思想道德與法治及形勢(shì)與政策考試

本次考試涵蓋思想道德與法治及形勢(shì)與政策相關(guān)知識(shí)，請(qǐng)認(rèn)真作答。
1. 基本信息：
姓名：
部門：
學(xué)號(hào)：
一、單選題（每題只有1個(gè)正確答案，每題2分）
2. “培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人”是黨的哪次會(huì)議提出的戰(zhàn)略要求
3. 我們理解當(dāng)前所處歷史方位的關(guān)鍵詞是什么
4. 新時(shí)代大學(xué)生必須具備的基本素質(zhì)是什么
5. “學(xué)如弓弩，才如箭鏃，識(shí)以領(lǐng)之，方能中鵠。”這句話告訴我們要具備什么
6. 黨的十八大以來(lái)，我國(guó)實(shí)現(xiàn)了第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)，在中華大地上歷史性地解決了絕對(duì)貧困問(wèn)題，具體是實(shí)現(xiàn)了什么
7. 《思想道德與法治》課程的核心目標(biāo)是幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的“三觀”，其中不包括下列哪一項(xiàng)
8. 青春應(yīng)該用來(lái)做什么
9. 下列選項(xiàng)中，不屬于高尚人生追求的核心內(nèi)涵的是什么
10. “法律是成文的道德，道德是內(nèi)心的法律?！边@句話是要強(qiáng)調(diào)什么
11. 法律和道德是維護(hù)社會(huì)秩序的兩種基本手段，下列關(guān)于二者關(guān)系的說(shuō)法中正確的是
12. 新時(shí)代大學(xué)生肩負(fù)的歷史使命是什么
13. 什么是人們的思想觀念、政治立場(chǎng)、價(jià)值取向、道德情操和行為習(xí)慣等方面品質(zhì)和能力的綜合體現(xiàn)，反映著一個(gè)人的思想境界和道德風(fēng)貌
14. “人的本質(zhì)不是單個(gè)人所固有的抽象物，在其現(xiàn)實(shí)性上，它是一切社會(huì)關(guān)系的總和?！边@句話說(shuō)明什么
15. 錢學(xué)森說(shuō)“我作為一名中國(guó)的科技工作者，活著的目的就是為人民服務(wù)。如果人民最后對(duì)我的一生所做的工作表示滿意的話，那才是最高的獎(jiǎng)賞。”這句話體現(xiàn)的人生價(jià)值評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)是什么
16. 社會(huì)主義核心價(jià)值觀為人們確定和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值提供了基本遵循。人生價(jià)值評(píng)價(jià)的根本尺度是什么
17. 對(duì)人的認(rèn)識(shí)，核心在于認(rèn)識(shí)什么
18. 關(guān)于人生觀與世界觀的關(guān)系，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是什么
19. 馬克思主義認(rèn)為，人的生命價(jià)值在于什么
20. 人生觀主要有三方面的內(nèi)容，其中處于核心地位的是什么
二、判斷題（每題1分）
21. 大學(xué)階段，是人生發(fā)展的重要時(shí)期，是世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期
22. 法律為思想道德提供思想指引和價(jià)值準(zhǔn)則
23. 思想道德和法律歸根結(jié)底是由統(tǒng)治者決定的
24. 作為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的先鋒力量，青年不懈追求的夢(mèng)想始終與振興中華的責(zé)任擔(dān)當(dāng)緊密相連
25. 中國(guó)夢(mèng)是歷史的、現(xiàn)實(shí)的、也是未來(lái)的；是國(guó)家的、民族的、也是每一個(gè)中國(guó)人的
26. 思想道德素質(zhì)和專業(yè)能力素質(zhì)是一個(gè)人能否被社會(huì)接納并更好實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的關(guān)鍵
27. 在新的歷史時(shí)期，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，就是要實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福
28. 沒(méi)有崇高的理想信念，也不易受到各種不良行為的誘惑、誤導(dǎo)
29. 大學(xué)生的擔(dān)當(dāng)精神體現(xiàn)為奉獻(xiàn)祖國(guó)、服務(wù)人民、盡心盡力、勇于擔(dān)責(zé)
30. 法律和道德都能夠調(diào)節(jié)社會(huì)關(guān)系，維護(hù)社會(huì)秩序
31. 人的自然屬性是人的本質(zhì)屬性
32. 世界觀決定人生觀，人生觀從屬于世界觀，所以，一個(gè)人的人生觀發(fā)生改變，對(duì)世界觀不會(huì)產(chǎn)生影響
33. 正確的人生觀是正確的世界觀的基礎(chǔ)，世界觀從屬于人生觀
34. 個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，最根本的是個(gè)人利益與社會(huì)利益的關(guān)系
35. 社會(huì)需要是個(gè)人需要的集中體現(xiàn)，是社會(huì)全體成員帶有根本性、全局性、長(zhǎng)遠(yuǎn)性需要的反映
36. 人生價(jià)值是人生觀的核心
37. 人生態(tài)度是人生觀的核心，在人生實(shí)踐中具有重要的作用
38. 人生目的是人生觀的核心，在人生實(shí)踐中具有重要的作用
39. 我們要樹(shù)立科學(xué)高尚的人生觀，堅(jiān)決抵制拜金主義、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義的錯(cuò)誤人生觀
40. 評(píng)價(jià)人生價(jià)值的根本尺度，是看一個(gè)人的實(shí)踐活動(dòng)是否符合社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律，是否促進(jìn)了歷史的進(jìn)步
三、多選題（每題有2個(gè)及以上正確答案，每題3分）
41. 對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，提高思想道德素質(zhì)和法治素養(yǎng)的具體途徑有哪些
42. 大學(xué)階段是哪些觀念形成的關(guān)鍵時(shí)期
43. 新時(shí)代意味著中國(guó)特色社會(huì)主義哪些方面不斷發(fā)展，拓展了發(fā)展中國(guó)家走向現(xiàn)代化的途徑
44. 怎樣的人生才是有意義的人生
45. 進(jìn)入大學(xué)，同學(xué)們應(yīng)該培養(yǎng)哪些能力
46. 人生觀的主要內(nèi)容包括哪些
47. 人生目的的作用有哪些
48. 正確的人生態(tài)度應(yīng)該是怎樣的
49. 人生價(jià)值的評(píng)價(jià)方法有哪些
50. 辯證對(duì)待人生矛盾，包括樹(shù)立正確的哪些觀念
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