省級課題《科學(xué)探索能力導(dǎo)向的幼兒園木偶課程創(chuàng)新研究》調(diào)查問卷

尊敬的家長:
您好！為深入了解幼兒對科學(xué)、藝術(shù)的興趣與認(rèn)知情況，傾聽您對科學(xué)融合藝術(shù)教育的看法，為課題研究提供真實(shí)依據(jù)，特開展本次調(diào)查。問卷實(shí)行匿名制，所有數(shù)據(jù)僅用于課題研究，懇請您如實(shí)填寫，感謝您的支持與配合！
一、基礎(chǔ)信息
1.幼兒性別:
2.幼兒年齡段:
二、幼兒對科學(xué)、藝術(shù)的興趣與了解程度
1.您的孩子是否主動關(guān)注科學(xué)相關(guān)事物（如動植物、自然現(xiàn)象、簡單實(shí)驗(yàn)等）?
2.您的孩子能否說出 3 種以上常見的科學(xué)現(xiàn)象或科學(xué)工具?
3.您的孩子是否喜歡參與藝術(shù)活動（如繪畫、手工、音樂、舞蹈等）?
4.您的孩子是否主動嘗試創(chuàng)作藝術(shù)作品（如畫畫、做手工等）?
三、家長對科學(xué)融合藝術(shù)的看法
1.您是否了解 “科學(xué)融合藝術(shù)” 的教育理念（即通過藝術(shù)形式呈現(xiàn)科學(xué)知識，或在科學(xué)探索中融入藝術(shù)元素）?
2.您認(rèn)為科學(xué)與藝術(shù)融合對幼兒發(fā)展是否有幫助?
3.您是否支持幼兒園開展科學(xué)融合藝術(shù)的相關(guān)教學(xué)活動?
4.您是否愿意配合幼兒園開展科學(xué)融合藝術(shù)的家園共育活動（如親子科學(xué)藝術(shù)手工、主題打卡等）?
5.您希望幼兒園通過哪些形式開展科學(xué)融合藝術(shù)教育?（可多選）
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