師尋求幫助
【人際交往】能與同伴友好相處，與同學(xué)分工合作完成任務(wù)，互幫互助，發(fā)生沖突時(shí)會(huì)協(xié)商解決
【遵規(guī)守紀(jì)】了解并遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和校規(guī)的基本要求，有明確的規(guī)則意識(shí)
【遵規(guī)守紀(jì)】能積極參與班級(jí)及各類活動(dòng)規(guī)則的制定，想辦法擴(kuò)展游戲或推進(jìn)活動(dòng)
【品德養(yǎng)成】能初步分辨是非，做了錯(cuò)事能承認(rèn)和改正
【品德養(yǎng)成】具有愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的情感，喜歡集體生活，愛護(hù)班級(jí)榮譽(yù)
10. 請(qǐng)對(duì)孩子在學(xué)習(xí)適應(yīng)方面的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)
  • 完全不符合
  • 比較不符合
  • 一般不符合
  • 比較符合
  • 完全符合
【樂學(xué)好問】在觀察、閱讀、互動(dòng)討論等情境中，能發(fā)現(xiàn)問題，提出問題
【學(xué)習(xí)習(xí)慣】做事專注，能有意識(shí)地調(diào)整注意力
【學(xué)習(xí)習(xí)慣】做事有一定的計(jì)劃性，逐步學(xué)會(huì)合理安排生活和學(xué)習(xí)
【學(xué)習(xí)習(xí)慣】遇到困難經(jīng)常積極尋找解決辦法
【學(xué)習(xí)興趣】具有好奇心，能夠?qū)Σ欢默F(xiàn)象進(jìn)行追問和探究，對(duì)新知識(shí)、新環(huán)境感興趣，積極參加各類活動(dòng)
【學(xué)習(xí)興趣】喜歡閱讀，會(huì)到圖書館或班級(jí)圖書角看書，對(duì)感興趣的人物和事件有自己的理解和想法，能隨著作品的展開產(chǎn)生相應(yīng)的情感體驗(yàn)，也會(huì)積極參加與閱讀有關(guān)的活動(dòng)
【學(xué)習(xí)能力】在日常生活和課堂教學(xué)中能領(lǐng)會(huì)同學(xué)和老師說話的主要內(nèi)容，并能積極做出回應(yīng)
【學(xué)習(xí)能力】能較完整地講述小故事，能簡(jiǎn)要講述自己感興趣的見聞
【學(xué)習(xí)能力】樂于在閱讀的語境中識(shí)字，學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)漢字的筆畫和間架結(jié)構(gòu)，初步掌握寫字的基本筆畫、筆順規(guī)則
【學(xué)習(xí)能力】能在日常生活中發(fā)現(xiàn)并提出簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題，嘗試用不同的方法解決
11. 您是否了解教育部頒發(fā)的《關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》
12. 您對(duì)教育部下大力氣抓幼小銜接，糾正幼兒教育“小學(xué)化”的舉措有何認(rèn)識(shí)
13. 您認(rèn)為幼小銜接適合開展的年齡段為
14. 您認(rèn)為以下哪些方面對(duì)孩子的入學(xué)準(zhǔn)備是更加重要的（多選，限選3項(xiàng)）
15. 其他重要方面
16. 您的孩子在這一學(xué)期的入學(xué)適應(yīng)中出現(xiàn)的最大的問題或困難是什么？最大的欣喜是什么？
17. 您的孩子從幼兒園過渡到小學(xué)，您覺得順利嗎？您感覺到小學(xué)的哪些舉措對(duì)孩子順利適應(yīng)小學(xué)起到了很好的支持作用？
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